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★Muestra de experiencia laboral profesional docente★
★Resumen de planificación de carrera docente★
★ ?Experiencia en la planificación de la carrera docente★
★Experiencia laboral docente★
★ ?Cinco artículos sobre las cualidades profesionales básicas de los docentes★
Experiencia de Análisis Profesional Docente 1
1. Introducción
Como dice el refrán, nada es difícil en el mundo, solo aquellos que están dispuestos a hacerlo. La planificación profesional es importante para todos, especialmente para los estudiantes universitarios. Sólo formulando un plan claro podremos tener metas y direcciones por las que esforzarnos, podremos comprobar siempre si nuestras acciones son correctas y podremos crear una vida maravillosa para nosotros mismos.
En segundo lugar, el autoanálisis
A través del autoanálisis tranquilo y el pensamiento racional, tengo una comprensión más profunda y completa de mi carácter y mi futuro. Esto me impulsó a escribir el siguiente libro de planificación profesional:
Interés profesional: mi interés profesional es ser profesor y mi puesto profesional ideal es ser profesor de inglés en una universidad. Espero simplificarme para tener un trabajo estable y digno, y la docencia es sin duda la mejor opción. Actualmente estoy cursando el tercer año de licenciatura en inglés y me estoy preparando para tomar el examen de ingreso al posgrado. Espero enseñar en el Instituto de Tecnología de Changzhou después de graduarme.
Capacidad profesional: creo que a través de cuatro años de educación universitaria y estudios de posgrado, mi capacidad profesional en inglés mejorará enormemente. La dirección principal de mi estudio futuro es la teoría y la práctica de la traducción. En lo que respecta a la traducción, tomé el examen de interpretación intermedio y avanzado de Shanghai y aprobé todos los gestos, pero los resultados del examen oral aún no han salido. Entonces, una vez que tenga cierta capacidad de traducción, definitivamente progresaré más a través del aprendizaje en los próximos años.
Características personales: Soy amable, paciente y tengo un fuerte sentido de la responsabilidad. Me llevo bien con mis compañeros de clase, pero no soy bueno comunicándome con extraños. En cierto sentido, elegí la profesión docente porque espero ejercitar mi capacidad de comunicarme con los demás, especialmente mi capacidad de comunicarme con diferentes estudiantes.
Valores profesionales: En mi opinión, lo más importante para dedicarme a cualquier profesión es que me guste y pueda hacer el trabajo. Creo que la docencia es un trabajo adecuado para mí y el entorno laboral es relativamente sencillo. Al mismo tiempo, tal vez porque he sido estudiante durante tantos años, me gusta especialmente el fuerte ambiente de aprendizaje de la escuela. Creo que entre un grupo de compañeros de estudio puedo mantener una actitud progresista y una perspectiva mental positiva. Tengo el tiempo, la capacidad y las ventajas para enriquecerme y enriquecerme aún más.
Competencias: Ventajas:
1. Base sólida y rico conocimiento profesional.
2. Fuerte sentido de responsabilidad y paciencia.
3. Buena popularidad y buena relación con las personas que te rodean.
Desventajas:
1. No es bueno para comunicarse con extraños
2. Falta de experiencia laboral práctica y experiencia social.
3. Análisis de carrera:
A través de discusiones colectivas con familiares y encuestas en el mercado de talentos, combinados con los propios intereses y habilidades, los factores que afectan la elección de carrera y las situaciones relacionadas son tan sigue: Análisis:
Análisis del entorno familiar: Nací en una zona rural y mis padres son agricultores comunes y corrientes. Era imposible encontrar un trabajo para mí, así que tuve que buscarlo por mi cuenta después de graduarme. Nuestra familia concede gran importancia a la educación. Creen que sólo a través de la educación podemos encontrar un buen trabajo. Mis padres querían que encontrara un trabajo estable y bien remunerado. Los profesores son realmente una buena opción para ellos. Dos de mis primos también están en educación. Cabe decir que su experiencia laboral también influyó en mi elección profesional.
Análisis del entorno escolar: la escuela que estudio no es particularmente famosa y su competitividad en la sociedad es relativamente débil. Este es también uno de los factores importantes en mi decisión de tomar el examen de ingreso de posgrado. Pero como universidad de educación abierta y a distancia, nos proporciona recursos de red extremadamente ricos y una plataforma extremadamente amplia. La escuela ha creado condiciones favorables para nosotros tanto en hardware como en software. Sin embargo, en términos de experiencia práctica, las escuelas no ofrecen muchas oportunidades, lo que nos impide adaptarnos rápidamente a la sociedad.
