¿Cómo ve el Ministro de Educación la formación de los futuros docentes?

Respuesta: Durante las dos sesiones, Chen Baosheng, Secretario del Grupo de Liderazgo del Partido y Ministro del Ministerio de Educación, visitó Xinhua.com y el sitio web "Minister's Voice" del gobierno chino para responder a las preocupaciones de los internautas sobre la construcción del equipo docente. Con respecto a cómo comprender el desarrollo de la educación normal y cómo capacitar a los futuros maestros en el siguiente paso, Chen Baosheng propuso resolver varios problemas importantes que restringen el desarrollo de la educación normal:

Primero, cambiar la ideología rectora, emancipar aún más la mente y transformar la educación normal en educación debe considerarse en una posición estratégica como un proyecto básico para el gran rejuvenecimiento de la nación china, y debe implementarse y mejorarse en su conjunto.

2. Dirigir universidades normales profesionales en todos los niveles y proporcionar a la sociedad un flujo constante de docentes destacados, innovadores y de alta calidad.

En tercer lugar, otras escuelas, especialmente algunas universidades integrales, pueden llevar a cabo la formación docente cuando las condiciones lo permitan, aprovechar al máximo las ventajas de las universidades integrales y cultivar nuevos talentos en materias integrales, materias interdisciplinarias y materias básicas. .

En cuarto lugar, ampliar y suavizar aún más los canales de oferta docente y mejorar los métodos de oferta docente.

En quinto lugar, mejorar y optimizar el entorno educativo y hacer del profesorado una profesión envidiable. Por supuesto, todo esto tiene una condición básica. Los profesores deben prestar atención a su propia cultivación y mejorar su ética profesional.

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