1. La ley de combinar la experiencia indirecta con la experiencia directa.
2. Comprender la ley de unidad entre el dominio del conocimiento y el desarrollo de la inteligencia.
3. La ley de unidad entre transferencia de conocimiento y educación ideológica y moral.
4. La ley de unidad del liderazgo docente y del sujeto estudiantil.
Explicación de la Ley Fundamental:
En primer lugar, el requisito previo para desarrollar la inteligencia es que los alumnos tengan una cierta reserva de conocimientos. Por ejemplo, si desea desarrollar inteligencia informática, primero debe dominar algunos conocimientos relacionados con la informática.
En segundo lugar, si la inteligencia deja de desarrollarse, será muy difícil dominar el conocimiento, por lo que el desarrollo intelectual es una condición importante para dominar el conocimiento.
En tercer lugar, dominar el conocimiento y desarrollar la inteligencia están relacionados pero son diferentes. La conexión es que ambos están involucrados en los procesos cognitivos humanos. La diferencia es que el conocimiento es la premisa y la inteligencia es la condición. Finalmente, como docente, debes evitar las dos tendencias extremas de valorar el conocimiento por encima de las habilidades o valorar las habilidades por encima del conocimiento en la enseñanza.