Análisis del entorno social: la situación laboral actual es grave y, en general, es difícil para los graduados universitarios encontrar empleo.
Para afrontar este problema lo que podemos hacer es mejorar nuestras capacidades integrales, fortalecer las habilidades profesionales y tener una buena adaptabilidad social. Como alumnas del departamento de lenguas extranjeras, deberíamos ser más conscientes de la feroz competencia. Tenemos que compararnos no sólo con otros graduados universitarios con las mismas calificaciones académicas, sino también con personas con títulos universitarios o incluso posgrados. Por lo tanto, sólo fortaleciendo la propia competitividad se puede ocupar un lugar en esta sociedad.
Análisis del entorno laboral:
1. Análisis de la industria: la educación juega un papel vital en el desarrollo del país. Tiene un estado de desarrollo positivo y se puede decir que es un "eterno". industria naciente". Elegí la educación como carrera para toda la vida debido a su estatus social y sus perspectivas de desarrollo.
2. Análisis de carrera: el ambiente de trabajo de los docentes es simple, los requisitos de habilidades profesionales de los docentes son altos y su estatus social y trato son relativamente buenos. El único problema es que el número de profesores en la mayoría de los colegios y universidades se ha saturado y hay menos puestos de trabajo disponibles, lo que requiere que los candidatos tengan habilidades más destacadas.
3. Análisis empresarial: las escuelas, especialmente los colegios y universidades, tienen una fuerte atmósfera cultural y académica, lo que facilita la formación de una buena mentalidad. La calidad de los profesores y estudiantes es generalmente alta y autosuficiente. El cultivo se puede mejorar aún más.
4. Análisis regional: Primero elegí Changzhou porque es mi ciudad natal. Como hija única en mi familia, también soy niña. Trabajo en Changzhou, que está cerca de mis padres y es fácil de cuidar. En segundo lugar, debido a que el desarrollo económico y cultural de Changzhou es más prominente en el sur de Jiangsu, su competitividad es relativamente débil en comparación con Nanjing. La tercera razón es que muchos de mis compañeros trabajan o estudian en Changzhou, lo que se ayudará mutuamente en el futuro.
Cuarto, posicionamiento profesional
Basado en el autoanálisis y el análisis de carrera anteriores, concluí que el análisis FODA de mi posicionamiento profesional es:
Factores externos
Factores internos
Factores de oportunidad: captación en el mercado de talentos, recomendación de escuela
Factores de amenaza: competencia de graduados de otras universidades de prestigio.
Factores dominantes
1: Excelentes conocimientos profesionales
2. Certificados con cierto reconocimiento social.
¿Desventajas?
1: Falta de experiencia práctica
2. Falta de habilidades comunicativas.
Conclusión:
Objetivo profesional: ser docente de educación en el futuro.
Estrategias de desarrollo profesional para profesores universitarios de departamentos de lenguas extranjeras.
El desarrollo profesional toma la ruta de los expertos.
La ruta específica es temporalmente incierta.
Implementación del plan de verbo (abreviatura de verbo)
Actualmente estoy estudiando en la universidad durante tres años y el plan de carrera general es el siguiente:
Período de tiempo nombre del plan objetivo general subobjetivo Contenido del plan
Experiencia de análisis de carrera docente 2
Ser capaz de participar activamente en estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir camaradas, amar al colectivo, obedecer distribución, ser serio y responsable en el trabajo de clase, y esforzarse por ser realista en la innovación laboral. Realizar el trabajo asignado por el colegio con actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades y actividades de docencia e investigación del grupo de grado, realizar un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
Primero, cultive el sentimiento y cultive el autocultivo.
Como educador preescolar, si desea cumplir con su responsabilidad de enseñar y educar a las personas, primero debe tener una buena calidad ideológica, establecer una visión del mundo y de la vida correcta y plantear requisitos más altos para tú mismo. En el trabajo, estudio cuidadosamente los conceptos educativos avanzados de la escuela y los transformo en motivación avanzada. Utilizo mi tiempo libre para leer teorías educativas relevantes y ver que se puede extraer buena información a tiempo para recargarme constantemente. Al mismo tiempo, pida consejo a profesores experimentados, aprenda haciendo y acumule constantemente experiencia docente, para que pueda pasar a un nuevo nivel en todos los aspectos.
