Un período de trabajo termina antes de que te des cuenta. Al recordar mi trabajo anterior, me siento muy realizado y ganado mucho. Es hora de resumir los logros pasados en el resumen del trabajo. Puede consultar el ensayo de muestra antes de escribir. El siguiente es un resumen del estado de finalización del trabajo anual personal de los maestros que compilé (generalmente 6 artículos). Bienvenido a compartir.
Resumen del estado de finalización del trabajo anual de los docentes 1 Soy un docente nuevo desde hace casi un año. En este año aprendí mucho y gané mucho. Me gustaría agradecer a los líderes y maestros de la escuela por su ayuda y cuidado, y a mis compañeros de clase por su confianza incomparable en mí. Ahora, personalmente, resumo mi año de la siguiente manera:
En mi trabajo, estudio cuidadosamente nuevas teorías educativas, exploro ampliamente diversos conocimientos, formo una estructura de conocimiento relativamente completa, exijo y respeto estrictamente a los estudiantes y llevo adelante la enseñanza de la democracia. permite a los estudiantes ganar algo y mejorar continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica.
Primero, pensamiento político:
Como un glorioso miembro del partido, no solo estudio seriamente el conocimiento y la teoría del partido, sino que también aprendo nuevas teorías educativas y actualizo los conceptos educativos de manera oportuna. . Participé activamente en la formación de nuevos profesores en una escuela de Wu Ning y tomé muchos apuntes de clase y conocimientos didácticos. La nueva forma de educación requiere que nuestros docentes cuenten con conceptos educativos avanzados para adaptarse al desarrollo de la modernización educativa. He estado estudiando mucho este año y tengo un conocimiento detallado de cómo ser un buen maestro. Puedo resumirlo en ocho palabras: llegar al fondo de las cosas y detenerse en lo mejor.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es la asistencia a clases. En mis clases habituales me preparo activamente para los exámenes. Prepare las lecciones antes de la clase. Estudié el material didáctico detenidamente, expliqué las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del material didáctico con claridad, entendí la estructura, los puntos clave y las dificultades del material didáctico, dominé la lógica del conocimiento y pensé en cómo enseñar bien a los estudiantes, enseñar a fondo. Haré todo lo posible para comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos, y luego tomaré las medidas preventivas correspondientes. Considere los métodos de enseñanza, principalmente resolviendo cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar actividades para cada clase. En cuanto a la docencia en el aula, organizo.
Una buena enseñanza en el aula presta atención a todos los estudiantes, presta atención a la retroalimentación de la información, moviliza la atención intencional de los estudiantes y mantiene una estabilidad relativa. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula es conciso y claro, superando problemas recurrentes del pasado. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se debe prestar atención a guiar el interés de los estudiantes en aprender tecnología de la información. Deben participar activamente en conferencias y evaluaciones organizadas por la escuela, aprender métodos de enseñanza de colegas con una mente abierta y aprender de los demás. ' fortalezas. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual, déjeles sentir el cuidado del maestro y una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes.
3. Trabajo y asistencia:
Amo mi carrera, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, nunca pierdo demasiado por cosas pequeñas y uso activamente horas de trabajo efectivas para hacer. ayudar bien a la Secretaría de Docencia en su labor.
Cuarto, aficionado:
Publicó varios boletines del campus y participó en actividades comunitarias organizadas por miembros del grupo escolar para servir a la gente.
No importa cuándo y dónde esté, siempre seré estricto conmigo mismo y daré ejemplo a los demás. En el futuro trabajo educativo y docente, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, seguiré adelante y contribuiré al brillante futuro de la educación de Dongyang.
Resumen del trabajo anual personal del maestro 2 ¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de labor docente llega a su fin. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Trabajo ideológico:
Para mejorar mi. enseñar conocimientos, adaptarme a En el trabajo educativo bajo la nueva situación, participé seriamente en el estudio semanal de teoría política y en las actividades del grupo de enseñanza e investigación cada dos semanas. De noviembre a diciembre también participamos en la capacitación docente nacional a distancia. En la enseñanza, presto atención a la educación ideológica y política de los estudiantes e insisto en integrar la educación ideológica y política en las actividades docentes. Sé que los niños son la esperanza de nuestra patria mañana.
