En el estudio diario y en la vida laboral, todo el mundo ha visto muchos ensayos que le han impresionado, ¿verdad? La prosa es una nota o estilo muy flexible e informal. ¿Qué ensayos has leído? El siguiente es mi ensayo educativo: Tenga paciencia con los niños, solo como referencia. Echemos un vistazo.
Ensayo educativo: Ten paciencia con los niños 1 Ensayo educativo: Ten paciencia con los niños introvertidos.
Una vez, antes de que los niños salieran del jardín de infancia, los organicé para recitar canciones infantiles. Al pasar junto a los hijos de Khalildine, de repente olieron un olor extraño. Al mismo tiempo, también confirmé mi suposición por la expresión antinatural del niño. Para no herir mi autoestima, lo llevé silenciosamente al baño. En el proceso de limpiarle objetos extraños, le dije repetidamente: "Debes avisarle al maestro cuando vayas al baño en el futuro. Si es demasiado tarde, no tienes que saludar al maestro". Ve tú solo... "No importa lo que dije, él simplemente asintió. Sé que este niño es introvertido y tiene dificultad para hablar. Ten paciencia con él y tómate tu tiempo. Luego algo similar volvió a suceder el segundo y tercer día, ya sea antes de salir del parque o justo después de cenar. Aunque lo insté a ir al baño cada media hora estos dos días, aun así me tomé la molestia de decirle: "No importa, si no puedes quitarte los pantalones, la maestra puede ayudarte". Pero sabía muy bien que no podía estar ansiosa, especialmente por niños como este. Un poco de descuido dejará una sombra en sus corazones. Inesperadamente, la situación mejoró al cuarto día. Después de la primera clase de actividades, estaba a punto de recordarle a Khalidin que fuera al baño, pero él mismo lo dijo: "Maestro, maestro, quiero ir al baño. Me emocioné mucho cuando escuché que el niño pedía ir". al baño. Sé que mi arduo trabajo de los últimos días no fue en vano y mi paciencia ha dado sus frutos. A partir de entonces, el hijo de Khalidin parecía ser una persona diferente y, hasta el final del semestre, estos fenómenos no tenían precedentes.
Aunque ha pasado mucho tiempo desde el incidente y el niño ya ingresó a la escuela primaria, cada vez que pienso en ello, me alegro de no haberme apresurado a regañar al niño, y también estoy Me alegro de poder tratar a la niña como a una madre. Es precisamente gracias a mi paciencia y amor que los niños pueden salir de las sombras lo antes posible y crecer sanos y felices como los demás niños.
Ensayo sobre educación: Ten paciencia con tus hijos. El viernes pasado, asigné una tarea a los niños y a sus padres, pidiéndoles que observaran a sus hijos dibujar dos flores grandes con hermosos colores. Cuando tomé el libro de Zhou Zhiyu y lo leí, guau, tenía hermosas flores rojas pintadas y pregunté: "Zhiyu, ¿quién hizo esto para ti?" "Mi madre". Eso es todo. Se notaba cuando los niños dibujaban con sus padres, porque las líneas eran diferentes y yo no dije nada.
Cuando mi madre vino a recogerla, preguntó por qué. Ella dijo: "Oh, no está bien. Tengo que hacer otras cosas, así que se lo pinté". Le dije: "Zhou Zhiyu es en realidad un niño muy bueno. Si lo haces por ella, él no hará nada". excepto aumentar su dependencia, mi madre rápidamente dijo, nunca más le daré tarea.
Para los niños en la guardería, está bien siempre y cuando empiecen a dibujar, sin importar si están pintando. Lo parezca o no, déjalo ir. Si haces más ejercicio, verás resultados con el tiempo.
Ahora es el mejor de mi clase. Estoy profundamente consciente de que educar a los niños en el jardín de infantes no es una cuestión de. uno o dos días, siempre y cuando estemos dispuestos a soltarnos y dejar que los niños aprendan más Hacer ejercicio y tener paciencia, nada es imposible.
