El contenido de la prueba de competencia profesional docente es el siguiente:
El contenido de la prueba de competencia profesional docente incluye conocimientos básicos de la docencia integral y la educación pública. En términos generales, se refiere a la prueba de la calidad y las habilidades y métodos profesionales de los docentes. La capacidad de aplicación integral generalmente evalúa la aplicación flexible de los conocimientos de educación básica. La prueba de capacidad son las conferencias de prueba, las conferencias, la defensa de tesis, etc.
La capacidad profesional docente evalúa las habilidades básicas y los factores de capacidad estrechamente relacionados con la posición de los maestros de escuela primaria y secundaria, y el método objetivo de prueba de papel y lápiz incluye juicio de conocimiento, expresión del lenguaje, comprensión y expresión, cuantitativo. análisis, juicio y razonamiento, y selección de estrategias de desarrollo. Conocimientos profesionales de la materia y conocimientos educativos básicos correspondientes, como pedagogía, psicología social, psicología educativa, libros de texto y métodos de enseñanza, políticas y regulaciones educativas, nuevas reformas curriculares, etc., dichas preguntas de la prueba son más extensas.
Disciplina de conocimientos profesionales y conocimientos públicos básicos. Los conocimientos básicos de este tipo de educación pública también son diferentes. Algunas áreas se refieren a los conocimientos educativos básicos anteriores, y otras áreas se refieren a habilidades de aplicación integral como literatura, acontecimientos históricos, leyes y reglamentos, pensamiento matemático, política y actualidad. puntos calientes.
Las entrevistas generalmente incluyen conferencias de prueba y conferencias de profesores. Las entrevistas son generalmente exámenes para cursos profesionales. Por ejemplo, cuando los estudiantes entrevistan a profesores chinos de escuela primaria, es probable que las preguntas de la entrevista formen parte de los libros de texto para los niveles de educación superior de las escuelas primarias y secundarias locales, y los estudiantes pueden prepararse para el examen basándose en materias reales. Después de la conferencia o conferencia, el comité hará algunas preguntas relacionadas con la educación inmediatamente, enfocándose en investigar los fundamentos del maestro y las capacidades de respuesta a emergencias, así como sus puntos de vista sobre asuntos educativos.