Permitir que los niños reciban una educación sana y progresiva en conceptos y hábitos, cultiven sentimientos nobles y establezcan una personalidad perfecta es de importancia fundamental tanto para el desarrollo futuro como para el futuro del país y la nación. Es mi responsabilidad ineludible en la educación y la enseñanza convertir a los niños en personas con un desarrollo moral, intelectual y físico integral. Si el niño es una flor, entonces yo soy la lluvia que nutre el corazón puro del niño; si el niño es un árbol, entonces yo soy el sol, y la luz del sol acompaña el crecimiento del niño. Soy un maestro que está dispuesto a dedicar mi vida al suelo fértil de la educación, trabajar duro, sembrar semillas de esperanza y esperar con ansias la cosecha de mañana.
2. Trabajo educativo
Este semestre soy profesora de primer grado. Mi hijo acaba de entrar al colegio y no entiende muchas cosas. Hay muchas clases. En respuesta a estas situaciones, utilicé activamente libros educativos y recursos en línea para aprender varios conceptos educativos nuevos, con el fin de preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases y sentar una base sólida. En la enseñanza, nunca seguimos el guión, sino que utilizamos varios métodos de enseñanza para crear una atmósfera de aprendizaje relajada, animada y emprendedora, y enseñamos de una manera que los estudiantes estén dispuestos a aceptar. Al mismo tiempo, dirigió a todo el grupo de docentes a realizar actividades de capacitación en las escuelas con el tema de captar las características de los materiales didácticos, aprovechar al máximo las características de los materiales didácticos y formar aulas excelentes. Todavía presto gran atención a la acumulación de experiencia docente, hago pleno uso de la plataforma del blog, escribo mis propias experiencias de manera oportuna y mejoro mi nivel de enseñanza publicando registros educativos y de enseñanza para comunicarme con mis compañeros y participar activamente en las reuniones de mis compañeros. comentarios del blog.
3. El trabajo del profesor de clase:
El trabajo del profesor de clase es trivial y atareado. Si trabajas horas extras, habrá muchos hijos de trabajadores inmigrantes. Los trabajadores migrantes tienen una base económica débil, un bajo nivel educativo y malas condiciones de vida. Trabajan horas extras todos los días y no tienen energía ni tiempo para preocuparse por el estudio y la vida de sus hijos, y mucho menos educarlos y cultivar buenos hábitos de vida. Los estudiantes no tienen un propósito claro, tienen malos hábitos de estudio y un rendimiento académico deficiente. Esto trae algunos problemas a la educación y la enseñanza. Trato a los estudiantes de mi clase con gran paciencia y entusiasmo.
Un estudiante con dificultades de aprendizaje en Kaiban, en el Principado. Trato a este compañero con paciencia y amor. Le pedí que lo hiciera frente al podio. Todos los días, después de clase, le preguntaba si entendía. Cada vez que termino de escribir un artículo, se lo leo. Cada vez que no entendía, se lo explicaba una y otra vez. Ahora este estudiante ha pasado de no escribir nada cuando ingresó a la escuela por primera vez a completar su tarea a tiempo. Aunque todavía hay muchas deficiencias, puedo ver su progreso.
Resumen de la finalización del trabajo anual personal de los docentes 3 El tiempo pasa volando y, en un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un año escolar ha llegado a su fin sin saberlo. Aunque he estado muy ocupado y duro este año, me siento más realizado, más feliz y más feliz. Gracias a que tuve toda la ayuda y orientación de los líderes escolares en mi trabajo y el fuerte apoyo y cooperación de los maestros, tuve un año escolar feliz. En primer lugar, resumo el trabajo de este año escolar de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Siempre me adhiero a los cuatro principios básicos, apoyo los principios y políticas del partido. y ser leal a la causa educativa del partido. Estar dedicado a su trabajo y respetar conscientemente la ética social y las normas de comportamiento de los docentes. Establecer firmemente la conciencia de que la educación es un servicio, al servicio de estudiantes, docentes y escuelas. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Cumplir estrictamente con el sistema de gestión de la escuela puede comprender profundamente que los cuadros de nivel medio deben dar ejemplo de cumplimiento consciente del sistema escolar, y los maestros deben hacerlo primero. Haga lo mejor que pueda para hacer lo que el director le diga; los maestros deben resolver los problemas y hacer todo lo posible para resolverlos. Nunca huyas de tu trabajo. Límite con requisitos más altos.
