Análisis de la situación general de la clase
Lema de la clase: "Progresa un poquito todos los días y sube a la cima más alta en tres años"
Metas cuantitativas diarias: esforzarse por entrar entre los ocho primeros del grado.
Objetivo de aprendizaje: esforzarse por entrar entre los ocho primeros del grado.
Los estudiantes de la Clase 3 tienen dos ventajas:
1. Obediencia: escucha a los profesores, a los cuadros de la clase y a los profesores de primaria.
2. Prácticos, concienzudos, diligentes y trabajadores: la gran mayoría de los estudiantes ponen toda su energía en estudiar, aprecian su tiempo distraído e ignoran sus estudios.
El nivel general de inteligencia de los estudiantes de la Clase 3 es promedio, pero la clase tiene una fuerte atmósfera de aprendizaje y un fuerte sentido de honor colectivo. Los estudiantes son tranquilos, están dispuestos a soportar las dificultades, se niegan a admitir la derrota, son diligentes y tienen buenas cualidades de aprendizaje. Después de reorganizar la clase, nuestra clase logró excelentes resultados en ambos exámenes profesionales.
Todos los estudiantes excelentes (o motivados) tienen las mismas características: obedientes, diligentes y curiosos.
Escuche al maestro: sea bueno escuchando los requisitos del maestro en cuanto a hábitos de aprendizaje, cualidades de aprendizaje y métodos de aprendizaje, y esfuércese por completar perfectamente las tareas asignadas por el maestro.
Escuche al profesor Xiao: hay 9 excelentes profesores en nuestra clase que son responsables de dar conferencias a los estudiantes durante 25 minutos después de la cena todas las noches. El profesor Xiao es serio y responsable, y los estudiantes cooperan activamente y escuchan atentamente. Habrá grandes recompensas para los estudiantes interesados.
Diligencia: dispuesto a dedicar toda su energía al aprendizaje, tomar la iniciativa para aprender, venir a trabajar temprano por la mañana y trabajar horas extras por la noche. No pierdo el tiempo, como una abejita trabajadora, trabajando de manera constante en el proceso de aprendizaje. Sus cuadernos de ejercicios y libros corregidos nunca son vagos. Leen muchos libros de tutoría extracurricular, hacen muchas preguntas extracurriculares, leen muchas preguntas, tienen una amplia gama de conocimientos y habilidades básicas sólidas.
Preguntas: algunos estudiantes van de una oficina a otra durante la clase para responder preguntas; algunos estudiantes siempre persiguen al maestro para responder preguntas durante el tiempo de tutoría en las clases de autoestudio, y algunos estudiantes discuten y consultan entre sí para mantenerse al día. las preguntas de distancia. Quédese durante la noche y aclare todos los días.
A los niños que reprobaron el examen:
Este es el segundo examen desde que reorganizamos la clase. Comparé los puntajes de las tres pruebas en la clase (incluida la división de clases) y descubrí que los puntajes de algunos niños han mejorado constantemente, algunos han fluctuado y otros han retrocedido. Esto debe ser preocupante. Entonces, ¿qué controla las puntuaciones de los exámenes y el coeficiente intelectual? ¿Método de estudio? ¿O tener cuidado, mentalidad? Me temo que todos estos son vicepresidentes.
Así que quiero decirles a esos niños que se están quedando atrás temporalmente y en regresión, que deberían reflexionar sobre sus fracasos en los dos exámenes:
¿Qué están haciendo ustedes cuando otros están estudiando en el aula?
Puedes dormir hasta tarde y llegar tarde a clase. Es posible que esté poniendo demasiado esfuerzo en la sala del tribunal. Es posible que no hayas escrito cuidadosamente el proceso de resolución del problema como lo exige el maestro. Es posible que simplemente desee resolver el problema, pero no hay solución para el problema.
¿Qué haces cuando otros escuchan atentamente en clase?
Es posible que esté distraído, dormido o leyendo.
Todavía hay gente resolviendo preguntas equivocadas. ¿Qué estás haciendo?
Puedes ser problemático, perezoso y fácil de tratar.
¡En el análisis final, todavía tienes que reflexionar sobre si eres "obediente y diligente"!