Preguntas de opción múltiple de matemáticasHay muchos métodos y técnicas que deben dominarse en las preguntas de opción múltiple de matemáticas. Los siguientes son ocho métodos para preguntas de opción múltiple en matemáticas que he recopilado. Bienvenido a leer, espero que te sea útil. Hay ocho preguntas de opción múltiple en el examen de ingreso de posgrado de Matemáticas, todas las cuales son preguntas de opción múltiple. Cada pregunta vale cuatro puntos. Aunque todos son problemas pequeños, muchos estudiantes se sienten avergonzados por estos pequeños problemas, incluidos algunos estudiantes con buena base en matemáticas en universidades clave. La razón es que las ideas de respuestas para las preguntas de opción múltiple son muy diferentes de las preguntas y respuestas para completar espacios en blanco. Si utiliza la idea de completar los espacios en blanco para resolver preguntas de opción múltiple, es probable que encuentre muchos problemas, o que no pueda resolver las preguntas, o que pueda resolver las Preguntas pero lleva demasiado tiempo. Para ayudarle a superar este problema, aquí hay ocho formas de hacer preguntas de opción múltiple con los candidatos. ? Método 1: Deducción directa, es decir, análisis y deducción directos. El método de deducción directa se basa en condiciones y utiliza conocimientos relevantes para analizar, deducir o calcular directamente los resultados para tomar decisiones y juicios correctos. Este método se usa generalmente para calcular preguntas de opción múltiple y también se usa comúnmente en otros tipos de preguntas. Este es el método más básico, más utilizado y más importante. ? Método 2: Deducción inversa, es decir, deducción inversa o sustitución inversa. El método de deducción inversa consiste en utilizar opciones (es decir, las opciones de preguntas de opción múltiple) para inferir las condiciones, excluir opciones que contradicen las condiciones y seleccionar las opciones correctas si cumplen las condiciones, o sustituir una o varias opciones en la pregunta establece las condiciones en secuencia para la verificación y el análisis, y se verificarán aquellas que cumplan con las preguntas. La opción correcta es establecer la condición. ? Método 3: Prueba por contradicción Entre las cuatro opciones de una pregunta de opción múltiple, si asumes que una opción es incorrecta (o correcta), puedes deducir una contradicción, lo que significa que esa opción es correcta (o incorrecta). A la hora de elegir con qué opción empezar, debes analizar y juzgar en función de las condiciones de la pregunta. En ocasiones puede que necesites algo de intuición. ? Método 4: método de contraejemplo Si una opción es una proposición, para excluir la opción o mostrar que la proposición es incorrecta, a veces simplemente dé un contraejemplo. Los contraejemplos suelen ser ejemplos comunes, simples pero ilustrativos. Si presta la debida atención a acumular diferentes contraejemplos relacionados con diversos puntos de conocimiento al revisar o resolver preguntas, puede resultar útil durante el examen. ? Método cinco: método de casos especiales (método de valores especiales) Si la pregunta es una proposición general, puede intentar utilizar uno o más casos especiales y valores especiales para verificar qué opciones son correctas, cuáles son incorrectas o qué opciones son probables. ser correcto o incorrecto para tomar la decisión correcta. El método de casos especiales es particularmente efectivo en las siguientes situaciones: (1) Cuando las condiciones y conclusiones son universales, ciertas opciones se determinan o eliminan tomando casos especiales (2) Cuando es necesario utilizar un contraejemplo para demostrar que una conclusión es cierta; no es cierto o puede que no sea cierto es incorrecto (3) Para algunas cuestiones difíciles de juzgar, suponga si es correcto o no en circunstancias especiales. ? Método 6: combine números y formas para dibujar figuras geométricas correspondientes según las condiciones y analícelas con expresiones y figuras matemáticas para tomar decisiones y juicios correctos. Este método se suele utilizar para preguntas de opción múltiple relacionadas con figuras geométricas, tales como: significado geométrico de integrales definidas, cálculo de integrales dobles, integrales de curvas y superficies, etc. ? Método siete: método de eliminación Si tres de las cuatro opciones se pueden eliminar usando uno o más métodos, entonces la restante es, por supuesto, la opción correcta, o dos de las cuatro opciones se pueden eliminar primero y luego se puede juzgar la restante. . de dos. ? Método 8: Método de la intuición Si aún no puede tomar una decisión utilizando los métodos anteriores, entonces haga una elección basada en la intuición o la primera impresión. Aunque el método intuitivo no es muy fiable, a veces puede utilizarse como referencia. Entre los métodos anteriores, el método básico es el método de deducción directa, que utiliza conocimientos y métodos básicos de matemáticas para analizar y juzgar, y encontrar el que cumpla con los requisitos entre cuatro opciones; el método de eliminación es aplicable a todas las preguntas de opción múltiple; en el examen y es un método universal; el método del contraejemplo es un método muy útil y efectivo para preguntas con proposiciones matemáticas como opciones, si se usa correctamente, la respuesta se puede encontrar rápidamente; la combinación de números y formas es muy útil. Método para resolver problemas de figuras geométricas. Todo el mundo debería utilizar estos métodos de forma flexible en el examen. Si se utilizan correctamente, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Lectura ampliada: ¿Cuáles son los puntos clave de la primera ronda de revisión del examen de ingreso de posgrado de Matemáticas de 2018? El "esquema" y el "libro" son el primer "esquema" del examen de matemáticas, y el "libro" es el libro de texto. Aunque el programa de estudios de matemáticas de este año aún no se ha promulgado, permanece sin cambios. El contenido básico de los exámenes de matemáticas de posgrado generalmente no cambia mucho. Los candidatos pueden consultar el programa de estudios del año pasado y las preguntas del examen para su revisión. Obtenga más información sobre los requisitos básicos, tipos de preguntas, categorías y dificultad de los exámenes de matemáticas de esta especialización para una mejor revisión. Todos los contenidos del examen descritos como "saber", "comprender" y "dominar" en el programa de estudios son a menudo los principales puntos de prueba y deben ser el foco de la revisión.
