Plan de planificación de actividades creativas para celebrar el Día 1 del Maestro. El otoño y septiembre son la temporada de cosecha, los agricultores en los campos cosechan granos dorados, los agricultores de frutas en los huertos cosechan frutas fragantes y los maestros que son jardineros también. Cosechar, cosechar la alegría de tener melocotones y ciruelas en todo el mundo, cosechar la más sincera gratitud de los estudiantes, cosechar los más sinceros elogios y reconocimientos de padres y aldeanos. Alabanzas y bendiciones son para ti, jardinero trabajador. ¡Que las flores del jardín sean más hermosas y fragantes, y que la felicidad y la alegría estén siempre contigo! Los arreglos para las celebraciones del Día del Maestro 20xx son los siguientes:
1 Organización de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: Departamento de Educación * * * Profesor de clase de los Jóvenes Pioneros de la Liga Juvenil Comunista.
2. Tema de la actividad:
"Oda a los Maestros en Septiembre"
Tercero, la ideología rectora
Promover aún más la construcción del docente. ética, Crear un ambiente de respeto a los docentes y valoración de la educación en toda la escuela, promover la buena tendencia de respetar a los docentes y valorar la educación, alentar a los docentes a amar la educación, ser proactivos, pioneros e innovadores, y promover el desarrollo integral de diversos emprendimientos en la escuela. . Esta celebración llevará a cabo una serie de actividades basadas en el principio de "grande, entusiasta, pragmática y simple"; cambiará las simples actividades de celebración anteriores por un período de actividades temáticas para enriquecer las actividades y esforzarse por innovar en la forma de las actividades; resaltar mejor el tema de las actividades y el contenido para mejorar el atractivo y la influencia del evento.
4. Hora de la actividad:
1 de septiembre al 10 de septiembre
Verbo (abreviatura de verbo) Disposición específica de la actividad:
Preparación de la actividad 1: Se llevará a cabo una ceremonia de izamiento de la bandera a las 9:00 el 1 de septiembre. Los Jóvenes Pioneros del Comité de la Liga Juvenil emitirán una iniciativa de actividad de bendición para todos los estudiantes para celebrar el Día del Maestro. Bajo la bandera nacional, pronunció un discurso con el tema "Enviando bendiciones a todos los profesores y personal y agradeciendo a los profesores por su amabilidad". (Líder del equipo)
Preparación de la actividad 2: 1 de septiembre-5 de septiembre 1-Los alumnos de tercer grado preparan una tarjeta de felicitación casera para su maestra. 4 - Los estudiantes de noveno grado realizarán un concurso de ensayos de "saludo" con el contenido de "Maestro, quiero hablar con usted" o "Respetando a los maestros" en unidades de 50 palabras (100 palabras para estudiantes de secundaria El maestro seleccionado). las tarjetas de felicitación y los ensayos sobresalientes y se los entregó al maestro Ruan de la estación de radio Red Bufanda de la escuela. (El profesor de chino de cada clase está a cargo)
Preparación de la actividad 3: La estación de radio Pañuelo Rojo producirá un programa especial con el tema "Oda al jardinero", que se reproducirá en bucle después desayuno o cena del 6 al 9. (La maestra xxx está a cargo)
Preparación de la actividad cuatro: El 7 de septiembre, cada clase realizó una reunión de clase con el tema "No olvides la bondad del maestro". Los registros y materiales de video de la reunión de la clase temática deben enviarse al Director Pang Cheng de la Oficina de Orientación el 8 de septiembre. (Cada profesor de clase es responsable)
Preparación de la actividad cinco: dos anfitriones, un profesor y un alumno. (El maestro xxx es responsable de la capacitación del anfitrión)
Preparación de la actividad seis: los estudiantes preparan poemas con el tema "Alabar a los maestros y agradecer a la Fundación"
Recitar una canción (El maestro xxx xxx es responsable de )
Producción del cartel del logotipo de preparación de la actividad (pancarta del sindicato adjunto - Celebración del Día del Maestro xx y conferencia de elogio de la fundación)
Preparación de la actividad 8: seleccione cuidadosamente a 8 profesores destacados de la clase (Entre ellos, hay 5 escuelas primarias de aldea y 2 escuelas secundarias de escuelas centrales), 14 profesores destacados (incluidas 4 escuelas primarias de aldea y 10 escuelas centrales) y premios por logros docentes destacados. Los directores destacados y los maestros de las pequeñas aldeas son seleccionados por los maestros después de que la administración escolar presenta una lista de recomendaciones. (El Vicedirector xxx está a cargo) La selección de estudiantes destacados es responsabilidad de la Oficina de Orientación.
