XX año 65438+18 de Octubre.
Ubicación:
Aula de primer año
Preparación de la actividad:
1. Acompañamiento de piano, vídeo de la canción en inglés
2. El profesor prepara las mesas y sillas con antelación.
Participantes:
Profesores de niños y padres en clases numerosas
Proceso de la actividad:
1. trabajo de este semestre.
2. Espectáculo de canto y danza infantil
3. Certificado de premio
4. Refrigerio compartido
5. tarea de vacaciones y organiza a los padres fuera del jardín de infancia con el bebé.
Organización del evento:
1. Canto de apertura y actuación de baile "I am a Little Navy"
2. Concurso de juegos de preguntas y respuestas
<. p>Reglas de presentación del anfitrión y participantes.Anfitrión: El nombre de nuestro concurso de hoy es "¿Quién es el más poderoso?". El juego de hoy se divide en grupos. Estamos divididos en Grupo A, Grupo B y Grupo C. Las preguntas de la competencia incluyen preguntas obligatorias, preguntas rápidas y puntos extra. En aras de la justicia, invitamos al profesor Wu a actuar como notario y juez. Ahora aplaudimos.
Responderá
Moderador: Primero, demos el primer paso para responder la pregunta. Escuche atentamente las reglas de respuesta: Entregaremos a cada grupo una hoja de papel con preguntas para responder. Cuando el anfitrión diga que comiencen, dígales a los tres grupos que sus respuestas se otorgarán por turnos. Se otorgarán puntos de bonificación por las respuestas correctas.
Tacha la respuesta
Moderador: A continuación, la segunda parte del concurso: respuesta rápida. En esta sesión, después de leer las preguntas, el presentador dijo: "Responda primero". Sólo los concursantes pueden responder las preguntas. (Las respuestas correctas darán como resultado puntos extra y el incumplimiento de las reglas dará como resultado deducciones).
Puntos extra
Moderador: Ya ha transcurrido más de la mitad del juego. La línea de árboles actual es el grupo xx. ¡Espero que los siguientes grupos trabajen duro en el último segmento! Hay seis preguntas en esta sección. Según las puntuaciones, partiendo del grupo con menor puntuación, cada grupo tendrá dos preguntas, y una respuesta correcta sumará puntos.
Después del evento se evaluará el ranking.
Tercero, certificado de premio
Cuarto, compartir meriendas
5. El maestro de la clase asigna tareas y organiza al bebé para salir del jardín de infantes.
El concepto de diseño del plan 2 de la ceremonia de abandono escolar del jardín de infantes:
El viaje feliz muestra el espíritu de "alegría, calidez y progreso" de la fiesta nocturna familiar de sexto grado de Lingyun Kindergarten; Estilo "cuidado, armonía, dedicación".
Hora y lugar del evento:
Viernes 30 de julio, XX, 10:00-165438+mediodía 0:00.
Ubicación:
Clase Xiao Liu
Objetivo de la actividad:
Niños y padres
Objetivo de la actividad:
1. Esta actividad tiene como tema “Felicidad, Armonía, Calidez y Progreso”, con la participación conjunta de docentes, niños y padres.
2. Muestre el viaje de la memoria de los niños (ppt) y los clásicos del semestre.
3. La interacción entre padres e hijos permite que los niños sientan las excelentes cualidades de sus padres, estimulando así la admiración y el orgullo de los niños por sus padres, y luego estableciendo sus propias cualidades sobresalientes de confianza, audacia, valentía y coraje.
Preparación de la actividad:
Tarjetas de palabras con grabadora ppt
Proceso de la actividad:
Primero, un viaje de gratitud
El trabajo de nuestra pequeña clase ha llegado a un final exitoso. Los niños han pasado de ser muñecos llorones a elfos, volviéndose más valientes y sensatos. Todos estos son inseparables de la cooperación y comprensión de los padres. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para decirles a mis queridos padres en la ceremonia de despedida de la escuela: "Gracias. Con sus sugerencias constructivas, la vida y el estudio de los niños han logrado grandes avances y estamos más seguros de que nuestros esfuerzos son gratificantes. (Reverencia) Gracias a mis padres de la Clase 6. “Por favor registre cada detalle de sus hijos con nosotros (reproduzca el ppt) y disfrútelo con sus padres. Actividades científicas, juegos y fotografías de la vida
Actividades de la vida infantil: Invito a mi familia a beber agua.
