Recientemente, una noticia llamó la atención del público sobre la clase de inteligencia emocional: la Sra. Huang, que vive en Shanghai, sintió que su hija, que estaba en el tercer grado de la escuela secundaria, "no "No tengo una personalidad sana ni una mentalidad sana", así que gastó 20.000 yuanes para donarlos a la clase. Mi hija se inscribió en una clase de formación en inteligencia emocional. Aunque se trata de un gasto grande, el profesor Huang elogia el curso y cree que puede ayudar a compensar las deficiencias de los cursos universitarios en el desarrollo psicológico de los niños y generar cambios positivos en la mentalidad de los niños. ("Morning News" 20 de septiembre)
De hecho, la inteligencia emocional juega un papel muy importante en la vida y el trabajo de una persona. Una inteligencia emocional alta mejorará significativamente la competitividad social de una persona, mientras que una inteligencia emocional baja puede fácilmente causar barreras sociales. Sin embargo, para cultivar la inteligencia emocional de los menores, gastar mucho dinero en "clases de inteligencia emocional" para niños no es necesariamente la mejor opción. Por un lado, las "clases de inteligencia emocional" son caras. Una clase para la hija de la Sra. Huang cuesta 300 yuanes. Es difícil para las familias comunes pagar tarifas tan altas. Por otro lado, las "clases de inteligencia emocional" siguen siendo una especie. Después de todo, una clase una vez a la semana solo puede desempeñar un cierto papel en la orientación de los niños, pero no puede reemplazar el cultivo de la inteligencia emocional en la vida diaria.
En última instancia, la responsabilidad de cultivar la inteligencia emocional de los niños sigue recayendo en la educación familiar. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, tienen el contacto más frecuente y más cercano con sus hijos y los conocen mejor. Los menores son inmaduros y suelen imitar a los adultos que los rodean cuando crecen. Por lo tanto, las palabras y los hechos de los padres darán un buen o mal ejemplo a sus hijos y afectarán el desarrollo de su personalidad.
El núcleo de la "inteligencia emocional" es la capacidad de reconocer, comprender y controlar las propias emociones, así como la capacidad de comunicarse con los demás e integrarse en el grupo. El cultivo de estas dos habilidades no sólo puede depender del aprendizaje en el aula, sino que también debe practicarse en la vida diaria. Que los niños puedan desarrollar un buen control emocional y habilidades sociales depende en gran medida de sus padres.
Si los padres pueden gestionar bien sus emociones en la vida diaria, intervenir en el momento en que sus hijos están emocionales y decirles la manera correcta de lidiar con ello, sus hijos desarrollarán naturalmente excelentes habilidades de control emocional. Por otra parte, si los padres siempre pierden los estribos y no pueden controlarse, los hijos ciertamente tendrán prejuicios.
En términos de habilidades comunicativas, la forma en que los niños se comunican con los demás imita en gran medida la forma en que sus padres se comunican con los demás. Una buena educación familiar y las palabras y hechos de los padres pueden sentar una base sólida para la inteligencia emocional de los niños. Sin embargo, si los padres siempre dan un mal ejemplo a sus hijos en la vida diaria o los descuidan, naturalmente tendrá un impacto negativo en la vida de sus hijos. inteligencia emocional. La influencia negativa que trae este tipo de familia es difícil de erradicar fácilmente incluso con la guía de educadores psicológicos profesionales.
Ciertamente no es malo que los padres gasten dinero en "clases de inteligencia emocional" para la buena psicología de sus hijos. Sin embargo, la importante posición que desempeña la educación familiar en el crecimiento del niño es insustituible. Mientras la educación familiar se haga bien, la guinda del pastel de los cursos de inteligencia emocional es prescindible, pero si la educación familiar no se hace bien, por muy caros que sean los cursos de inteligencia emocional, es posible que no se puedan lograr los objetivos esperados. propósito de "dar ayuda oportuna".