6. El flujo de actividades el día antes del Día del Maestro es el siguiente:
1. Temprano en la mañana, el campus se llena de banderas de colores; . (xxx es responsable)
2. Permita que los estudiantes envíen tarjetas de felicitación y composiciones al maestro. (Los profesores seleccionaron los ensayos más conmovedores y sinceros de los ensayos recibidos y los enviaron a los Jóvenes Pioneros de la rama de la Liga Juvenil para la "Selección de ensayos de excelente bendición")
Siete.
Disposición del proceso de celebración del 10 de septiembre:
Presentación del anfitrión, premios, discurso de los inversionistas de la fundación, discurso de los líderes superiores, discurso de los maestros destacados, discurso de los estudiantes galardonados, discurso de los representantes de los padres, discurso de los maestros jubilados, discurso del director, recitación de poesía (procedimientos específicos por determinar).
Ocho. Disposición del personal relevante:
1. El administrador del evento es responsable de:
2. Audio, video y publicidad del evento:
3. :
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4. Elaboración de certificados:
5. Trabajos de logística y recepción:
6. >
7. Trabajo de seguridad:
Si hay algún asunto pendiente, el equipo de liderazgo se lo notificará con poca antelación.
Plan de planificación de actividades creativas para celebrar el Día del Maestro 2 1. Propósito del evento
Aprovechar al máximo la oportunidad favorable del Día del Maestro para promover aún más la buena tendencia de respetar docentes y estudiantes cariñosos, y alentar a todos los docentes a ser valientes en la innovación, ser proactivos y amar la educación y esforzarse por formar un equipo de docentes de alta calidad que sean "ambiciosos, rigurosos y dedicados" para mejorar el sentido de honor y responsabilidad de los docentes; y misión (no se permiten obsequios de los padres de los estudiantes en el Día del Maestro); fortalecer los intercambios entre maestros y estudiantes, mejorar la relación entre maestros y estudiantes y crear un nuevo tipo de relación igualitaria, democrática y agradable para todos; Los profesores de la escuela se dedican a la educación escolar y a la superación personal y al desarrollo de los profesores con mayor entusiasmo.
2. Tema de la actividad
(Profesor) entra en el corazón de los alumnos, para que ya no estén lejos unos de otros (Estudiantes) Agradecer al profesor por hacer. sus corazones fragantes.
3. Objetos de la actividad
Todo el colegio
4. Contenido de la actividad
1. Horario de celebración del Día del Maestro para las actividades docente-alumno: tentativamente programado para la segunda clase en la tarde del X de septiembre (4:00-5:30 pm), y la tercera clase en la tarde del mediodía de septiembre (1:00-1:40).
Requisitos de la actividad: La clase organiza actividades culturales para profesores y alumnos para celebrar el Día del Maestro. Los profesores y directores deben estar presentes. Cada clase presentará un plan de actividades simple al departamento horizontal antes del x de septiembre.
Responsables: departamentos y directores de todos los niveles.
2. Actividad para padres: Buenos profesores a los ojos de los padres: La escuela envía una carta abierta a cada padre, pidiéndoles que escriban sobre los buenos profesores que conocen en la escuela secundaria experimental. Las tareas se envían directamente al correo electrónico de la escuela.
