Un resumen completo del trabajo de seguridad del profesorado
El resumen es una revisión, inspección, análisis y evaluación después de que un determinado período, un determinado proyecto o determinado trabajo ha llegado a su fin o se ha Se ha completado, para extraer lecciones. Un tipo de material escrito con cierta comprensión regular puede hacernos más eficientes, escribamos un resumen. Entonces, ¿cómo escribir un nuevo resumen? A continuación se muestra un resumen del trabajo de seguridad de los maestros que he compilado para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo.
Resumen del trabajo de seguridad de los maestros 1
Los niños son los maestros de las actividades de seguridad, y dominar ciertos métodos de protección de la seguridad personal es el enfoque de la educación de seguridad en el jardín de infantes. Por lo tanto, combinamos la educación sobre seguridad con el plan de estudios y llevamos a cabo diversas formas de actividades de educación sobre seguridad.
1. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños a través de la representación del diseño ambiental, el diseño de actividades de educación sobre seguridad y otras actividades para mejorar la conciencia de autoprotección.
Mi clase infiltra la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños de una manera decidida y planificada. De acuerdo con las necesidades de vida de los niños y los requisitos de calidad de las personas socializadas, la capacidad de autoprotección de los niños se establece física y físicamente. psicológicamente. El objetivo general del entrenamiento. Luego, de acuerdo con el objetivo general, descomponga y formule los subobjetivos correspondientes, y comience desde los subobjetivos para formular el contenido didáctico y el contenido del juego adecuados. En cuanto a los contenidos didácticos, a partir de las actividades educativas en los cinco grandes campos, se han añadido cursos de autoprotección para mejorar la concienciación sobre la seguridad. A través de actuaciones situacionales como "Finding Dolls" y "Where My Family Lives". Educar a los niños pequeños para que no abandonen el grupo casualmente, sino que permanezcan con todos. Si estás perdido, sé valiente y cuidadoso, y recuerda los nombres de tus padres, su lugar de trabajo, su número de teléfono, su dirección y las características arquitectónicas obvias que te rodean. Hay varias formas de llegar allí. Si te pierdes, será más fácil encontrar a tus padres y podrás llegar a casa sano y salvo a tiempo. A través de la actividad didáctica sanitaria "Mis cinco tesoros", el cuento "Las aventuras de Tintín" y la educación diaria sobre penetración aleatoria, los niños pueden saber que hay muchos juguetes que los atraen en nuestras vidas, como pequeñas cuentas de madera, partículas de goma y otros objetos pequeños. Educar a los niños pequeños para que no coloquen estos juguetes en sus rasgos faciales. Si estos juguetes entran accidentalmente en la cavidad nasal, el esófago y la tráquea, pueden causar asfixia y otras consecuencias graves.
Comprender los usos y daños de la electricidad a través de la actividad integral "El poder de la electricidad". Educar a los niños pequeños para que no se deslicen hacia atrás en los toboganes durante las actividades al aire libre. En una serie de actividades, como "Conociendo la Arena", "Playa Hermosa", "Búsqueda del Tesoro" y otros juegos, aprende la forma correcta de jugar con arena y mejora tu capacidad de autoprotección. Utilice el juego de actuación "Tomar un autobús" para ayudar a los niños a comprender el sentido común de viajar en autobús, como no estar llenos de gente al subir o bajar del autobús y no sacar la cabeza o las manos por la ventana; utilice el juego de rol; Semáforos" para que los niños comprendan las normas de tráfico y eviten accidentes de tráfico. También publicitamos la importancia de la educación sobre seguridad para los padres a través de huertos familiares y tabloides de tutoría. También fortalecemos la comunicación y la cooperación con los padres con respecto a los comportamientos inseguros en los niños y cultivamos conjuntamente los buenos hábitos de comportamiento de los niños.
2. Guíe a los niños para que identifiquen peligros ocultos a su alrededor y eviten accidentes.
Después de todo, los niños son niños y no podemos garantizar que obedezcan las instrucciones bajo ninguna circunstancia. Por eso, en la vida diaria, nos centramos en movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los niños y permitirles participar personalmente. educación de seguridad media. Los lugares que son propensos a sufrir peligro y cómo encontrar formas de eliminarlos se enumeran uno por uno. Las representaciones de escenarios también se utilizan para integrar contenidos de aprendizaje de autoprotección en los juegos, lo que permite a los niños consolidar habilidades para la vida en un ambiente relajado y agradable. En las actividades regionales se instaló un supermercado que permite a los niños fingir estar desaparecidos de su madre, realizar diversos métodos de emergencia y evaluar su propio comportamiento. Estos ejemplos enseñan vívidamente a los niños pequeños a no entrar en pánico cuando se enfrentan a una emergencia, sino a usar su cerebro para encontrar formas de tomar medidas efectivas para minimizar el riesgo.
Después de nuestra cuidadosa enseñanza, los niños saben cómo protegerse mejor que antes. También debemos perseverar para hacer un mejor trabajo en educación sobre seguridad y esforzarnos por: ¡dejar que los niños crezcan de manera segura, saludable y feliz en el jardín de infantes Resumen del trabajo de seguridad de los maestros 2
¡Con el cuidado y la atención de líderes superiores, Bajo la dirección y mediante los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal del parque, el trabajo de seguridad de nuestro parque ha logrado buenos resultados. El trabajo de seguridad de nuestro parque en los últimos seis meses se resume a continuación:
1. Establecer la idea de que la seguridad es lo primero y poner el trabajo de seguridad en la cima del trabajo de nuestro parque.