Segundo, tiempo de actuación
Canción legato, mi estilo, mi espectáculo, palabra bebé encontrando un hogar, actividades entre padres e hijos.
Juego entre padres e hijos: Happy Animal Show
3 parejas de padres e hijos, (los padres llevan las columnas del otro) el maestro muestra la tarjeta del animal, el primer niño o padre el; El programa de acción permite que el segundo padre adivine, y así sucesivamente. Finalmente, el último padre sube al escenario para mostrar y hablar sobre los animales. (No puede hablar) La primera es consultar con todos los presentes.
En tercer lugar, mi huella de crecimiento
Distribuir paquetes de tareas a los niños y mostrar sus registros de crecimiento.
Actividades de verano:
Primero, los niños tienen un horario seguro y bueno. Lea atentamente el informe de su hijo. La siesta de los niños es de 12:15 a 14:15 todos los días.
2. Consolidación del cálculo del ábaco: cooperar en casa y demostrar el método de marcar cuentas.
3. Se consolida el conocimiento, paraíso de vocabulario en clases pequeñas de un año, repaso de inglés.
En cuarto lugar, garantizar el regreso de la clase media al parque. Por favor, danos problemas innecesarios cuando comiencen las clases. Gracias.
Conclusión:
Hoy estoy muy agradecido a los padres que se tomaron el tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la ceremonia de despedida de sus hijos. Creo que todos ustedes han visto crecer a sus hijos. Espero que nuestra clase media vuelva a unirse para hacer que el mañana de nuestros hijos sea más brillante.
Se pide a los padres que escriban los nombres de las colchas, almohadas, almohadas y mantas de sus hijos cuando lleven a sus hijos a la escuela secundaria para evitar confusiones. Gracias.
Ceremonia de Apertura Programa de Kindergarten 3 Hora del Evento:
A las 9:30 am del 6 de febrero de 20XX.
Ubicación:
Sala de actividades Big B
Objetivos de la actividad:
1. Mostrar el aprendizaje de los niños este semestre a través del show de talentos. Los resultados permiten a los padres. para ver el progreso de sus hijos, reconociendo así aún más el trabajo de los jardines de infancia y los maestros.
2. Haga un resumen gradual del progreso de los niños en este estudio, recompense el progreso de los niños, deje que los niños terminen felices la vida de estudio de este semestre y siente una base sólida para el trabajo del próximo semestre. .
Preparación de la actividad:
Música, ambientación del lugar, accesorios de actuación
Participantes:
Todos los niños de la Clase B, profesores, padres.
Proceso de la actividad:
El primero es la ceremonia de inauguración de la escuela.
Corazón agradecido
2. Ceremonia de premiación del aniversario escolar
Ganó el Premio Bebé de Asistencia.
Otorgar premios del concurso de conocimientos
Otorgar premios a los profesores.
Premios a mamá y papá
3. La representación del cuento de "Moon Boat"
El encantador cuento "La pequeña mariposa viaja"
Abejitas, hormiguitas, gaviotas, música de baile de pequeños animales, kung fu chino, manzanitas.
Chandrayaan" crea un espectáculo de historias.
Forest Rhapsody, Allegiance to Country, Joyful Dance, Auspicious y Halloween Shows
Final: Cada vez más feliz
4. Consejos para las vacaciones de invierno para la ceremonia de apertura
1. Tiempo de vacaciones: 20XX.2.6 - 20XX.3.
2. p>
3. Consejos de seguridad: Preste atención a enfermedades infecciosas, incendios, electricidad, agua, etc. al regresar a su ciudad natal de manera segura.
Programa de Ceremonia de Apertura de Kindergarten 4 1. Propósito de la Actividad:
Para resumir mejor, desde el primer semestre, nuestra escuela ha obtenido logros y experiencia en educación y enseñanza, elogiando oportunamente a los estudiantes sobresalientes en todos los aspectos, movilizando el entusiasmo de todos los estudiantes por aprender y guiándolos a organizarse razonablemente. su estudio y vida durante las vacaciones, y pasar unas vacaciones seguras, felices y significativas Durante las vacaciones, la ceremonia de despedida se llevará a cabo al final del semestre.