En segundo lugar, el trabajo de protección
En la vida diaria, oriente a los niños para que comprendan su relación con el grupo, hágales saber que son miembros del grupo y que están dispuestos a participar en él. actividades. Enseñe a los niños a preocuparse por el grupo, preocuparse por sus compañeros y ser educados con los demás. Brindar educación moral a los niños para que puedan convertirse en buenos niños, morales, inteligentes y educados. También debemos mantener un estrecho contacto con los padres, escuchar sus opiniones, enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes y su desempeño en el hogar. y trabajar con los padres para corregir los malos hábitos de los niños.
1. Fortalecer la educación rutinaria diaria de los niños y fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños para que los hábitos de vida y de estudio de los niños puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Mejorar el saneamiento ambiental de las clases y dormitorios para que no quede polvo ni restos de papel en el suelo y la ropa de cama esté limpia y cómoda.
3. Estricto sistema de atención médica, limpie y desinfecte cuidadosamente varios juegos y utensilios de acuerdo con los requisitos del sistema, y garantice el uso higiénico y seguro de los juegos y utensilios.
4. Fortalecer la concienciación sobre la salud de los niños y garantizar que coman felices. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener eclipses parciales. No deben hablar ni dejar caer granos de arroz mientras comen.
5. Reforzar la gestión e inspección de las siestas de los niños para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Desarrolla buenos hábitos de siesta en tus hijos. Después de entrar a la sala de la siesta, no hagas ningún ruido, duérmete lo antes posible, haz la cama y dobla la ropa.
En tercer lugar, la educación y el trabajo docente
En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder tomar buenas clases, tengo que prepararme para cada clase. Crea tus propios materiales didácticos. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales del niño, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas adecuadas. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, mantenga una relativa estabilidad y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, manténgalos de buen humor y cree un buen ambiente en el aula. Lea más libros que sean útiles para los negocios, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte nueva vitalidad al contenido de la enseñanza.
1. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y proporcionar suficientes materiales para las tareas. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan completamente varios sentidos para percibir las cosas, de modo que puedan comprender y dominar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día, se debe prestar atención a enseñar a los niños conocimientos y experiencias de la vida simples y superficiales, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.
2. Preparar cuidadosamente las lecciones en las actividades educativas y docentes, y preparar los materiales y conocimientos antes de la clase. Preste atención a aplicar la teoría a la práctica docente y sea bueno resumiendo la experiencia, mejorando así sus propias habilidades y habilidades de escritura.
3. En la enseñanza, se debe manejar adecuadamente la posición dominante de los niños y los maestros, y se debe guiar a los niños para que participen en actividades interesantes de diversas formas y aprendan activamente, a fin de enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
4. Organizar todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de las actividades establecidos, garantizar las actividades de juego diarias y las actividades al aire libre de los niños, proporcionar materiales de actividades para los niños y cultivar mejor la atención integral de los niños. capacidad de desarrollo.
Este semestre me desempeñé como maestra de preescolar en chino, música, educación física, salud y ciencias sociales. Para las clases de chino y ciencias sociales, me concentro en movilizar la iniciativa subjetiva de los niños, estimular su interés en aprender y utilizar racionalmente los multimedia para ayudar en la enseñanza. Algunos niños no pueden terminar una oración completa cuando comienzan la escuela y no les gusta escuchar hablar a los demás, así que simplemente juegan solos. Después de un semestre de estudio, muchos niños han logrado grandes avances en sus habilidades lingüísticas. Están dispuestos a hablar con los demás, hablar cortésmente, prestar atención a lo que dicen los demás y hablar claramente lo que quieren decir. En las clases de educación física, guío a los niños para que participen activamente en actividades grupales, mantengan un estado de ánimo seguro y feliz en las actividades grupales, estimule adecuadamente el interés de los niños en las actividades deportivas y estén dispuestos y sean capaces de participar felizmente en diversas actividades deportivas, desarrollando así los conocimientos básicos de los niños. habilidades de actividad y aptitud física.