2. Labor docente
Este año soy la tarea docente social de la Clase 1 y Clase 2 de la clase de matemáticas de la Clase 6 de la clase de preescolar. Puedo establecer firmemente una idea orientada a la enseñanza y nunca olvidar que soy maestra. Enseñar con rigor y cuidar a los niños es mi estilo. Diseño y preparo cuidadosamente cada clase, a menudo hago material didáctico e insisto en utilizar la enseñanza multimedia.
En tercer lugar, gestión escolar
Este año escolar, frente a un nuevo puesto de trabajo, como cuadro de nivel medio de la escuela, desempeño con seriedad mis deberes. Capacidad para unirse, respetarse y cooperar entre sí, trabajar con conciencia y responsabilidad, obedecer resueltamente las decisiones organizativas, ser justos y equitativos, atreverse a asumir responsabilidades, independientemente de la remuneración, la fama y la fortuna.
Trabaje duro, trabaje duro, mantenga siempre un estilo de trabajo científico, democrático y realista, haga todo lo posible para mejorar la eficiencia y la calidad del trabajo y haga todo lo posible para ser un buen asistente del director.
Cuarto, deficiencias
No hay escasez de oro y nadie es perfecto. También tengo muchas deficiencias que es necesario corregir. Debido a que soy una persona con una fuerte conciencia de mí mismo en el trabajo, soy demasiado rígido y no lo suficientemente flexible cuando trato con personas perezosas, quisquillosas y procrastinantes en el trabajo, lo que lleva a ofender a las personas. También hay falta de comunicación con los líderes. En términos de gestión, debemos "implementar" aún más y asegurar que existan disposiciones, inspecciones, evaluaciones y resúmenes, para que cada actividad pueda ser verdaderamente implementada. Es necesario fortalecer la capacidad de estudiar cursos, el deseo de tomar la iniciativa para aprender no es muy fuerte. En algunos casos, todavía hay pereza y, en ocasiones, hay una desconexión entre el pensamiento y el comportamiento.
Creo que son cuestiones a las que debería prestar atención en mi trabajo futuro. Creo que con la ayuda de los líderes escolares y de todos, puedo seguir superándolo. Creo que en el trabajo futuro siempre me entenderé y me apoyaré mutuamente y compartiré la alegría de la educación y la enseñanza. Como siempre, haré todo lo posible para contribuir al desarrollo continuo de la escuela.
Resumen del trabajo anual personal de los docentes finalizado 4 Desde que comencé a enseñar, ser un buen docente ha sido mi objetivo. Durante el año pasado, traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora es el final del semestre y quiero resumir el trabajo de este año escolar.
Primero, aspectos ideológicos y morales:
En un año de trabajo educativo y docente, puedo estudiar seriamente las políticas educativas nacionales relevantes, amar la educación y nunca olvidar las responsabilidades del Los maestros del pueblo, aman la escuela y aman a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y formo mi comportamiento mediante la mejora continua de la ideología política, el nivel de conocimientos y la capacidad de enseñanza. Permítase crecer en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.
2. Educación y docencia:
Durante el último año he trabajado como profesora de aula en materias como chino, educación moral y música. Exíjase estrictamente en el trabajo, estudie mucho, mejore constantemente su nivel profesional, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza y mejore los métodos de educación y enseñanza.
1. Respetar a los estudiantes es la clave para ponerlos en primer lugar.
En la docencia, soy profundamente consciente de que debemos prestar atención a los estudiantes y su desarrollo. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de exploración personal de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo así se permitirá a los estudiantes pensar y explorar.
2. La cooperación jerárquica es la única manera de lograr un modelo de aprendizaje subjetivo, armonioso y eficiente.
Los estudiantes tienen diferentes niveles y eficiencia de pensamiento, lo que a menudo hace que algunos estudiantes tengan miedo de pensar, sean perezosos para explorar y dependan de las ideas de otras personas. Si en la enseñanza se mezclan buenos y malos estudiantes en un grupo, esos buenos estudiantes siempre se convertirán en líderes y portavoces, mientras que los estudiantes con dificultades de aprendizaje nunca serán tomados en serio en el grupo. Para resolver este problema, se debe implementar un enfoque de trabajo en equipo jerárquico. En clase, se asignan diferentes niveles de tareas a diferentes grupos según diferentes situaciones, lo que permite a los estudiantes tener tiempo para pensar en temas al mismo nivel y con la misma habilidad, para lograr el propósito de la cooperación jerárquica y permitir a los estudiantes de diferentes niveles. niveles para tener diferentes tareas desafiantes.