Ensayo educativo: Ten paciencia con tus hijos. , Aprendí a contar con mis hijos. Operar con los niños debajo del proyector, y luego dejar que los niños operen solos, para que puedan conectar los objetos con los puntos. Pensé que los niños eran capaces de completarlo, pero no lo hice. No esperaba que mientras los niños estaban operando, fui a visitarlos y descubrí que aproximadamente la mitad de las tareas estaban completas. Los niños no sabían cómo hacerlo y algunos estaban garabateando en sus cuadernos. ¿Por qué a tanta gente no le gustó? Cuando les mostré la operación a los niños por primera vez, ¿no eran tan buenos? Después, simplemente les pedí que pararan y les pedí que lo hicieran de nuevo. Al mismo tiempo, todavía había una docena de niños que no podían hacerlo solos. Jugué primero al juego de la esquina y los niños que no habían terminado la conferencia sólo podían sentarse en sus asientos y escuchar mi sermón. Se lo volví a explicar, pero todavía no podían empezar. No me quedó más remedio que demostrarlo y explicárselo de nuevo, pero ya lo tenía en el corazón impaciente, les gritó: "Ya lo he dicho". tantas veces y no sé cómo decirlo. ¿Por qué otros niños lo aprendieron todo de una vez? "¿Qué tan estúpido es eso? No puedo hacerlo bien. No jugué ningún juego hoy".
"Los niños se sentaron en sus asientos uno por uno y me miraron confundidos.
Entonces los miré y ellos me miraron. Después de unos cinco minutos, mi corazón se ablandó. Dije: "Todos ustedes siéntate y el profesor te enseñará uno por uno, ¿vale? "En ese momento, dijeron al unísono: "Está bien. "Cuando escuché las buenas noticias, me reí, y los niños también. Luego enseñé y sermoneé uno por uno hasta que todos los niños entendieron.
Después de la actividad, seguí pensando: Cuando el niño pueda Si no lo hago, el maestro se impacienta. ¿No está esto dañando la autoestima y la curiosidad del niño? Realmente no debería considerar mi comportamiento en este momento. Después de todo, el niño aún es pequeño y tiene diferentes capacidades de aceptación. todos aprendan lo antes posible. ¿Qué queremos que haga el maestro? Los padres nos dejan a sus hijos y nos permiten aprender algunos conocimientos, habilidades y técnicas del maestro.
Ensayo educativo: Los maestros deben ser. paciente con sus hijos. Es muy importante. A veces, si no guiamos a los niños con habilidades débiles, no hay forma de mejorar sus habilidades. ¡Solo ayudando verdaderamente a los niños podrán aprender mejor! También es un estudiante de último año que acaba de transferirse a nuestra clase este semestre. Durante el primer período de clases, el hijo de Fengfeng era tímido y no se atrevía a hablar con la maestra. Los niños a su lado tomaron la iniciativa de jugar con él. , y le daba vergüenza hablar con los demás.
Tal vez sea porque hay muchos niños en la clase y la mayoría de ellos pueden seguir el ritmo y el ritmo del maestro. La maestra no tiene suficiente paciencia para cuidar a este nuevo niño de jardín de infantes y carece de comunicación con los padres, los niños de Fengfeng no pudieron expresar sus necesidades ni responder las preguntas de la maestra durante mucho tiempo, lo que hizo que la maestra se sintiera un poco aburrida.
Sin embargo, en una competencia ganó el primer lugar, lo que sorprendió a nuestro maestro. Al comienzo del juego, se mostró un poco tímido y respondió en voz baja, pero siempre. dijo los nombres de animales de los que los niños nunca habían oído hablar antes y que rara vez había visto. Después de decir el nombre de un animal, lo animé positivamente. En las siguientes rondas, su voz se hizo cada vez más fuerte y finalmente derrotó. los otros niños y obtuve algo de amor.