Cuarto, falta de comprensión y esfuerzo por progresar
Recuerdo que alguien dijo que un maestro con sentido de profesionalismo y misión debe ser un explorador de la educación, y la mejor manera de explorar Muchas veces comienza con la autorreflexión, que promueve cambios de ideas y mejoras en el trabajo. El crecimiento docente equivale a experiencia más reflexión. A través del trabajo de este semestre, tuve la suerte de aprender mucho y me di cuenta profundamente de que en la enseñanza futura, solo aprendiendo más, pensando más y esforzándome más puedo hacer un mejor trabajo y ser digno de cada niño curioso. Por eso creo firmemente que la autoevaluación es el motor para avanzar un poco cada día.
Experiencia 3 de análisis de la carrera docente
1. Crecimiento en el aula
Recuerdo la primera vez que me subí al podio, frente a esos compañeros reacios, sintiendo un poco indefenso. No tienen ningún concepto de las rutinas del aula de educación física, especialmente las cuestiones mínimas de vestimenta, y mucho menos la disciplina. Después de repetidos énfasis, finalmente obtuvieron algo. Para mejorar la clase y agradar más a los estudiantes. En ese momento, estaba confundido. Para ser honesto, no sé cómo hacer que el aula sea más animada y hacer que a los estudiantes les gusten conscientemente las clases de educación física sin forzarlos. El deseo de crecer rápidamente también conduce a una solución rápida a este confuso problema.
A través de intercambios en el campus y estudios fuera del campus, finalmente salí de esta situación. A veces, una lección exitosa me mantendrá entretenido durante horas.
Como quiero esta felicidad del éxito, participo activamente en todos los estudios. Cuando veo una buena clase de un excelente profesor, no puedo evitar pensar, ¿por qué otros no pueden hacerlo tan bien? Espero poder ser como ella pronto, pero el encanto de un maestro exitoso en el aula no se puede aprender en pocas palabras. La clave es seguir su crecimiento. Obtuvo el segundo premio en la evaluación docente del aula de salud física en mayo. Aunque mis calificaciones no son muy buenas, mi arduo trabajo y experiencia me hacen tener más confianza en mi trabajo futuro.
En segundo lugar, el crecimiento profesional
Un profesor de educación física con experiencia en carreras de media distancia solo sabe un poco sobre juegos de pelota y apenas puede aprobar el examen mínimo. Después de que se invirtieron los roles, las exigencias aumentaron. Recuerdo que llevé al equipo de tenis de mesa por primera vez a una competición y estaba tan nervioso como ayer. En ese momento, debido a factores técnicos y psicológicos de los estudiantes, no se desempeñaron muy bien. Se puede decir que fue un completo desastre. La técnica es un poco pobre, sumado al nerviosismo, los resultados se pueden imaginar. Para poder competir y sacar a los estudiantes de las clases y de la escuela, decidí enseñarme yo mismo. A través del aprendizaje y la práctica, y la búsqueda constante de experiencias y conocimientos, aquellos que trabajan duro finalmente pueden lograr algo. Ganó el quinto lugar en la competencia distrital de atletismo; el grupo masculino de tenis de mesa B obtuvo el primer lugar; el grupo femenino de bádminton A obtuvo el segundo lugar; el grupo masculino de ajedrez chino A obtuvo el primer lugar y otros logros destacados.
En tercer lugar, la mejora de las ideas educativas.
1. Disfruto leyendo
Para comunicarme con los demás y compartir mis sentimientos sobre la lectura, puedo hablar libremente, así que tomé el libro. Espero poder obtener algo de iluminación espiritual leyendo. Para ser honesto, nunca he tenido el buen hábito de leer desde que era niño. Eso es porque cuando eres joven no sabes de qué tienes que preocuparte en el futuro. Odio leer tarde cuando uso mis conocimientos en el trabajo. Toda persona con conocimientos, en el proceso de su éxito, es indispensable para la empresa de los libros. Las personas con talentos, ideas y pensamientos mejoran su propia connotación a través de la lectura. Cuando me di cuenta de todo esto, rápidamente me uní a las filas, seguí a personas exitosas y hice de los libros mis amigos.