3. Clarificar los objetivos de aprendizaje.
La enseñanza del chino es la más tabú y la que más probabilidades tiene de aburrir a los estudiantes. Si la enseñanza de palabras, el análisis de texto y el resumen son todos iguales, lleva mucho tiempo y trabajo, y los estudiantes no sabrán cuánto progreso han logrado después de aprender un texto. Para los estudiantes de cuarto grado, la enseñanza de palabras la pueden realizar ellos mismos. Tienen esta habilidad y sus propios métodos únicos. En la enseñanza, generalmente solo uso la enseñanza de palabras como proceso de inspección. El análisis de texto explica qué tipo de estilo es y los nuevos estilos enseñan nuevos métodos. Luego, deje que los estudiantes lo resuelvan ellos mismos según el método. Lo más importante es que, según los materiales didácticos, los estudiantes comprendan qué nivel deben alcanzar en esta clase, qué problemas deben resolver y qué métodos están disponibles para los puntos de acupuntura. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.
4. Estandarizar las operaciones.
El aprendizaje sistemático de los estudiantes de nuevos cursos y conocimientos debe consolidarse y mejorarse a través de determinadas tareas. Ayude a los estudiantes a pensar con claridad y coherencia a través de tareas estandarizadas. Desarrollar buenos hábitos de estudio.
Este es un punto destacado de los nuevos estándares curriculares. Las tareas estandarizadas pueden formar los hábitos de los estudiantes. Cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
5. Realizar más actividades de práctica del idioma.
Utilizar actividades extraescolares y presenciales para realizar una serie de actividades prácticas es un aspecto importante de la enseñanza del chino este semestre. En las reuniones de clase temáticas, una serie de actividades como "planes para el nuevo semestre", "prestar siempre atención a la seguridad", "me encanta la escuela", cómo utilizar la producción, etc., han mejorado significativamente el coraje y la motivación de los estudiantes. capacidad de expresión. No importa quién se levante, pueden charlar un rato.
6. Desarrollar un plan de ayuda y educación.
Para los estudiantes pobres, podemos brindarles una orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar puntos débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes, formular planes de tutoría específicos y hacer un trabajo planificado y decidido para transformar a los de bajo rendimiento. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes puedan corregir sus pensamientos, aprender unos de otros, promoverse mutuamente y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que os ponéis al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usamos los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y usamos los buenos. liderar a los malos para promover un efecto beneficioso para todos.
En tercer lugar, el trabajo de investigación.
En el trabajo de investigación, realicé el siguiente trabajo:
1. Mejorar la efectividad de la vista previa previa a la clase.
(1) Mejorar la efectividad de la preparación de lecciones.
Cuando preparo las lecciones, estudio y preparo las lecciones de forma independiente. Al preparar lecciones de forma independiente, no solo preparo materiales didácticos, estudiantes, materiales, puntos de capacitación clave y difíciles, ideas y estrategias de enseñanza, sino que también mejoro la calidad de la preparación de las lecciones.
(2) Mejorar la efectividad de la vista previa de los estudiantes.
Primero, enseñar a los estudiantes algunos métodos de vista previa y mejorar la calidad de la vista previa a través de la capacitación en el aula; segundo, plantear algunas preguntas previas para promover el aprendizaje; tercero, prestar más atención a la inspección de la vista previa en el aula, es decir, la enseñanza puede; empezar desde Comience con un estudio previo y aprenda a enseñar.
2. Investigación sobre la eficacia del funcionamiento del aula.
(1) Objetivos de enseñanza: en primer lugar, tengo objetivos de enseñanza en el aula preestablecidos, que están colocados correctamente de acuerdo con los materiales didácticos, las horas de clase y las condiciones de aprendizaje de la clase, y en segundo lugar, las metas trinitarias se centran en el aula; , Me ajusto de acuerdo con el desarrollo dinámico del aula. También es importante preestablecer metas y generar nuevas metas preestablecidas y generadas. En tercer lugar, tomo la iniciativa de autoevaluar el logro de las metas.