Tiempo de actividad: antes del xx de septiembre. Responsable: Departamento de Asuntos Políticos y Educativos.
3. Actividades docentes
(1) Métodos de las actividades educativas de cultivo moral docente:
1. Organizar a todos los docentes para que estudien el "Código de Ética Profesional para Profesores de primaria y secundaria", mejorar la conciencia de servicio y formar un nuevo concepto de "educación en gestión, servicio docente".
2. Envíe un mensaje de texto a todos los profesores: aprenda de xxx, el espíritu de profesionalismo, el modelo a seguir del amor y la dedicación, siga adelante y sea un modelo a seguir en la enseñanza y la educación; otros; sea un modelo a seguir para los demás, sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás.
Tiempo de actividad: Antes del xx de septiembre, responsable: Actividades docentes de la filial del Partido y oficina del director.
(2) Un requisito de actividad para amar a los estudiantes: cada maestro de la escuela debe escribir un lema sobre amar a los estudiantes y enviarlo al departamento de calificaciones.
Tiempo de actividad: antes del xx de septiembre. Modo de actividad:
1, identificación de nivel.
2. Publicarlo en el aula.
3. Compílalo en un libro.
Persona responsable: Actividades docentes en todos los niveles.
(3) Requisito de una actividad de historia de amor: cada maestro de la escuela escribe una historia de amor. El contenido se basa principalmente en las historias conmovedoras que ha experimentado en la educación y la práctica docente no se limita. esperan novelas, prosas, poemas narrativos. Se puede utilizar; la historia debe ser verdadera (como la hora, la clase, los nombres de los estudiantes, etc.) y tener sentimientos reales. El recuento de palabras es generalmente de 800 a 1500.
Tiempo de actividad: Los trabajos deberán entregarse al departamento de calificación antes del XX de septiembre.
Modo de actividad:
1, identificación de nivel.
2. Publicaciones recomendadas.
3. Compílalo en un libro.
Persona responsable: Actividades docentes en todos los niveles.
(4) Dedicar palabras para crear una relación armoniosa profesor-alumno. Requisitos de la actividad: Los profesores de todos los niveles trabajan juntos para contribuir activamente con ideas y crear una relación armoniosa entre profesor y alumno.
Tiempo de actividad: En la tarde del xx de septiembre, actividades extraescolares de los estudiantes: merienda (registros del departamento) responsable: profesores de todos los niveles.
(5) Requisitos para emparejar a un estudiante con talentos especiales: implementar "Cinco Unos" para estudiantes con talentos especiales (estudiantes de familias económicamente desfavorecidas, estudiantes ideológicamente pobres y desviados, estudiantes móviles abandonados con problemas mentales). pobreza, estudiantes con dificultades de aprendizaje, etc.) Proyecto educativo de amor de la mano. ).
Una conversación: Los profesores emparejados se reúnen con los estudiantes al menos una vez a la semana. Los estudiantes informan sobre su vida de estudio y el profesor tiene una conversación amorosa.
Comprender una vez: Los profesores en parejas deben aprender del profesor de la clase al menos una vez a la semana para ayudar a los estudiantes a aprender, vivir y expresar sus pensamientos.
Contacto telefónico: los maestros emparejados llamarán al menos una vez al mes para comunicarse con los padres sobre cómo ayudar a los estudiantes.
Reunirse una vez: Ayude a que los maestros y los padres se reúnan al menos una vez cada semestre. Puedes visitar tu casa o ir a la escuela para conocer a tus padres. Comunicar el desempeño de los estudiantes en el hogar y la escuela para mejorar la sinergia de la educación entre el hogar y la escuela.
Resumen: Al final de cada semestre, los profesores asistentes trabajan en parejas para resumir el proceso y los resultados de la educación en el amor de los estudiantes y reportarlo a la oficina de educación política de la escuela.