2. Escribe con diligencia
Los blogs son otra forma eficaz de ayudarnos a conseguir un crecimiento profesional. En esta plataforma de intercambio de ideas podemos aprender unos de otros y animarnos unos a otros. Registrar sus sentimientos en un entorno y estado de ánimo específicos de manera oportuna no solo puede mejorar su pensamiento, sino también ganar memoria espiritual, mejorar su capacidad de reflexión y lograr su propio crecimiento profesional. Al principio también lo consideré una tarea y me obligué a escribirlo. Cuando corregí mi actitud hacia este trabajo, esa sensación de compulsión se convirtió en un hábito y una especie de disfrute del ocio mental. En octubre, el blog del profesor ganó el segundo premio. Deambulando por el blog, resumiendo la experiencia, creo que a través de la exploración y experimentación continua, creceré más rápido y mejor.
Experiencia 4 de Análisis de Carrera Docente
Con el desarrollo de la sociedad actual, la educación ha entrado en una “nueva normalidad”, que se refleja principalmente en el aumento de las expectativas de la sociedad sobre la educación y la cambios dramáticos en los estudiantes individuales. El desarrollo de la sociedad ha planteado requisitos más elevados en cuanto a la calidad de la educación para satisfacer las expectativas de los padres sobre el crecimiento de sus hijas y satisfacer las necesidades estratégicas del desarrollo nacional. Al mismo tiempo, los cambios en el entorno de vida de los estudiantes también han sufrido cambios subversivos, ya sea en términos de cognición ideológica o desempeño conductual de los estudiantes. Bajo esta nueva normalidad, el sistema educativo nacional, la filosofía escolar, los métodos de formación docente y las habilidades de asesoramiento familiar deben ajustarse enérgicamente para mantenerse al día. Hablemos de la nueva normalidad en la educación desde la perspectiva de un docente y de cómo los docentes deben adaptarse.
En primer lugar, los profesores deberían ser muy resistentes a la presión de la duda social. En la actualidad, la cultura china se está desarrollando vigorosamente y se pueden expresar voces de todos lados, y existe una fuerte tendencia a que cien escuelas de pensamiento compitan. Cuando se trata de educación, varias redes sociales están más dispuestas a informar noticias negativas. La difusión de estas noticias negativas a menudo atrae a innumerables internautas a mirar, cuestionar e incluso abusar, lo que ejerce una gran presión psicológica sobre los docentes, provocando que su estatus social decaiga y su prestigio se vea dañado, dificultando así la educación de los estudiantes. En este estado, los docentes sólo pueden comenzar con la autogestión, adherirse a sus conceptos educativos con una actitud de trabajo con los pies en la tierra, armar sus pensamientos y creencias con un estado mental racional y optimista, y sólo hablar pero no hacer, sólo acciones visibles En respuesta a las dudas de la sociedad sobre la profesión docente, nos adherimos al principio de "lo puro se aclarará y lo turbio se volverá turbio" y construimos confianza educativa. Sólo en esta atmósfera social podemos crear talentos de alta calidad. Mientras nuestra sociedad avance en la dirección correcta, seguramente lograremos que florezcan cien flores en la cultura y la educación. En segundo lugar, los docentes deben tener sólidas capacidades de enseñanza e investigación científica de base profesional.
Dado que la sociedad y los estudiantes individuales nos han planteado requisitos educativos más altos, los docentes deben profundizar y ampliar su desarrollo profesional, utilizar el pensamiento estratégico y una visión amplia para incursionar en el conocimiento que debemos tener, pensar en la próxima dirección educativa y pensar en la siguiente paso: métodos de enseñanza, etc., para consolidar sus conocimientos y habilidades profesionales. El conocimiento de los profesores debe ser más rico que el de los estudiantes, y la perspectiva de los profesores debe ser más amplia que la de los estudiantes. No podemos quedarnos en un modelo educativo didáctico y guionizado, sino que debemos cambiar con los cambios de la sociedad. Especialmente en el caso de las novedades en la era de la información, debemos aceptarlas activamente y apoyarlas hábilmente. Por ejemplo, los profesores deben tomar la iniciativa para comprender e integrar las plataformas sociales de los estudiantes, como QQ, Weibo, juegos en línea, etc., y no pueden excluir a los estudiantes debido a desventajas, y mucho menos prohibirles estrictamente su uso.
En tercer lugar, en la educación bajo la nueva normalidad, los docentes primero deben adaptarse a la nueva normalidad y examinar las tendencias y necesidades de la educación con una perspectiva de desarrollo y un pensamiento basado en la información.
