1. Educación integral para el desarrollo: incluyendo educación moral, educación intelectual, educación física, educación estética, educación laboral y técnica, etc.
2. Salud moral: La salud moral en un sentido amplio se refiere a las actividades de la sociedad que influyen intencionalmente en la conciencia política, la ideología y la calidad moral de sus miembros, incluida la educación moral social, la educación moral comunitaria y la educación moral escolar. y educación moral familiar. La educación moral en un sentido estricto se refiere a la educación moral escolar. A través de las actividades de comunicación entre educadores y alumnos, las escuelas ejercen una influencia decidida, planificada y organizada sobre los alumnos en términos de conciencia política, conceptos ideológicos, carácter moral, etc., para que los alumnos. puede aprobar actividades educativas que internalicen y formen las cualidades morales que necesita la sociedad.
3. Educación intelectual: a través de actividades de interacción profesor-alumno, se enseñan conocimientos y habilidades científicas y culturales a los estudiantes de manera planificada, organizada y sistemática, para desarrollar la inteligencia de los estudiantes, mejorar sus competencias básicas. y cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y actividades para practicar habilidades.
4. Educación física: La educación física en un sentido estricto significa que la educación física escolar es una actividad educativa decidida, planificada y organizada que promueve el desarrollo integral de los estudiantes, mejora la condición física de los estudiantes y aprende conocimientos deportivos. , habilidades y ejercicios de concientización. En términos generales, los deportes son ejercicios físicos y actividades de salud organizados y con un propósito, basados en las leyes del crecimiento y desarrollo del cuerpo humano, la formación de habilidades y la perfección funcional para promover una pronunciación integral, mejorar la calidad física y la capacidad atlética, mejorar la condición física y mejorar la vida. manera, actividades sociales que mejoren la calidad de vida.
5. La educación estética no es sólo educación estética, sino también educación emocional y educación espiritual.
6. Educación en habilidades laborales: se refiere a las escuelas que cultivan a los estudiantes para que formen conceptos y hábitos laborales correctos a través de la participación personal de los estudiantes en la práctica, especialmente en el proceso de producción de tecnología laboral, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos básicos. relacionados con la tecnología y las habilidades laborales.
2. Preguntas de respuesta corta
1. Describe brevemente los respectivos objetivos y contenidos de la educación moral, la educación intelectual, la educación física y la educación artística.
1. Educación moral
Objetivos: ① Dominar las posiciones, puntos de vista y métodos marxistas; ② Tener una postura política, ideales y creencias socialistas firmes;
④ Desarrollar buenos hábitos de comportamiento moral y sentimientos morales nobles.
Contenidos: ① Visión del mundo, visión de la vida, educación en valores ⑤ Patriotismo, colectivismo, educación socialista ⑤ Educación para la ciudadanía socialista.
④ Educación de ideales y creencias ⑤ Educación moral ⑤ Educación para la democracia y el estado de derecho ⑤ Espíritu nacional, el espíritu de la época y la excelente educación cultural tradicional de China.
2. Educación intelectual
Objetivo: ①Enseñar conocimientos y habilidades básicos.
② Desarrollar la inteligencia ③ Cultivar la capacidad práctica ④ Cultivar el espíritu innovador Contenido: principalmente en forma de cursos, reflejados en el plan de estudios de las escuelas primarias y secundarias.
3. Deportes
Objetivos: ① Adquirir conocimientos y habilidades básicos sobre deportes y formar actitudes y comportamientos para participar en actividades deportivas; ② Promover la salud física; ④ Promover la salud mental; Fortalecer la sociedad Adaptabilidad y cultivo de excelentes productos.
Contenidos: ① Participación deportiva ② Habilidades motoras ③ Salud física ④ Salud mental ⑤ Adaptación social.
4. Educación estética
Objetivos: ① Ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva estética correcta y mejorar la capacidad estética
② Cultivar un gusto estético saludable y un sentimiento moral noble; , estimular la imaginación y la conciencia innovadora, y cultivar la capacidad de expresar y crear belleza.
Contenido: belleza artística, belleza social, belleza científica, belleza natural.
5. Educación en habilidades laborales
Objetivos: ① Dominar los conocimientos y habilidades laborales básicos; ② Desarrollar buenas actitudes y hábitos laborales.
③Contar con conocimiento previo laboral y técnico.
Contenido: trabajo de producción y tecnología, trabajo doméstico y educativo, y trabajo de bienestar público.
2. Describa brevemente los significados respectivos de educación moral, educación intelectual, educación física, educación estética y educación laboral y técnica.
(1) La importancia de la educación moral: ①La educación moral es el requisito básico para alcanzar los objetivos educativos de mi país. ②La educación moral es la base para formar ciudadanos socialistas calificados de alta calidad. ③La educación moral tiene una importancia positiva para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
(2) La importancia de la educación intelectual: ① La educación intelectual proporciona una base de conocimientos para promover el desarrollo integral de las personas. ②La educación intelectual es una garantía importante para lograr el desarrollo integral de la educación. La educación intelectual es el cultivo de las capacidades mentales individuales y ayuda a promover el desarrollo y el progreso de la sociedad y la tecnología.