Tiempo de actividad: Responsable de este semestre: departamentos de todos los niveles
4 Actividades estudiantiles
(1) Actividad de redacción de ensayos "El amor inolvidable del maestro". requisitos: use su propio lenguaje vívido e historias conmovedoras para describir a los maestros inolvidables en el proceso de crecimiento personal, y use una o dos historias conmovedoras para contar el comportamiento de ser maestro o las palabras y hechos del maestro que han tenido un impacto en su crecimiento; etc. No hay restricciones en el estilo de escritura, el tema es de elaboración propia, el contenido es veraz y el tema es destacado.
Tiempo de actividad: antes del xx de septiembre, método de actividad: los profesores de chino de cada clase realizarán una evaluación preliminar y cada clase seleccionará 5 artículos para participar en la evaluación de nivel de grado.
Responsable: actividades de estudiantes de grupos de enseñanza e investigación de chino en todos los niveles.
(2) Una actividad de agradecimiento para el maestro requiere: Di lo que más quieras decirle al maestro, decir tus bendiciones y agradecimientos al maestro, o escribirlo en una tarjeta de felicitación y dársela al maestro. o envíelo por correo al maestro.
Método de actividad: Cada clase selecciona 5 elementos y los envía a los departamentos de todos los niveles. Tiempo de actividad: antes del xx de septiembre, responsable: actividades estudiantiles de cada profesor de clase.
(3) Un momento hermoso (álbum de imágenes) Requisitos de la actividad: los entusiastas de la fotografía entre los estudiantes deben grabar escenas conmovedoras de maestros y estudiantes juntos de manera oportuna, y deben tener una breve explicación creativa. Los trabajos de cada clase deben ser al menos 5, incluyendo 1 fotografía de profesores y alumnos celebrando el Día del Maestro el X de septiembre.
Tiempo de actividad: antes del xx de septiembre. Modo de actividad:
1, identificación de nivel.
2. Exposición fotográfica del departamento.
Persona responsable: actividades estudiantiles en todos los niveles.
(4) Método de actividad para dar sugerencias a los profesores: los estudiantes dan sugerencias a un determinado profesor por escrito o escriben sugerencias a un determinado profesor con el título "Maestro, quiero decirle" (los estudiantes pueden firmar o no firmar).
Las sugerencias deberán presentarse directamente a la Oficina Política y de Educación, que posteriormente las trasladará.
Tiempo de actividad: antes del xx de septiembre. Responsable: Departamento de Asuntos Políticos y Educativos.
Otras explicaciones del verbo (abreviatura del verbo)
1. Con base en este plan de actividades, los departamentos de todos los niveles deben formular planes de actividades específicos que serán implementados por los departamentos del mismo nivel. y preste atención a la recopilación de información relevante.
2. Abogar por que los departamentos de todos los niveles lleven a cabo otras actividades creativas de "respetar a los maestros y amar a los estudiantes", pero los planes de actividades deben elaborarse con anticipación e implementarse con la aprobación de la oficina del director.
Plan de planificación de actividades creativas para celebrar el Día del Maestro 3 1. Tema de la actividad:
Lleno de lenguaje del campus
2 Ideología rectora del diseño de actividades:
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El 10 de septiembre de 20xx, marcamos el comienzo del xx Día del Maestro. El 10 de septiembre de este año es el XX Día del Maestro después de que se celebró la Conferencia Nacional de Trabajo en Educación y se publicó el esquema de planificación educativa. La organización de las actividades del Día del Maestro de este año es de gran importancia para aprender e implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo en Educación, implementar el esquema de planificación educativa y promover el desarrollo científico de la educación.
Este Día del Maestro es también el xx Día del Maestro desde el establecimiento del jardín de infantes Yuan Yueming, que tiene un significado especial. El tema del Día del Maestro de este año es implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo en Educación y promover el desarrollo científico de la educación. & ltLotus>La actividad se basa en el principio de participación conjunta de profesores, alumnos y padres de todo el jardín de infancia, creando una atmósfera cálida, agradecida y delicada, resaltando mejor el tema y el contenido de la actividad, y realzando el atractivo y la influencia de la actividad.