Finalmente, las dudas del público sobre la educación también empujan a nuestra educación a desarrollarse en la dirección correcta. Deberíamos aprovechar esta oportunidad para decidir rectificar la educación en todas sus dimensiones y dejar que la educación brille nuevamente en la nueva normalidad.
Experiencia 5 de Análisis Profesional Docente
“Maestro” es un nombre glorioso. Se dice que estamos comprometidos en la causa más gloriosa del mundo, y que estamos comprometidos en una causa espiritual inconmensurable, por lo que "dedicación desinteresada" y "oscuridad" son sinónimos de nosotros. Llevamos las expectativas del país, las expectativas de la sociedad y las esperanzas de nuestras familias. No importa a dónde vayamos, llevamos nuestras responsabilidades sobre nuestros hombros y las enterramos en nuestros corazones. Entonces, bajo la nueva normalidad, ¿cómo podemos ser buenos maestros para la gente?
En primer lugar, debemos aprender a reflexionar sobre nosotros mismos. Resumir experiencias y ganancias y pérdidas de prácticas pasadas. Algunas personas dicen que el crecimiento docente equivale a experiencia más reflexión, lo que demuestra la importancia de la reflexión. En el proceso de educación y enseñanza, hemos trabajado duro pero no logramos la calidad de enseñanza correspondiente. Esto sin duda es un golpe. Sin embargo, no podemos simplemente quejarnos de que los estudiantes no aprenden bien. Debemos aprender a resumir y reflexionar. Buscar razones en resumen y reflexión es disfrutar de la diversión de crecer lentamente.
En segundo lugar, debemos seguir aprendiendo. Han Yu escribió en "Teacher's Theory": Un maestro predica, enseña y resuelve dudas. Entonces, ¿cómo podemos convertirnos en maestros del conocimiento de los estudiantes y en guías en la vida? En aquellos días, no bastaba con confiar únicamente en lo que aprendimos en los libros. Los antiguos decían que leer miles de libros significa viajar miles de kilómetros. La lectura es una buena base para mejorar el autocultivo. Un balde de agua ya no puede satisfacer las necesidades de los estudiantes. Debemos seguir aprendiendo y convertirnos en una corriente que fluye.
La otra es aprender a comunicar. "Trabajar a puerta cerrada" no es tan bueno como "lluvia de ideas". Todos somos recién llegados al mundo de la enseñanza y poco a poco nos hemos convertido en maestros del aula. En este proceso, sin duda nos ayudará escuchar las opiniones y sugerencias de nuestros antecesores, y discutir e intercambiar con ellos experiencias docentes. El proceso de comunicación continua es el proceso de aprendizaje continuo, y el proceso de aprendizaje continuo es el proceso de crecimiento continuo.
Finalmente, debemos "educar a las personas en la moralidad". La razón por la que la sociedad exige tanto a los docentes es que nosotros, los educadores, asumimos una misión sagrada. Lo que enseñamos son estudiantes, no libros de texto; lo que educamos a las personas no es conocimiento, sino personalidad. No sólo cultivamos talentos para el país, la sociedad y el pueblo, sino también cultivamos talentos morales para el país, la sociedad y el pueblo. Tener capacidad e integridad política es una expectativa de la sociedad. Soy maestra del pueblo y madre de un niño. En el camino de la enseñanza busco buenos resultados, pero en el camino de la educación espero que los niños tengan una psicología sólida y una personalidad perfecta. Por lo tanto, como grupo de estudiantes, debemos mostrar el encanto de nuestra personalidad y ser un maestro con alto carácter moral. Utilice su propia "virtud" para influir e infectar a los niños y señalarles la dirección correcta para su crecimiento.
Un plan centenario se basa en la educación. Los docentes son la base de la educación. Si los estudiantes son barcos, entonces los maestros son velas; si los estudiantes son tierra firme, los maestros deben ser la lluvia que nutre todas las cosas. Debemos centrarnos en el futuro, utilizar métodos científicos para abordar los nuevos problemas que surgen en cualquier momento y esforzarnos por adaptarnos a la educación de la nueva era. Para adaptarse a la nueva normalidad de la reforma educativa, nuestros docentes deben tener un nuevo estado. Me estableceré una buena posición en mi trabajo futuro.
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