La evaluación docente es una evaluación integral de los docentes. Determinar la educación y el nivel de enseñanza de los docentes según los estándares nacionales. En agosto de 1983, el Ministerio de Educación de mi país estipuló los estándares de evaluación en los "Dictamenes sobre Adecuación y Fortalecimiento de la Gestión del Profesorado de Primaria y Secundaria".
1. Apoyar la dirección del Partido Comunista de China, amar la patria socialista, trabajar duro para estudiar el marxismo-leninismo y el pensamiento de Mao Zedong, ser leal a la causa de la educación socialista, implementar concienzudamente las políticas educativas del partido. política y trabajar duro para estudiar educación y enseñanza de negocios, preocuparse por los estudiantes, enseñar y educar a las personas, hacer bien su trabajo activamente y dar ejemplo a los estudiantes en términos de pensamientos, palabras y hechos.
2. Los docentes de escuelas secundarias, escuelas secundarias y escuelas primarias deben tener títulos universitarios de escuelas normales superiores (u otras instituciones de educación superior), títulos universitarios y graduación de escuela secundaria normal, o título académico equivalente. calificaciones.
3. Comprender las leyes de la educación, dominar los principios y métodos básicos de la educación y la enseñanza, y ser básicamente competente en la labor educativa y docente.
4. Capaz de enseñar en mandarín.
5. Gozar de buena salud y ser capaz de persistir en la educación y la docencia.
La importancia de la evaluación del trabajo docente;
1. La evaluación favorece la mejora de la calidad de los docentes: el establecimiento de un equipo docente de alta calidad es inseparable de la evaluación de los docentes. Las cualificaciones y nombramientos de los docentes, su formación y sus recompensas son inseparables de una comprensión y evaluación integrales de los docentes. Sólo a través de una evaluación integral pueden las escuelas capacitar y ayudar mejor a los docentes de manera específica y planificada, contribuyendo así a mejorar sus niveles políticos, ideológicos y profesionales.
2. La evaluación favorece la movilización del entusiasmo de los docentes: la contratación de docentes, los ascensos salariales, las recompensas y los castigos se basan en los resultados de la evaluación de los docentes. A través de la evaluación docente, podemos realizar evaluaciones realistas de los docentes y vincular estrechamente los resultados de la evaluación docente con los intereses vitales de los docentes, lo que puede estimular su entusiasmo y entusiasmo por el trabajo.
3. La evaluación favorece la mejora de la calidad de la educación: La evaluación de los docentes no sólo favorece la mejora de las capacidades laborales personales de los docentes, sino que también favorece la mejora del nivel educativo general de los docentes. escuela. Aprobar exámenes puede impulsar a los docentes a continuar aprendiendo, actualizar conceptos educativos, mejorar las habilidades educativas y, por lo tanto, mejorar la calidad de la educación escolar.