Tres. Objetivos de la actividad:
1. Los niños sabrán que el 10 de septiembre es el Día del Maestro al participar en la actividad.
2. Los niños sintieron la calidez del jardín infantil y la amabilidad de los profesores durante las actividades.
3. Los niños pueden hacer tarjetas de amor, pinturas, etc. bajo la guía del maestro para mostrar respeto por el maestro.
4. Hora del evento:
5 de septiembre - 16 de septiembre
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Kindergarten Yuan Yueming
Actividades de verbos intransitivos:
1. La primera etapa (del 5 al 8 de septiembre): con el grupo pequeño de la clase como organizador principal, diseñar actividades para el Día del Maestro, diseñar el tema del Día del Maestro. decoraciones de paredes y organizar actividades principales para cada nivel de grado.
2. La segunda etapa (9 de septiembre): organizar actividades didácticas para cada grado, tomarse fotos con los maestros en el jardín de infantes, hacer tarjetas de amor con los padres en clases pequeñas, hacer regalos para el Día del Maestro en la clase media y dibujar. "Mi "Maestro", coloque placas de pared temáticas.
3. Tercera etapa (del 10 al 16 de septiembre): exhibición del tablero temático del Día del Maestro, para que los niños sepan respetar a los maestros, valoren la educación y estén eternamente agradecidos.
Plan de planificación de actividades creativas para celebrar el Día del Maestro 4 1. Objetivo del evento:
Aprovechar al máximo la oportunidad favorable del Día del Maestro para promover aún más la buena tendencia de respetar a los maestros y amar a los estudiantes, y alentar a todos los maestros a ser valientes en la innovación, ser proactivos y amar la educación, esforzarse por construir un equipo de maestros de alta calidad con grandes ambiciones, erudición rigurosa y amor por los maestros como su alma, mejorar la capacidad de los docentes; sentido de gloria, responsabilidad y misión; fortalecer los intercambios entre maestros y estudiantes, mejorar las relaciones entre maestros y estudiantes, crear una nueva relación entre maestros y estudiantes equitativa, democrática y agradable; alentar a todos los maestros de la escuela a dedicarse a la educación escolar y la mejora personal; desarrollo con mayor entusiasmo.
2. Tema de la actividad:
Entra en el corazón de los alumnos, para que ya no estemos lejos unos de otros, agradece al maestro y fragante nuestros corazones.
3. Objetivo de la actividad:
Todo el colegio
4. Actividades:
El 10 de septiembre es el Día del Maestro. Para celebrar el Día del Maestro de este año, se notifica el trabajo correspondiente de la siguiente manera:
En la mañana del 1 y 10 de septiembre, todos los estudiantes se organizarán para participar en la ceremonia de izamiento de bandera y hablar bajo el bandera nacional para elogiar a los maestros.
2. Cada clase de primer y segundo grado de secundaria publicará un periódico de pizarra con el tema de celebrar el Día del Maestro, y será calificado durante el período de noticias el 8 de septiembre.
Evaluación de calificaciones: primer premio: 1, segundo premio: 2, tercer premio: 3.
3. Lanzar un concurso de periódicos escritos a mano para alabar y bendecir a los profesores. Se invita a todas las clases de primero y segundo de secundaria a participar y expresar sus sentimientos al profesor. Presentarlo al Comité de la Liga Juvenil antes del octavo período el 8 de septiembre. Quienes no lo hayan presentado se abstendrán. (El colegio dispone de cartulina unificada)
Evaluación de calificaciones: primer premio: 1, segundo premio: 2, tercer premio: 3.
