La educación es una actividad controlable organizada para promover el desarrollo humano en un entorno específico. Transmite los logros científicos y culturales acumulados por la humanidad a los educados y afecta sistemática y continuamente el desarrollo de la humanidad de acuerdo con ciertos objetivos y direcciones. La educación puede controlar algunos factores del entorno, utilizar factores positivos y superar los factores negativos. El papel rector de la educación es relativo y condicional, y está restringido por la calidad genética y el entorno social de los niños.
La educación sólo puede hacer uso de la calidad genética de los niños, pero no puede cambiar esta calidad genética. Sólo puede aprovechar ciertas influencias del entorno social, pero no puede determinar ni cambiar todo el entorno social.