La revisión de matemáticas es diferente del inglés y la política. Se basa en gran medida en libros tutoriales, principalmente en libros de texto para sentar una base sólida. Al revisar el programa de estudios de matemáticas, los puntos de conocimiento enumerados anteriormente provienen todos del libro de texto. Se recuerda a los estudiantes que consulten atentamente los requisitos del programa de estudios para encontrar libros de texto originales y dominar con precisión los conceptos, métodos y teoremas básicos de las matemáticas de acuerdo con el programa de estudios. Lo más importante en el aprendizaje de matemáticas es una base sólida, que incluye una comprensión profunda de teoremas y fórmulas, competencia y alta precisión en operaciones básicas, y el dominio y aplicación de algunos métodos básicos de resolución de problemas. A juzgar por las preguntas del examen unificado de matemáticas de los últimos años, hay muy pocas preguntas parciales y preguntas extrañas. Muchos candidatos pierden puntos porque no recuerdan todos los conceptos y teoremas básicos, no los recuerdan bien y los comprenden incorrectamente. Por lo tanto, la primera ronda de repaso de matemáticas debe prestar atención a los conceptos básicos. ? La prueba de matemáticas del examen de ingreso de posgrado asistido por la práctica se centra en la capacidad integral del candidato. En última instancia, depende de su habilidad real para resolver problemas, y la mejora de la capacidad depende de mucha práctica, por lo que no puede menospreciarse, solo lea. el libro sin hacer las preguntas y hacerlo apropiadamente todos los días. Simplemente haga las preguntas. En el proceso de realizar las preguntas, descubrirá los puntos clave, las dificultades y sus propios puntos débiles en el examen. Sólo así podremos compensar nuestras deficiencias a tiempo y comprender las dificultades. Una característica importante de las preguntas del examen de ingreso de posgrado en matemáticas de los últimos años es que los candidatos deben modelar y abstraer algunos problemas de geometría, física u otros con un alcance no fijo en problemas matemáticos, y luego utilizar el conocimiento matemático correspondiente para resolverlos. (Los estudiantes de ciencias e ingeniería han aprobado exámenes de limpieza de pozos, derretimiento de ventisqueros, selección de sitios para escalar rocas, cálculo de presión, estudios oceánicos, rodaje de aviones, etc.) El examen de ingreso de posgrado también superó el nivel de "competencia". Sólo mediante una formación práctica específica se podrán comprender y consolidar verdaderamente los conceptos básicos, las fórmulas y las conclusiones de las matemáticas. En el proceso de práctica, también debemos resumir técnicas y rutinas de resolución de problemas, acumular experiencia, conectar conocimientos dispersos en aplicaciones prácticas y sacar inferencias basadas en la comprensión. La práctica hace la perfección, sólo entonces podrás utilizar lo que has aprendido para resolver problemas prácticos, y sólo entonces podrás permanecer sin cambios frente a situaciones en constante cambio. Los puntajes de matemáticas son el resultado de una acumulación a largo plazo, por lo que debes tener tiempo suficiente para prepararte para el examen. En primer lugar, realice un análisis profundo y detallado de todos los puntos de conocimiento, preste atención a los puntos de prueba y los tipos de preguntas clave, y realice gradualmente alguna capacitación para acumular ideas para la resolución de problemas, lo que favorece la digestión y absorción del conocimiento. comprender a fondo las relaciones verticales y horizontales del conocimiento relevante y transformarlo en algo verdadero que dominar. ;