2. el 3 de julio de 20xx
3 Formato de actividad:
Con la ayuda de QQ, WeChat, Tencent Conference y otras plataformas, el profesor de la clase decidirá el método de reunión específico.
4. Proceso de la actividad:
1. Iniciar sesión
El director de cada clase organiza a los padres para que se registren con cinco minutos de anticipación y cuenta el número de estudiantes a tiempo. y convoca a los maestros que no están en clase a tiempo (si los padres no pueden asistir a la reunión en circunstancias especiales, los padres deben solicitar permiso al maestro de la clase con anticipación).
)
2. Discurso del líder escolar
3. Discurso del profesor de la clase
(1) Resumen de este semestre
(2) Final premio (Lea la lista de estudiantes premiados, además de los premios emitidos por la Oficina Política y de Educación, más la lista "Study Star" compilada por la Oficina de Asuntos Académicos)
(3) Seguridad educación y educación sobre salud mental (prevención de ahogamiento y pérdida)
p>
(4) Orientar a los padres para que hagan arreglos razonables para la vida de vacaciones de los estudiantes.
(5) El director informa oralmente a los padres sobre el coste de los deberes de verano.
4. El profesor habló
5. Comunicación hogar-escuela
6. Resumen de la clase profesor
5. la reunión
Ceremonia de Apertura Plan 5 de Kindergarten Tema:
Logros de enseñanza del semestre y exhibición de características
Hora:
20xx-7-30 3:00 pm
Puesto:
Aula pequeña de clase de baile
División del trabajo:
Xxx es responsable de organizar las actividades, xxx es responsable de la visualización de la actividad musical de Orff, reproducción de música o reproducción, xxx es responsable de repartir obsequios y artículos y de los registros de los padres.
Ropa:
Niños: nueva ropa de jardín en este número; profesores: camisetas y ropa de jardín.
Objetivos:
1. Mostrar a los padres los logros de aprendizaje de sus hijos durante este periodo en forma de competición.
2. Estrechar los vínculos familiares y mejorar la comunicación familiar y la relación entre padres e hijos.
Preparación:
1. Actividades de música Orff
2. Tarjetas de preguntas (programa infantil o programa para padres), tambores, flores, instrumentos de percusión.
3. Programas de canto y baile para niños y programas individuales para padres.
4. Regalos para niños, materiales didácticos para niños, libros de contacto familiar y formularios de evaluación del desarrollo infantil.
Proceso:
1. Baile grupal: contar patos (los niños se dividen en dos grupos para entrar)
2 Mostrar la interpretación y ejecución de las canciones. aprendido en forma de concurso Eventos musicales especiales.
3. Juego entre padres e hijos: Pasa el paquete
Tenemos muchos juegos tradicionales en China. Ahora juguemos a "pasar el paquete". Todo el mundo está familiarizado con la jugabilidad y las reglas del juego. Quien se enamora responde las preguntas especificadas por el presentador y comienza el juego.
4. Distribuir obsequios, los materiales didácticos para niños de este número y los libros de contactos familiares.
Ceremonia de Apertura Programa Kindergarten 6 1. Objetivos de la Actividad:
1. Mostrar a los padres los logros de aprendizaje de sus hijos durante este período.
2. Estrechar los vínculos familiares y mejorar la comunicación familiar y la relación entre padres e hijos.
2. Hora del evento:
20xx 65438+31 de febrero
Tres. Ubicación:
Sala de actividades de clase pequeña
Cuarto, contenido abierto:
Actividad final del informe de padres para la Clase 2.
Flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
De 7:30 a 8:00, los niños ingresaban al parque para hacer ejercicios matutinos.
8:00-8:10 Preparación de comidas, (ir al baño, lavarse las manos, guardar sus propios vasos pequeños y toallas) 8:10-8:30 Cajita feliz para niños (niños que comen despacio Puede continuar Comiendo para que no quede arroz en el plato).