Las actividades del juego impresionaron al maestro. Poco a poco comencé a cambiar mi actitud y algunos puntos de vista. Aunque él es joven y débil, el maestro puede guiarlo y guiarlo lentamente. Ha habido avances significativos en matemáticas y pintura y, a veces, incluso hace dibujos que son más imaginativos y de color más uniforme que los niños que pintó.
Los niños de Fengfeng ahora son más seguros y audaces, con colores más brillantes. Hay más sonrisas. Tomarán la iniciativa de decirle al maestro cuáles son sus necesidades y requisitos. La madre de Fengfeng también ve sus cambios y está muy agradecida con el maestro por sus esfuerzos en este proceso. no hay niños que no puedan enseñar bien, sólo maestros que no puedan enseñar bien. A veces la pequeña mirada de un maestro o una dulce sonrisa pueden hacer que un niño se sienta afirmado y confiado. Esta mañana llevé a los niños a hacer manualidades. De repente, escuchamos un grito familiar. Era el niño de nuestra clase. Agarró a su madre por el muslo y se negó a dejarla ir, lo que atrajo la atención de mucha gente. .
Al ver esta situación, rápidamente di un paso adelante para preguntar. Resulta que Lele se resfrió y descansó en casa unos días, sin querer ir a la escuela. Después de enterarme de la situación, tomé la iniciativa de comunicarme con él y traté de separarlo de su madre, pero él todavía la abrazaba. Le dije: "¿Qué tal si pintamos juntos? Deja que mamá se quede quieta y observe lo genial que es tu pintura". Lele dijo que estaba bien y luego pinté con él. Durante el proceso de pintura, le dije muchos cumplidos y otros niños también aplaudieron cerca. Poco a poco, Lele se volvió cada vez más feliz y su madre se puso a trabajar con confianza.
A través de este incidente, obtuve una nueva comprensión de la psicología infantil. Nuestra educación debería prestar más atención a crear un buen ambiente psicológico para los niños y esforzarse por crear una relación relajada y natural para hacerlos más optimistas, seguros y alegres. Todo niño pasa por un proceso de adaptación al ingresar al jardín de infantes. El jardín de infancia tiene una sensación de moderación sobre los niños y no se relajan en casa. Los padres deben ayudar a sus hijos a superar este período. Los padres deberían cuidar más a sus hijos, hacerles saber que enviarlos al jardín de infancia no significa abandonarlos y eliminar sus miedos. También puede contarles a sus hijos historias más interesantes sobre el jardín de infantes, contarles los beneficios del jardín de infantes y dejar que sus hijos piensen conscientemente en ir al jardín de infantes.
Por eso debemos pensar desde todos los aspectos, conocer más a cada niño, darles más amor, tener paciencia y dedicar tiempo a demostrarles cuánto les queremos.
Ensayo sobre educación: Ten paciencia con tus hijos. 6Como maestras de jardín de infantes, los niños están frente a nosotros todos los días. Les recordamos constantemente que hagan esto, hagan aquello, si lo hacen, si no pueden hacerlo, si lo hicieron bien, si lo hicieron mal, qué hacer a continuación, etc... Pero después de un día ajetreado, podemos revisarlo en Nuestra mente es como ver una película. En la escena de hoy, pregúntese: "¿Hoy es así todos los días?". A menudo decimos que debemos tener niños en nuestros ojos y niños en nuestros corazones. Incluso si los vemos pero no entran en nuestro corazón, los olvidaremos como nubes pasajeras. Sólo cuando miras dentro de tu corazón podrás conmoverte, dejar una huella en tu corazón, impresionarte a ti mismo y a tus hijos y acortar la distancia entre tus almas.
