La educación no es una tesis de adoctrinamiento.

¿Qué significa que una persona sea "influenciada" por otra (como un escritor, un filósofo)? Es una especie de autodescubrimiento, el despertar de algo que ya estaba ahí pero que dormía. Lo que tiene un gran impacto en el alma no es de ninguna manera el adoctrinamiento, sino una especie de * * * y lucha. Por muy bueno que sea un libro, si no puede suscitar nuestra protesta, en realidad no existe para nosotros. Ésta es una opinión expresada por Zhou en su artículo "Abrir el libro es beneficioso". La verdadera lectura es un constante despertar del alma.

Uno debe encontrar a su maestro de forma independiente. El borde exterior es similar a la mente y es la condición fundamental para el despertar. Cuando el objeto exterior se parece al alma, la experiencia es de claridad, placer o excitación. Cuando el mundo exterior entra en conflicto con la verdad del alma, se experimenta rechazo, lucha e incluso disgusto.

Así que nos resulta difícil enseñar algo a los demás. Sólo podemos proporcionar un buen karma adecuado a los demás para que otros puedan encontrar algo en él. En mi opinión, la educación no es un proceso de afuera hacia adentro, sino una respuesta de adentro y de afuera. Encenderse primero, luego entenderse. En el budismo zen chino, hay muchos casos educativos de este tipo, como picotear al mismo tiempo, sonreír a las flores, etc. ¡Creo que este es probablemente el estado más alto de educación!

? Obviamente, si quieres que tus alumnos aprendan felices, entonces debes despertar con la dignidad de la profesión docente y la alegría interior; si quieres que tus alumnos experimenten la belleza, entonces debes despertarlos con hermosas obras; La liberación espiritual se despierta con el espíritu de libertad, la innovación se despierta con la búsqueda de la verdad y la diferencia, y la sinceridad se despierta con la igualdad. Si no somos fuego, es difícil encender otro corazón, que de eso se trata el despertar. Esta es mi profunda experiencia desde que comencé a enseñar.

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