El orador principal Wu Di dijo que después de ser admitidos en una universidad estadounidense, antes de ingresar a la universidad, los estudiantes deben prepararse, capturar toda la información publicada por la escuela antes de ingresar a la universidad y formular un plan razonable y calendario bien pensado para garantizar que mi admisión a la escuela fuera más fluida.
Los estudiantes deben estar atentos al correo electrónico de notificación del colegio. En algunas escuelas, los correos electrónicos se envían con mucha frecuencia y algunos incluso tienen límites de tiempo sobre lo que se debe completar. Por lo tanto, es muy importante brindar a las escuelas una dirección de correo electrónico segura, efectiva y conveniente durante la etapa de solicitud. Al mismo tiempo, debe desarrollar el hábito de revisar su buzón con regularidad, especialmente en el período posterior. Es necesario revisar su buzón una o incluso varias veces al día.
Muchos estudiantes piensan que todo irá bien una vez reciban el aviso de admisión. Wu Di recordó que es importante planificar su tiempo antes de inscribirse.
Primero hay que aprender inglés, y después aprenderlo. Después de ingresar a una universidad estadounidense, muchos cursos requieren redacción de trabajos y los estudiantes también necesitan comunicarse con otras personas después de viajar al extranjero. Los estudiantes también deben dedicar tiempo a practicar inglés antes de viajar al extranjero, concentrándose en practicar oraciones y deshacerse del hábito de escribir inglés chino.
Al preparar tu equipaje para estudiar en el extranjero, no necesitas cubrir todo excepto los documentos y certificados importantes. Al mismo tiempo, la preparación del equipaje también varía de persona a persona. Por ejemplo, los estudiantes que necesitan anteojos deben preparar dos pares de anteojos adicionales en casa, porque los anteojos y el cuidado dental en el extranjero no están cubiertos por el seguro médico y son costosos y problemáticos.
El orador invitado Yang Jiawei habló específicamente sobre la cultura del aula en los Estados Unidos, con la esperanza de atraer la atención de los estudiantes. Dijo que los estudiantes no deben pensar que pueden entender las conferencias del profesor. Los profesores rara vez prueban "qué aprendiste", sino "cómo aprendiste a aprender". Los estudiantes deben cambiar su forma de pensar, desde la obediencia y aceptación hasta la crítica, el cuestionamiento y la creación.
En 1636, el misionero holandés Robertus Junius incluso comenzó a establecer una escuela en Xingangshe, reclutando a niños de Pingpu y enseñando el idioma Xingang, la Biblia y la escritura romana. Más tarde, el pueblo Pingpu en el sur tenía instituciones educativas similares creadas por misioneros. Estas escuelas fueron el comienzo de la educación en Taiwán.