Os es un niño alegre y encantador de nuestra clase. Parece muy adorable, pero a menudo es travieso e infeliz cuando juega e interactúa con los niños. Por ejemplo, tiraba de las coletas de las niñas, pellizcaba la cara de otras personas o se metía cuando hacía cola cuando salía, lo que a menudo provocaba que los niños lo demandaran. Debido a su comportamiento, siempre hubo un atisbo de discordia en nuestras actividades colectivas. Cada vez que le digo la verdad, él dice que lo sabe y que no volverá a suceder, pero que volverá a suceder la próxima vez, lo que me hace muy infeliz. ¿Cuál es la razón? Supongo: ¿tal vez quiere llamar mi atención? ¿Quizás solo estaba bromeando con los demás? Creo que en lugar de señalar cada vez sus defectos y no funciona, ¿por qué no ponerse en su lugar? Así que conscientemente me acerqué a él, me agaché y le hablé. Siento que antes levantaba la cabeza y me miraba desde arriba para razonar con él, pero ahora cuando nos miramos, lo miro a los ojos y me comunico lentamente con él. Descubrí que estaba muy conmovido, así que lo animé a ser humilde cuando estaba con sus amigos, a tener juguetes para que todos jugaran y a aprender a cumplir con los requisitos de la clase. En las actividades diarias, dejé de lado mis ideas preconcebidas sobre Huan Huan, le toqué la cabeza de vez en cuando, le dediqué una sonrisa de complicidad y lo elogié a tiempo cuando leía canciones infantiles en voz alta frente al grupo. Poco a poco, se produjeron cambios. Ya no ignoraba mis palabras como antes, sino que empezó a preocuparse por lo que decía y preguntaba, lo que me hizo sentir aliviado. Desde Huanhuan me di cuenta de que, de hecho, el mundo interior de cada niño es puro y amable. Mientras el maestro muestre sinceridad, los niños lo sentirán y responderán.
Cuando la maestra se agacha para hablar con los niños, cuando la maestra les da un abrazo, una palabra positiva y una mirada alentadora, cuando la maestra se comunica con los niños sinceramente... todo Estos sutiles Las diferencias me acercan al corazón de los niños.
Ensayo sobre educación: Ten paciencia con tus hijos. 7 Todo el mundo piensa que todo profesor debería preocuparse, cuidar y cuidar a los niños. De hecho, todo esto se basa en la "paciencia".
Hoy en día, los niños están soleados en casa y toda la familia gira en torno a un solo niño. Todos los niños son obstinados, tienen poca capacidad de autocuidado y no son razonables. Como maestros de jardín de infantes, no sólo debemos amarlos y dejarles comer, jugar y dormir bien en el jardín de infantes, sino que, lo que es más importante, debemos tener paciencia para educarlos para que puedan desarrollar buenos hábitos y mejorar su capacidad de autocuidado.
Una vez vino un niño a nuestra clase. Como nació prematuro, sus padres lo cuidaron especialmente en casa. Este niño tenía poca capacidad para cuidar de sí mismo en el jardín de infantes. Ni siquiera podía comer la comida más sencilla. Comía con cuchara y ni siquiera encontraba la boca. Cayó al suelo bocado a bocado. Le enseñé una y otra vez cómo sostener una cuchara y cómo comer, y trabajé con los padres para brindar oportunidades a los niños de hacer ejercicio. Después del entrenamiento, el niño finalmente puede utilizar una cuchara. Pero el niño sólo puede beber un poco de papilla y no puede tragar fideos, arroz ni bollos al vapor. Todo maestro se preocupa al mirar a estos niños, pero creo que mientras sean pacientes, los niños serán como los demás niños y sus habilidades en todos los aspectos serán normales. Le di de comer en cada comida y le enseñé una y otra vez. Después de medio año de arduo trabajo, el niño finalmente puede comer normalmente y los padres están muy satisfechos. Ahora que el niño se graduó, los padres del niño le dijeron: "Puedes olvidar a cualquiera, pero nunca olvides a tu maestro Guo".
Al escuchar esta frase, siento que todos mis esfuerzos Y el esfuerzo es vale la pena.