(2) Papel de profesores y estudiantes: Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje en el aula, los maestros son los promotores del aprendizaje de los estudiantes y los maestros también son el cuerpo principal del crecimiento autoprofesional. Sin el crecimiento profesional de los docentes, es difícil que los estudiantes se desarrollen de forma independiente. Las dos materias en el aula continúan coordinándose y desarrollándose en diferentes niveles. En el aula, posiciono correctamente mi rol y hago todo lo posible para promover que los estudiantes formen una conciencia de rol correcta.
(3) Estructura de enseñanza: Resaltar la interacción entre profesores y estudiantes en el aula, resaltar la creación y desarrollo de recursos curriculares y la generación dinámica de objetivos de enseñanza, incluyendo la forma en que los profesores enseñan y la forma en que los estudiantes aprenden. . En mi enseñanza, elijo métodos de enseñanza en función de las características de los diferentes artículos. Para piezas más racionales, utilizo un enfoque orientado a problemas en textos que se adaptan mejor a las líneas en negrita. Para artículos más perceptivos, utilizo la investigación para promover la lectura y presto atención a la lectura independiente y la autoiluminación de los estudiantes.
(4) Recursos didácticos: Los recursos didácticos incluyen recursos textuales, recursos mediáticos y recursos humanos (principalmente recursos docentes y recursos estudiantiles). El proceso de enseñanza es un proceso en el que profesores y estudiantes desarrollan conjuntamente los recursos del curso. En el aula, los profesores deben prestar atención al desarrollo de los recursos de profesores y estudiantes y, lo que es más importante, al desarrollo de mis propios recursos.
(5) Evaluación del aprendizaje: La evaluación del aprendizaje debe ser una evaluación completa, que incluya el estímulo y la crítica. b. La evaluación del aprendizaje debe ser específica y evitar evaluaciones mecánicas vacías y frecuentes. c. La evaluación del aprendizaje debe ser una evaluación del desarrollo, dando pleno juego al papel de estímulo y orientación de la evaluación y sin dañar la autoestima de los estudiantes.
3. Investigación sobre la eficacia de la reflexión postclase.
Por un lado, los individuos son diligentes al pensar y escribir, formando el hábito de enseñar la reflexión. Por otro lado, fortalecer la comunicación y la discusión de la reflexión, obtener iluminación y sublimación de la reflexión y progresar.
Cuarto, observar la disciplina:
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Desempeño laboral del verbo (abreviatura de verbo):
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos para las habilidades profesionales de los docentes, uso mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta la educación y la docencia. teorías y llevar a cabo activamente diversas capacitaciones en tecnología educativa moderna, dominar algunos métodos de producción de cursos multimedia. Fue afirmado unánimemente por los dirigentes escolares. Este semestre continué realizando trabajos de investigación. En este trabajo, también obtuve una cierta comprensión del tema de investigación.
Resumen del trabajo anual personal de los docentes finalizado 5 El tiempo vuela, el tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre me convertí en profesora de arte de primer grado. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas en el trabajo. Mi resumen de trabajo para este semestre es el siguiente:
1. Ética Profesional
Seguir estrictamente la "Ética Profesional Docente" y cumplir con seriedad la responsabilidad de "ser docente y docente". . De acuerdo con la actitud de dedicarse a su trabajo, observar las disciplinas y leyes, ser un maestro con el ejemplo y amar y respetar a los estudiantes, prestamos atención a los "bajo rendimiento" y nos esforzamos para permitir que cada estudiante disfrute de la mejor educación y obtenga diferentes logros. grados de desarrollo. Con base en el entendimiento anterior, he trabajado muy duro este semestre y no me he atrevido a ser descuidado en absoluto. Preparé cada lección, califiqué las tareas de cada niño, educé bien a todos los estudiantes y me esforcé por ser un estudiante respetado. y respetado por los estudiantes. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovimos vigorosamente la educación de calidad y completamos la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar y damos el ejemplo a los estudiantes.