4. Realizar una actividad de recopilación de ensayos del Día del Maestro. Envíelo al Comité de la Liga Juvenil antes de la octava clase el 7 de septiembre. Quienes no lo hagan quedarán exentos. Se publicarán excelentes trabajos en la revista escolar "Seventeen Stars". Toda la escuela seleccionó a 3 ganadores del primer premio, 6 ganadores del segundo premio y 9 ganadores del tercer premio. (Los ganadores reciben certificados de honor)
5. Crear una cultura de respeto a los maestros y enviar saludos y bendiciones a los maestros anteriores y actuales.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Cada clase y rama de la liga debe organizarse cuidadosamente y participar activamente.
2. Prestar atención a la publicidad y esforzarse por crear un buen ambiente de respeto a los profesores y la enseñanza.
3. A la hora de buscar un transportista, preste atención a la eficacia. Además de las actividades organizadas por la escuela, cada clase y rama de la Liga Juvenil debe llevar a cabo diversas actividades basadas en sus propias condiciones reales y esforzarse por mejorar la efectividad de las actividades.
Nota: Los premios anteriores se incluyen en la selección de ramas destacadas de la liga juvenil en este número.
Plan de planificación de eventos creativos para la celebración del Día del Maestro 5 Para celebrar el Día del Maestro xx, mejorar la cohesión del profesorado y el personal, mostrar el verdadero yo de los maestros, activar la vida cultural del campus y crear una buena atmósfera cultural en el campus. , la escuela decidió realizar la celebración del Día del Maestro “Full of Sunshine”, True Me”, para que todos tengan un Día del Maestro inolvidable en un evento agradable.
Primero, la idea central:
El regalo no es grande, es un pedazo de tu corazón, el premio no es pesado, solo sé feliz.
2. Comité Organizador del Evento:
xxxxxx
3. Hora del Evento:
10 de septiembre de 20xx
Cuatro. Ubicación:
Ubicación: Colegio.
Lugar de la cena: En el colegio (lonchera)
Verbo (abreviatura de verbo) Formato de la actividad:
Entretenimiento + presentación del programa + premios + condolencias + cena .
6. Preparación:
1. Invitados a la presentación:
2. Preparación de regalos: (flores, globos, obsequios, condolencias)
3. Preparación del plan: Todos los maestros preparan 1 o 2 planes en la oficina. No hay límite para el contenido y el formato del programa, pero se requiere que sea lo más saludable, interesante e involucrando a todos los miembros posible.
4. Todos los profesores y el personal participantes pueden participar en la lotería. (Lotería en puerta)
Siete. Contenido de la actividad: Siete colores de sol:
(1) Sol rojo: lleno de sol
1. El anfitrión anunció el tema del evento.
2. Discurso del director
(2) Sol Verde - Amor y Gratitud
3 Los estudiantes recitaron "Una flor dedicada a ti"
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Los alumnos presentes entregaron una flor a todos los profesores.
(3) Sol Azul - Bendiciones y Regalos
5. Actuación en la oficina de idiomas.
6. Show de oficina de matemáticas
7. Show de oficina completo
(4) Orange Sunshine - Juegos felices y saludables
8. "Globo roto". Normas: Cada grupo de 2 personas, máximo 10 grupos. (Dos representantes de cada oficina) Cada equipo tiene tres globos. Dos personas sostienen las bolas de la suerte espalda con espalda, las mueven a la silla de enfrente, colocan el globo en la silla y las dos personas trabajan juntas para reventarlo sin usar las manos. El primer equipo en terminar gana.
(5) Blue Sunshine - Responsabilidad persistente
9. Recompensas para docentes: Premio a la voluntad de ser escalador (docentes con 25 años de experiencia docente)
(6) Sol Púrpura - La Pasión de los Sueños
10 Condolencias a los profesores jubilados y pago de condolencias.
(7) Sol Amarillo - Armonía del Sol
11. Todos los profesores cantaron "Mañana será mejor"
Fin de la actividad: Bendición del sol, libertad. evento y una fiesta de celebración más tarde.