Actividades de la zona de 8:30-8:50
De 8:50 a 9:00, los niños van al baño a orinar, lavarse las manos y tomar un vaso de agua ( en grupos)
9: 00-10: 00 Actividades de informes para padres después de la escuela
El líder del escuadrón hizo un resumen del semestre:
En un abrir y cerrar de ojos Ojo, hemos llegado al final de este semestre. Muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestro evento final de presentación de informes para padres. Gracias por su continuo apoyo, comprensión y confianza en nuestro trabajo. Hay dos propósitos al realizar actividades de informes para padres al final del período: primero, mostrar a los padres los logros de aprendizaje de sus hijos durante este período. En segundo lugar, espero que a través de este evento podamos fortalecer aún más nuestros lazos familiares. Aquí, en nombre de los profesores de esta clase, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a los amigos que habitualmente apoyan y cooperan con nuestro trabajo. Su apoyo y cuidado han llevado nuestras actividades docentes este semestre a una conclusión exitosa. Permítanme resumir brevemente el trabajo de este semestre:
1. Ritmo: "Aprieta y luego suelta".
2. Ejercicios con los dedos: Burrito, Sheriff Gato Negro, Mira a papá, Mira a mamá, etc.
3. Canción: Amo a mis animalitos, a mí misma, vestida de familia, conejito, etc.
4. Canciones infantiles: “Cantando”, “Cola pequeña”, “Manos de muñeca”, “La casa del viento”; muestre la tarjeta de palabras después de cada canción infantil y los niños la leerán.
5. Cuentos: Encuentro, junto al río, bailando conmigo y las lágrimas del canguro; muestra la tarjeta de palabras después de cada cuento y los niños la leerán.
6. Baile grupal: “Happy Baby”
7. Canción en lengua de signos: “Grateful Heart”. La gratitud es una virtud y la gratitud es un estado. El mundo necesita gratitud y debemos aprender a ser agradecidos. "Gracias a los padres que nos criaron y gracias a las personas que nos educaron". Disfruten de la canción colectiva en lenguaje de señas "Grateful Heart".
8. Juego entre padres e hijos: Pasa el paquete
Tenemos muchos juegos tradicionales en China. Ahora juguemos al juego de pasar paquetes. Todo el mundo está familiarizado con la jugabilidad y las reglas del juego. Quien se enamora actúa en familia y luego comienza el juego.
10:00-10:10 Los niños van al baño a orinar, lavarse las manos, beber agua y comer snacks.
Rendimiento situacional en inglés: Bear Treat.
10:30-10:40 Los niños van al baño a orinar y lavarse las manos.
Los padres salen del jardín de infancia a las 10:40-11:10.
11:00-11:20 Preparación de la comida de los niños (ir al baño, orinar, lavarse las manos, sostener cucharas)
11:20-11:50 Delicioso almuerzo
11:50-12:00 Actividades tranquilas para niños después de las comidas.
12:00-14:30 Los niños hacen una siesta.
1. Ideología rectora:
Para implementar aún más el espíritu del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", mejorar el nivel educativo de nuestro jardín de infantes, promover el desarrollo de cada niño, y comprender integralmente el desarrollo de los niños y las clases. Respecto a la situación docente, nuestro jardín de infantes realizará actividades de evaluación de la primera infancia este semestre.
2. Objetos de evaluación:
Todos los niños de jardín de infantes
3. Hora de evaluación:
24 de junio de 20XX (equipo a gran escala). )
25 de junio de 20XX (clase media)
26 de junio de 20XX (equipo pequeño)
IV. p>Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
Disposiciones específicas del verbo (abreviatura de verbo):
1. El maestro de evaluación realiza una evaluación integral de cada niño basándose en los estándares de evaluación del jardín de infantes para formar un resumen de la evaluación del desarrollo infantil.
2. El director y los maestros forman un equipo de evaluación para realizar una evaluación integral de los niños en cada clase. El contenido de esta evaluación es una evaluación integral de los niños en cinco áreas a través de operaciones, habilidades y preguntas y respuestas, divididas en tres niveles: pequeño, mediano y grande. Según la situación específica del niño, se califica el contenido del libro de texto.
3. Evaluar una lección cada día en el orden de: brigada, escuadrón y equipo pequeño.
4. Instrucciones de evaluación:
(1) La evaluación del desarrollo infantil es una tarea rutinaria cada semestre. Espero que todos los profesores hagan un buen trabajo en la evaluación y analicen los resultados de la evaluación para proporcionar una base para la enseñanza en el próximo semestre.
(2) El equipo de evaluación debe adoptar una actitud objetiva y justa, realizar evaluaciones estrictas y detalladas, brindar a los niños un ambiente relajado, analizar integralmente el desarrollo de los niños y brindar evaluaciones correctas del desarrollo de la clase. .
