En segundo lugar, como profesor, debes ser capaz de dar ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás. Dijo: "Los maestros deben predicar con el ejemplo y dejar que los niños hagan lo que el maestro quiere que hagan. El comportamiento del maestro no debe violar sus instrucciones a menos que deliberadamente quiera que los niños empeoren. "Los malos ejemplos son mejores que las buenas reglas". aceptable", etc.
En tercer lugar, debemos tener un estilo de trabajo riguroso y personalidad de estudioso. Ésta es la cualificación básica que debe poseer un profesor. Locke cree que un maestro debe ser una persona sabia con las cualidades de "sobriedad, paciencia, gentileza, diligencia y prudencia", para que los maestros puedan hacer que los niños sean "sanos, de buen comportamiento, virtuosos, capaces, útiles y al mismo tiempo al mismo tiempo educado y bien educado”.
En cuarto lugar, debes tener una buena educación y ser bueno en etiqueta. Locke consideraba ésta como la primera condición para que los profesores formaran caballeros. Considera que "las personas que carecen de educación a menudo tienen una apariencia egocéntrica. No pueden escapar a los comentarios que todos califican de 'bárbaros'; el aprendizaje se convierte en alarde, la inteligencia en diversión, la franqueza en vulgaridad y la gentileza en vulgaridad". Se convierte en adulación, cualquier virtud se distorsionará en él, lo que dañará enormemente su imagen y será perjudicial para él. "La virtud es la riqueza del espíritu, pero son los buenos modales los que lo hacen brillar". que "los profesores primero deben tener buena educación y ser buenos en etiqueta; para un caballero obtener esta virtud de un maestro equivale a dar ejemplo; la gente encontrará que con este logro, tendrá canales más amplios en el mundo, y más Amigos, mayores logros que las palabras difíciles o el conocimiento real que aprendió de una educación liberal o de la profunda enciclopedia de un maestro no pueden ignorarse, pero no deben ignorarse. Los consideran más importantes que la educación, o los excluyen. de la educación y la etiqueta "
En quinto lugar, un maestro también debe tener una comprensión clara del mundo y ser considerado; debe comprender su época. El comportamiento, el temperamento, la estupidez, la astucia y otras deficiencias de una persona. , especialmente sus compatriotas. En este sentido, Locke cree que los estudiantes deben comprender la situación real de la sociedad antes de entrar en contacto plenamente con ella, de lo contrario, los estudiantes pueden extraviarse.
Lo anterior es el consejo de Locke a sus amigos, que todavía tiene un importante significado rector en la actualidad. Como docentes, debemos esforzarnos por convertirnos en docentes excelentes, con capacidad e integridad política.
Además, Locke creía que “la tarea principal de un maestro es cultivar en sus alumnos los buenos modales y la inteligencia; formar buenos hábitos y adherirse a los principios de la virtud y la sabiduría para enseñar poco los conceptos humanos; de a poco; gustar e imitar una conducta buena y loable; cuando el alumno actúe en consecuencia, darle fuerza y aliento."
En resumen, la discusión de Locke sobre "las condiciones y el estatus y el papel que debe tener un maestro" . Muy perspicaz y nos dio valiosos consejos sobre cómo convertirnos en un excelente maestro. Por supuesto, sus pensamientos también están marcados por la época y la clase, y sólo podemos aprender de ellos y absorberlos.