8. Todos los profesores deben cooperar.
1. Llegar a tiempo y participar activamente.
2. Informe el programa y los artistas al maestro Cheng Desong antes de la escuela la tarde del 5 de septiembre. La tarde del 6 de septiembre, la primera clase fue a la oficina para repasar el curso.
3. Si no puede asistir debido a circunstancias especiales, debe solicitar una licencia antes de poder pedirle a alguien que haga un sorteo en su nombre. De lo contrario, perderá su oportunidad de sortear. Si hay una emergencia en el sitio, todos harán arreglos unificados.
4. Otros asuntos pendientes se notificarán por separado.
Plan de planificación de actividades creativas para la celebración del Día del Maestro 6 El 10 de septiembre de este año es el xx Día del Maestro. Para guiar a los estudiantes a cuidar, amar y comprender a los maestros y permitirles tener un Día del Maestro significativo, este plan de actividades está especialmente formulado:
Tiempo de actividad
Septiembre. 7 al 9 de septiembre 9
2. Disposición de la actividad
(1) Expresar gratitud
1. La voz muestra amabilidad:
Campus Radio Publique algunas canciones todos los días: a partir del 7 de septiembre, se transmitirán canciones que elogien a los maestros durante el tiempo de transmisión, como Maestro, cada vez que camino hacia la ventana del maestro, seré usted cuando sea grande, Oda a las velas rojas.
Envía una bendición - Del 7 al 9 de septiembre, todos los estudiantes verán al maestro durante el receso. Cuando el maestro llega a clase, toma la iniciativa de enviar una profunda bendición a los trabajadores. Bendiciones: Maestro, ¡gracias por su arduo trabajo! . “Felices fiestas maestra”, “Maestra, se lo agradecemos”.
2. Las tarjetas expresan sentimientos: Los grados segundo, tercero y cuarto realizarán una exposición de diseño "El colorido corazón infantil de los maestros". Se requiere que los deliciosos estudiantes participen activamente, usen su rica imaginación y habilidades prácticas, revelen sus verdaderos sentimientos por el maestro en sus propias tarjetas a través de su propio diseño y expresen plenamente su comprensión, cuidado y respeto por el maestro.
Las tarjetas en forma de corazón se diseñarán del 7 al 8 de septiembre. Saque 2 tarjetas de cada clase en los grados 2, 3 y 4 y envíelas a la oficina de calificaciones para su evaluación y exhibición antes del inicio de clases el 8 de septiembre.
(2) Toca tu corazón.
1. La punta del bolígrafo dice la voz
Tomemos el bolígrafo en nuestras manos, recordemos juntos, agradezcamos juntos, prestemos atención juntos, bendigamos juntos y expresemos nuestro nuestro. respeto a las personas que admiramos. Escribe una nota de agradecimiento a tu maestro para expresar tu gratitud.
En la tarde del 7 y 8 de septiembre, antes de la escuela, los estudiantes de los grados 5 y 6 por favor entreguen su carta al maestro de nuestra escuela: "Maestro, quiero decirle" (en in clase). El 9 de septiembre enviaremos las bendiciones de todos a los maestros.
Tres. Interacción presencial entre profesores y alumnos (organizada por cada grado)
1. Ubicación: Patio del colegio.
2. Horario de actividad: 9 de septiembre, ejercicio entre clases.
3. Los anfitriones de las actividades son elegidos por cada grado.
4. Procedimientos de la actividad: (1) Los representantes de los estudiantes hablan (rinden homenaje a los maestros) y el grupo de grado selecciona a los representantes destacados.
(2) Excelentes representantes docentes hablan (el orgullo de nuestra profesión), y el grupo de grado selecciona a representantes destacados.
(3) Los representantes estudiantiles de cada clase entregarán tarjetas de felicitación (nivel 234) y cartas de agradecimiento (nivel 56) a los profesores, y se evaluarán los trabajos destacados de cada grado.