(3) El proceso de evaluación del desarrollo de los niños adopta el método de observación natural, el método de observación situacional, el método de conversación, el método de análisis del trabajo y el método de prueba de preguntas y respuestas para examinar exhaustivamente el estado de desarrollo de los niños de todas las edades. a fin de brindar mejores servicios para la educación y el desarrollo de los niños.
(4) El contenido de la evaluación se selecciona aleatoriamente entre los objetivos docentes al inicio del semestre.
Contenido de evaluación de verbos intransitivos:
Equipo pequeño:
1, campo de salud:
Contenido: "La ranita salta al loto " Ye》
Objetivo: Ser capaz de saltar hacia adelante continuamente sobre un pie durante unos 2 metros.
Explicación: Niños, ¿podéis saltar la rana? Hoy vamos a dar un salto adelante.
2. Área social:
Contenido: Día del Niño
Objetivos:
1. .
2. Di unas palabras de agradecimiento a tus padres.
Instrucción: Niños, ¿cuándo son vuestras vacaciones? ¿Estabas feliz ese día? ¿Qué palabras de agradecimiento quieres decirles a tus padres?
3. Campo artístico:
Contenido: "El verano está aquí"
Objetivo: poder cantar canciones con emociones felices y cantar ritmos potentes.
Explicación: ¿Qué estación es ahora? ¿Puedes cantar "Se acerca el verano"?
Contenido: Tulipanes de primavera
Objetivo: Las flores de los tulipanes se pueden doblar en diagonal y se pueden pintar los tallos y las hojas.
Descripción: ¿Te gusta el origami? Doble un hermoso tulipán usando el método de plegado diagonal y agregue el tallo y las hojas.
4. Campo científico:
Contenido: "Convertirse en tanto"
Objetivo: Podemos cambiar "No tanto" agregando 1 o eliminando 1” se convierte en "tanto".
Explicación: ¿Qué hay sobre la mesa? Ordene los copos de nieve amarillos y verdes por color. ¿Son el mismo número? ¿Cómo hacer que sean tantos como sea posible?
5. Campo Idioma:
Contenido: Canciones invertidas
Objetivo: Leer las canciones infantiles con claridad.
Explicación: ¿Te gusta leer canciones infantiles? ¿Puedes leer "Canción de inversión"? Lo lees.
Clase media:
1, Ámbito Salud:
Contenido: Solo en casa
Finalidad: Comprender los conocimientos de seguridad de una persona en casa, como no abrir la puerta cuando un extraño llama a la puerta, no abrir el gas, no tocar el interruptor eléctrico, etc.
Explicación: Somos niños de clase media. Si un extraño llamara a tu puerta cuando estuvieras solo en casa, ¿abrirías la puerta? ¿Qué más crees que no puedes hacer?
2. Área social:
Contenido: carteles en el parque
Objetivo:
1, poder nombrar 2-3. Nombres y significados de signos comunes.
2. Comprender las señales puede servirnos como un buen recordatorio y proporcionarnos mucha comodidad.
Explicación: ¿Conoces este cartel? ¿Qué quiere decir esto? ¿Qué hace este signo?
3. Campo artístico:
Contenido: Hubo un trago
Objetivo: poder cantar algunas notas y descansar.
Explicación: ¿Son lindas las golondrinas? ¡Por favor canta "There Was a Little Swallow" con una linda voz!
Contenido: "Hermosa Casa"
Objetivo: Puedo usar origami para diseñar mi propia casa y agregar puertas y ventanas.
Descripción: ¿Te gusta el origami? Despliegue la casa que desee y agregue puertas y ventanas.
4. Campo científico:
Contenido: "Buscar gráficos"
Objetivo: Capaz de convertir señales y gráficos.
Explicación: Niños, estos pequeños animales están hechos de gráficos. ¿Averigüe qué formas hay y cuántas de cada forma hay? Por favor escríbalo.
5. Campo de idioma:
Contenido: "Bear Treats"
Objetivo:
1. comprender los puntos principales de la trama de la historia.
2. Sepa cómo ser un anfitrión cálido y domine las instrucciones en un lenguaje sencillo y cortés para recibir invitados: ¿Quién es el invitado invitado por Little Bear? ¿Cómo recibe el oso a su mejor amigo? ¿Qué harías si tuvieras invitados en casa?