2. Enseñanza en el aula
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos del programa de estudios, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza prácticos basados en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Plan de enseñanza viable. Al mismo tiempo, enseño cuidadosamente a los estudiantes lo que aprendo en cada clase, para que puedan aprender algunos conocimientos básicos, dominar habilidades y técnicas básicas del arte y también aprender a juzgar la belleza y crear belleza, lo que mejora la capacidad estética de los estudiantes. En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte y diversifico el contenido del curso, los métodos y medios de enseñanza, estimulando así a los estudiantes. ' Interés por aprender y transformarlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer la vida, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real. Formar la alfabetización artística básica de los estudiantes. En la enseñanza de arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de capacidades y la formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza con base dual y desarrollo de capacidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo la expresión y creación artística con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario y se puede realizar de diversas formas.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y la expresión de la personalidad, es decir, centrándose en los logros reales y el desarrollo futuro.
7. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando habla de "crecer" y "salir del caparazón", puede explicarlo contactando el contenido relevante del texto chino o el tema completo.
IV.Mis logros de este semestre
Participar activamente en diversas actividades de aprendizaje teórico y empresarial del arte organizadas por las oficinas de enseñanza e investigación municipales y distritales, participar seriamente en el Distrito Básico de Jinshui. Competencia de Habilidades y lograr excelentes resultados. En segundo lugar, utilice su tiempo libre para guiar y organizar a los estudiantes para que participen en varios concursos de pintura para explorar y desarrollar los talentos de los estudiantes. Obtuve el título de Consejero Destacado en Ciencia y Tecnología en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes del distrito de Zhengzhou Jinshui. El cuadro de ciencia ficción en el que participó el tutor fue seleccionado para el álbum de ciencia ficción y ganó el primer premio.
"Ven con un corazón, no con una brizna de hierba", las perspicaces palabras del Sr. Tao Xingzhi todavía están en mis oídos. Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo y la gloria de un maestro del pueblo. Los logros pertenecen al pasado y el futuro me pertenece a mí. Como joven docente sé que mi trabajo recién comienza. Sólo siendo emprendedor e innovando constantemente puedo lograr mayores resultados. De cara al futuro, tengo confianza. Creo firmemente que el tiempo siempre favorecerá a quienes son dedicados, buscadores de la verdad y pragmáticos, por eso seguiré aprendiendo y creando.
Resumen de la finalización del trabajo anual personal de los docentes 6 El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ocupado y feliz me convirtió en un maestro joven e inexperto y me hizo crecer mucho. El tiempo vuela, ha pasado medio año rápido. Este semestre sentimos que nuestros hijos están creciendo y volviéndose más sensatos. Es el destino el que nos une en esta gran familia. Aquí haré un resumen de mi trabajo este semestre, buscaré deficiencias que compensar y me esforzaré por avanzar en el nuevo semestre. Vivamos hoy una vida más plena y feliz que ayer.
Antes que nada, gracias a dos buenos socios.
El Sr. Zhang y el Sr. Wang son ambos divertidos y trabajan muy duro. Es este tipo de seriedad la que me enseña a insistir en hacer todo bien todos los días y a anteponer la seriedad sin importar lo que haga. Pon siempre a tus hijos primero. Si hay algo que no entendemos, los otros dos profesores se acercarán y nos ayudarán a analizarlo. Los tres profesores discutimos juntos, estudiamos juntos, cooperamos entre nosotros y trabajamos felices todos los días. A través del libro que leímos, los tres nos levantamos por la mañana y lo discutimos juntos. También estoy muy agradecido a los líderes del jardín. Siempre nos dicen que aprendamos, nos enseñen experiencias y nos mantengan positivos.
En segundo lugar, la educación y la enseñanza.
Los niños de clases pequeñas son nuevos en la vida escolar y no saben nada. Necesitan orientación de los demás. Partiendo de la situación real del niño, cada lección se organiza cuidadosamente y se preparan materiales didácticos multimedia. Preste atención a todos los niños y preste atención a la educación individual. No tengo suficiente experiencia, por lo que suelo leer algunos libros sobre educación preescolar en mi vida diaria para ampliar mis conocimientos. En nuestro jardín de infancia, un grupo de personas positivas se quedarán atrás si no progresan.