(3) La importancia de la educación física: ① Promover el crecimiento y desarrollo del cuerpo de los estudiantes; ② Sentar las bases para la educación intelectual, la educación moral, la educación estética y la educación de habilidades laborales.
(4) La importancia de la educación estética: ① Ayuda a ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes y a desarrollar su inteligencia y su espíritu innovador. 2. Un sonido hermoso ayuda a purificar el alma y cultivar sentimientos morales nobles; 3. Ayuda a promover el desarrollo de la aptitud física de los estudiantes; 4. Ayuda a cultivar y formar la perspectiva de los estudiantes sobre el trabajo.
(5) La importancia de la educación en habilidades laborales: ① La implementación de la educación en habilidades laborales puede promover mejor el desarrollo integral de los estudiantes; ② La implementación de la educación en habilidades laborales ayuda a cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes; Implementación La educación en habilidades laborales ayuda a cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes.
3. Preguntas de ensayo
1. ¿Cómo entender la educación integral para el desarrollo y sus componentes? Respuesta: La educación para el desarrollo humano integral incluye educación moral, educación intelectual, educación física, música americana, educación laboral y técnica, etc. La educación escolar enseña a las personas a hacer buenas obras, buscar la verdad, mantenerse en forma y apreciar la estética y, en última instancia, hace que las personas se conviertan en portadoras de los asuntos sociales. La educación moral se centra en enseñar a las personas a ser amables, la música intelectual se centra en enseñar a las personas a buscar la verdad, la educación física se centra en enseñar a las personas a fortalecer sus cuerpos, la educación estética se centra en la estética de unas pocas personas y la educación técnica laboral se centra en permitir que las personas dominen el uso de herramientas laborales y crear Producir productos que satisfagan las necesidades de las personas. No pueden reemplazarse entre sí, cada uno tiene connotaciones, tareas y funciones específicas, y tiene valores diferentes para el desarrollo social y el desarrollo individual. Al mismo tiempo, se compenetran mutuamente para crearlo todo, incluso observar la conducta, la cognición, la aptitud física, la estética y los requisitos de innovación de las personas. Además, las cinco educaciones también tienen el significado de promoción mutua, y existe una relación entre el propósito y los medios.
2. ¿Cómo entender la evolución del concepto y connotación de educación técnica laboral en diferentes períodos históricos?
Respuesta: La educación técnica laboral es un concepto dinámico. Con el continuo desarrollo y los cambios de los tiempos, siguen surgiendo nuevos logros científicos y tecnológicos que se utilizan ampliamente en la producción social y la vida de las personas. El contenido tecnológico de diversos departamentos e industrias de producción social continúa mejorando y siguen surgiendo nuevas industrias y ocupaciones. La producción moderna se basa en la ciencia y la tecnología y ya no depende del trabajo manual ni de las habilidades personales de los trabajadores. Todos los campos de producción de la sociedad se enfrentan a nuevos desafíos derivados de la revolución científica y tecnológica, y los requisitos de calidad técnica y creatividad de los futuros trabajadores han aumentado considerablemente. Además, con la aparición continua de nuevos productos y nuevos materiales en la vida diaria, las condiciones y el entorno de vida de las personas se optimizan gradualmente, y los requisitos de alfabetización técnica y habilidades prácticas de las personas también aumentan constantemente. Todo esto requiere que también se cambie en consecuencia la connotación de educación técnica laboral.
4. Preguntas de análisis de materiales
Se informa que en 2017, los exámenes conjuntos de arte y arte para el examen de ingreso a la universidad en una determinada provincia se llevaron a cabo en un lugar determinado, con más Más de 10.000 estudiantes se presentaron a los exámenes. Ese día estaba lloviendo y después del examen, el suelo quedó lleno de materiales de examen desechados. Fue difícil limpiar por la lluvia y el pastel. Cuatro empleados de limpieza y algunos ciudadanos limpiaron más de 100 bolsas de basura, cada una de las cuales pesaba 10 kilogramos. Desde la perspectiva de la educación estética escolar, este artículo analiza las deficiencias de la educación estética escolar reflejadas en este fenómeno y expone las cuestiones a las que las escuelas deben prestar atención a la hora de fortalecer la educación estética.
Respuesta: ①La educación estética es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual socialista. Desechar los materiales de examen en todas partes significa que las escuelas deben fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista.
② Las escuelas también deben cultivar la estética correcta de los estudiantes para que tengan el conocimiento y la capacidad de sentir, comprender y apreciar la belleza; ③La educación estética no debe limitarse al arte, sino que también debe centrarse en la purificación del alma y cultivar un sentimiento moral noble.