Equipo grande:
1, Campo de salud:
Contenido: “Girar a la red para coger el balón”
Objetivo: Date la vuelta y atrapa la pelota con la red. Sigue lanzando bolas de papel.
Explicación: Somos niños en una clase grande, y el profesor sabe que tus habilidades son geniales. ¿Puedes lanzar y atrapar una pelota? Hoy, nuestro lanzamiento y captura tomará una forma diferente: gire en la misma posición y use el dispositivo de lanzamiento y captura para atrapar la bola de papel lanzada.
2. Ámbito social:
Contenido: Esteticista urbana
Objetivos:
1.
2. Mantener el medio ambiente limpio comienza conmigo.
¿A quién le corresponde el mérito de que nuestro medio ambiente esté tan ordenado? La limpiadora tiene un bonito nombre. "La protección del medio ambiente es responsabilidad de todos." ¿Con qué pequeñas cosas empezarás?
3. Ámbito artístico:
Contenido: “Feliz Día del Niño”
Objetivo: Cantar canciones con emociones y expresiones vivas y alegres.
Explicación: El Día del Niño es un feriado propio de los niños. Ese día los niños estaban muy felices y alegres.
Por favor cante "Feliz Día del Niño" con buen humor.
Contenido: "Avión pequeño"
Objetivos:
1. Puedes plegar el avión mediante plegado central, plegado, empalme y otros métodos.
2. Desarrollar el hábito de hacer las cosas de forma ordenada y concienzuda.
Explicación: ¿Sabes hacer origami? Por favor, dobla un avión de papel y recuerda mantenerlo unido.
4. Ámbito científico:
Contenido: Comprender el RMB
Objetivo:
1.
2. Se puede cambiar por billetes de 1 yuan.
Instrucciones:
¿Qué son estos, niños? ¿De qué sirve? ¿Los conoces?
2. Intercambio: Por ejemplo, compré 5 centavos de chicle por 1 yuan. ¿Cuánto deberías devolverme? .
5. Campo Idioma:
Contenido: "Renacuajo Buscando Mamá"
Objetivo:
1. Historia, Personajes, Trama principal.
2. Cuente la historia del proceso de crecimiento desde un renacuajo hasta una rana.
Explicación: ¿Cómo se llama esta historia? ¿Qué animales hay en la historia? ¿Con quién se encontró el renacuajo uno tras otro? ¿Qué dijeron? ¿Cómo se convierte un renacuajo en rana?
Proyecto de jardín de infantes de la ceremonia de apertura 8 objetivos de actividad
Proporcionar a los niños una oportunidad y una plataforma para mostrarse a través de contenido enriquecido y diversas formas de informes de actividades, permitiéndoles experimentar éxito. La felicidad sienta una base sólida. base para su brillante futuro.
Hora de continuación de I-word
Serán las 6:00-7:00 pm del día 23 de xx, xx.
Ubicación del evento
Aula de quinto grado
Participantes
Profesor Long, Profesor Cheng, todos los niños y padres.
Proceso de actividad
1. Discurso del maestro Long
Este artículo presenta los objetivos de enseñanza, el contenido de enseñanza y el desarrollo de los niños de la clase anfitriona pequeña este semestre.
2. Informe del plan
1. Forma de actuación de trabalenguas y quema de hilos: colectivo
Poste y banco, león y caqui, vaca y vaca pastoreando, Xiao Wang y Huang Xiao
2. Formato de interpretación de canciones infantiles: interpretación basada en roles.
Hormiga y saltamontes, ¿quién dijo que la hormiga es pequeña? El hermano Ganso va a salir.
3. Forma de actuación de Allegro: grupo
Pastoreo, mono, oso y zorro, pequeña granja de pollos, esperando conejo.
4. Juegos interactivos entre padres e hijos
Canciones infantiles: Papá en la luna, Cruzando el puente dorado
Trabalenguas improvisados: Cuatro y diez, Lama y Mute, ochocientos de pioneros.
5. Forma escénica de recitación de poesía musical: colectiva.
Cuna, madre, ¿puedo ser sólo un niño?
En tercer lugar, resuma las actividades y otorgue los premios.
Cuarto, cambiar de habitación