Estudia la guía y toma notas. En las actividades regionales, dejar que los niños aprendan en la práctica, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso, así como el desarrollo de la personalidad. Durante el mes de lectura, compré algunos libros sobre niños y también aprendí sobre algunos de los comportamientos de los niños a través de la lectura. No solo los niños se volvieron tan obstinados como antes. En la organización de la vida diaria, es sumamente importante cultivar buenos hábitos de trabajo y descanso en los niños. Los buenos hábitos son extremadamente importantes para una persona. Necesitamos llevar a cabo capacitación regular en clases pequeñas para los niños cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes. Si el niño no tiene buenas rutinas que le guíen desde el principio hasta el presente, estará hecho un lío. Después de un semestre de formación, nuestros niños ahora saben que pueden ayudar al maestro a limpiar la mesa después de comer y aprender a doblar su propia ropa. Elogie a los niños que progresan. Anímelos a continuar con el buen trabajo.
En tercer lugar, las rutinas empresariales.
Ser capaz de preparar las lecciones con cuidado y tomar notas sin descuidarse. Observe atentamente a sus hijos y registre sus historias en un blog. Puedes insistir en escribir tu blog con cuidado y mostrárselo a todos con imágenes y textos. En segundo lugar, a menudo estudian los blogs de algunos antiguos profesores para conocer sus ideas avanzadas y aumentar su experiencia.
Cuarto, medidas de protección.
Los niños de clases pequeñas recién entran al jardín de infantes y no entienden nada. Juntos discutimos cómo desarrollar sus rutinas. Los tres profesores tenemos requisitos y gestión unificados. Pronto la capacidad de autocuidado de los niños de nuestra clase ha mejorado enormemente. Asegúrese de que el niño beba agua todos los días, vaya al baño, beba agua, coma y duerma la siesta de manera ordenada todos los días. Dependiendo del tema, también enseñamos a los niños lo que pueden hacer y hacer lo suyo. Bajo nuestro entrenamiento, ha logrado grandes avances desde poder llorar al principio hasta poder doblar la ropa, beber agua, dormir y ordenar el área. Está creciendo cada día.
5. El trabajo de los padres.
Los profesores pueden comunicarse con los padres para comprender la situación de sus hijos en casa y en el jardín de infancia. Hacer un mejor trabajo en la educación familiar. Los padres están muy ansiosos por saber sobre el Día del Niño en el jardín. También utilizo las reuniones matutinas y después de la escuela para comunicarme con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. El maestro Zhang envía algunos cálidos recordatorios a los padres para informarles sobre nuestro trabajo. Los tres maestros responderán en detalle cualquier pregunta que tengan. Los padres son invitados al salón de clases todos los meses en función de actividades temáticas, lo que les permite conocer a los maestros de sus hijos y experimentar juntos la alegría de las actividades.
Los padres vinieron al aula para celebrar la Navidad con nosotros, lo cual fue muy bien recibido por los padres. Brinde a los padres algunas sugerencias apropiadas sobre el comportamiento de sus hijos para que puedan sentir la unidad de la clase, ayude a los padres a establecer conceptos educativos correctos a través de la lectura de libros y también recuérdeles que realicen activamente algunos juegos infantiles familiares, lectura entre padres e hijos y otras actividades. con niños en casa. La investigación sobre los "guías turísticos" nos ha enseñado más sobre los niños pequeños. En el blog promocionamos la “Guía” a los padres para ayudarles a establecer conceptos educativos correctos, para que también puedan realizar activamente juegos infantiles en familia, lectura padre-hijo y otras actividades con los niños pequeños en casa. Las narrativas educativas de los padres también registran cada detalle de los bebés, lo que demuestra que también cooperan activamente con el trabajo de los profesores.
6. Seguridad en el trabajo.
Para los niños de la clase pequeña, este es el primer paso en la vida. Saben poco sobre seguridad. El trabajo de seguridad en las guarderías es una de las tareas más importantes. Para tranquilizar a los padres, diseñamos paredes temáticas especialmente con sus hijos. Deje que cada niño tenga un sentido de autoprotección y utilice libros educativos sobre seguridad para niños para ver videos que les enseñen algunos conocimientos de seguridad, como no jugar con fuego, agua o electricidad, no saltar desde lugares altos y no No coma a extraños de manera casual con extraños e implemente estrictamente el sistema de inspección matutina para evitar que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. También realizamos simulacros de terremotos, de los cuales los niños aprendieron algunas formas de evitar un terremoto. Fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños y mejorar la concienciación sobre la seguridad.
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