Cuarto, competición de salto a la cuerda para profesores
1 Hora de la competición: mediodía del 9 de septiembre.
2. Ubicación: Camino del Centro Escolar
3. Objetos del concurso: todos los profesores.
4. Método de competición: La inscripción se basa en grupos de grado y departamentos. Cada grupo tiene un equipo de 7 personas por equipo (2 personas balanceando cuerdas y 4 personas saltando cuerdas). femenino. Puedes saltar la cuerda dentro del tiempo especificado (1 minuto). Si fallas en el medio, puedes continuar saltando. Al final, se te clasificará según el número total de fracasos. Si los totales son iguales, el número de fallas es el primero.
El concurso otorgó dos primeros premios, cuatro segundos premios y los restantes terceros premios.
5. Los participantes son seleccionados de cada grupo de grado.
6. ¡Los asuntos pendientes se notificarán por separado!
Para mejorar los estándares morales de los maestros y permitirles pasar un festival feliz y pacífico, el parque se decoró con pancartas y la sala de actividades se llenó de un ambiente festivo. Junto con la ceremonia de izamiento de la bandera, el director hizo que todos los maestros hicieran un juramento y todos los niños desearon a los maestros unas felices fiestas. Por la tarde, después de que los niños abandonaron el jardín de infantes, todo el personal y el personal se reunieron y llevaron a cabo coloridas actividades de celebración junto con cálidos deseos, cantaron, jugaron, cantaron y bailaron, y disfrutaron de una fiesta espiritual.
1. Ideología rectora
Crear una atmósfera de respeto a los docentes y valoración de la educación, y promover la cultura de respeto a los docentes y valoración de la educación.
2. Tiempo de actividad
20xx, x mes x día - x mes x día
3. Cántalo fuerte.
4. Preparación del evento
Compra artículos decorativos, flores, comida, decora y organiza el lugar y ajusta el audio y otros equipos.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Comentarios de apertura.
Anfitrión: Se acerca el Día anual del Maestro. En este feliz día, nuestro xx Jardín de Infantes realizó esta Gala del Día del Maestro. Invitemos al director a dar una declaración de apertura. ¡Por favor aplauda!
(2) La ética docente muestra sentimientos verdaderos.
“Sea un maestro y enseñe con integridad. No debe castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. No debe recuperar lecciones en violación de las regulaciones. No utilizar la enseñanza para beneficio personal. No se debe obligar a los estudiantes a vender material didáctico y otros productos básicos. 10 de septiembre Por la mañana, junto con la ceremonia de izamiento de la bandera, el director expresó sus felicitaciones navideñas a todo el personal de la escuela y les deseó un feliz día. día festivo. Los jóvenes recitaron el "xx Juramento de los maestros de jardín de infantes" en voz alta y clara, haciendo que los padres y los niños se sintieran solemnes y mostrando sus verdaderos sentimientos como maestros. Las apasionadas y poderosas palabras muestran el orgullo y la dignidad de ser maestra de preescolar.
(3) El jardín está lleno de ambiente festivo.
1. Evento de karaoke personal
5 canciones, participación gratuita.
2. Juego: Juego de agarrar agua
Reglas: divídase en grupos de grado y cada grupo de grado agarrará agua (el anfitrión dice "nariz, ojos, boca" para comenzar a agarrar agua). , mira quién responde rápidamente). Se determinarán los tres primeros en el grupo de grado, luego el grupo de grado competirá y los tres primeros en el parque serán recompensados.
3. Cantar en grupos
5 canciones, combinadas libremente en parejas.
4. Juego: Consigue una silla
Reglas: El presentador pone música. Tan pronto como la música cesó, empezó a tocar las sillas musicales. El número de sillas es uno menos que el número de jugadores.
5. Concurso de canciones del grupo de grado
Primero se seleccionarán los tres primeros del grupo de grado, y luego competirán los tres primeros del grupo de grado y los tres primeros del grupo. El parque será recompensado.
6. Juego: Seaweed Dance (grupo), dirigido por el profesor Ding, todo el público interactúa y disfruta.
(4) Buffet Jardín de Profesores