1. Nuestro parque lleva a cabo periódicamente educación sobre seguridad para todos los profesores y el personal para mejorar su sentido de responsabilidad. También organizamos a todos los profesores y el personal para estudiar cuidadosamente diversos documentos de educación sobre seguridad, inspecciones de seguridad y otros enviados por los superiores. A través del estudio, dejamos en claro que el trabajo de seguridad es una cuestión de vida o muerte, y que todos son responsables del trabajo de seguridad, por lo que. Se valora mucho que los profesores y el personal sean ideológicamente conscientes del trabajo en materia de seguridad.
2. Organizar a los profesores y al personal para estudiar diversos accidentes y casos informados por los medios, analizar las causas de los accidentes y realizar debates y comentarios, excepto por algunas emergencias impredecibles, muchos accidentes en los jardines de infancia se deben principalmente. Al sentido de responsabilidad de las partes involucradas causado por la falta de fuerza, todos deben darse cuenta de la gran responsabilidad que asumen y deben tomar precauciones y fortalecer su sentido de responsabilidad para evitar que ocurran accidentes.
2. Mejorar el mecanismo de gestión de seguridad e implementar estrictamente el sistema de prevención de seguridad.
1. Establecer un grupo líder en el trabajo de seguridad. Para implementar el trabajo de seguridad, nuestro jardín de infantes ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad dirigido por el director, que es responsable de todo el trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Realiza inspecciones mensuales regulares de las instalaciones del jardín de infantes para encontrar peligros ocultos en el jardín de infantes, incluidos los obvios. peligros de seguridad, ocultos, como interruptores, electrodomésticos, higiene de los alimentos, desinfección, bocas de incendio, extintores, equipos deportivos grandes para exteriores, etc. Si se encuentran problemas, tome medidas oportunas para eliminarlos y garantizar la seguridad de los niños pequeños. . Se han establecido archivos de inspección de seguridad para resumir y mejorar el trabajo de seguridad de manera oportuna.
2. Implementar estrictamente el sistema de recogida, devolución y cambio de turno. Para la seguridad de los niños, nuestro jardín de infantes implementa estrictamente el sistema de entrega, cuenta cuidadosamente a los niños y realiza buenos registros para evitar fugas. No se permite que los niños recojan o dejen a voluntad sin violar las regulaciones. Los padres deben tener una tarjeta de recogida al recoger a sus hijos. Los padres de niños no pequeños no pueden recoger a sus hijos. explicado previamente por los padres y proporcionar credenciales suficientes.
3. Fortalecer la gestión de la higiene de los alimentos. Debemos cumplir con las disposiciones de la Ley de Higiene de los Alimentos y otros documentos, controlar estrictamente la adquisición y el procesamiento de alimentos y no comprar alimentos podridos o en mal estado. El almacenamiento de alimentos está a cargo de personal dedicado. No se permite que otras personas ingresen a la sala de procesamiento de alimentos ni a la sala de operaciones. Se prohíbe estrictamente la entrada o salida de personas ajenas a la cocina. Reforzar la desinfección de vajillas y utensilios de cocina para prevenir intoxicaciones alimentarias y enfermedades transmitidas por alimentos.
3. Realizar actividades de educación en seguridad para mejorar la concienciación de los niños sobre la prevención.
La transformación definitiva del conocimiento sobre seguridad en comportamientos de seguridad es la base de la educación y su significado más práctico. Realizamos una variedad de juegos, aprendizaje, capacitación y actividades prácticas.
En primer lugar, coloque marcas de seguridad alrededor de la sala de actividades y a ambos lados de las escaleras y pasillos para recordarles a los niños con frecuencia. Si tiene cuidado con las descargas eléctricas o el peligro, siga las flechas al subir y bajar escaleras y no empuje para evitar colisiones. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con fuego, no muevan enchufes e interruptores, etc.
En segundo lugar, lleve a cabo una serie de actividades con temas de seguridad, como obedecer las reglas de tránsito, presentarles las reglas de tránsito a los niños, comprender las señales de tránsito y comprender el sentido común de detenerse en semáforos en rojo y pasar en semáforos en verde. . El 9 de noviembre de este año, también llevamos a los niños a visitar los bomberos y observaron los simulacros. Les pedimos a los bomberos que les explicaran las causas de los incendios, las funciones de los camiones de bomberos y las precauciones para el uso de extintores.
En tercer lugar, permita que los niños dominen habilidades simples de autorrescate, dígales y comprenda los métodos de autorrescate cuando ocurren terremotos, inundaciones e incendios. Y una serie de educación sobre seguridad, como aprender a marcar correctamente números de teléfono especiales: 110, 119, 120, etc., han mejorado significativamente la conciencia de seguridad de los niños y su calidad psicológica y adaptabilidad han mejorado significativamente.
4. Se debe prestar atención a la prevención y el control de las enfermedades infecciosas, se deben implementar medidas y asignar responsabilidades a todos.
Durante el período en que las enfermedades infecciosas ocurren con frecuencia, nuestro parque puede hacer un buen trabajo concienzudo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas de acuerdo con las instrucciones de los superiores.
(1) Proporcionar educación sanitaria a los niños pequeños, exigiéndoles que se laven las manos y la cara con frecuencia, beban agua con frecuencia, se cambien de ropa con frecuencia y mantengan una buena higiene personal.
(2) Utilice 84 pares de aulas y dormitorios para desinfectar regularmente todos los días; use desinfectante para limpiar las mesas, sillas, juguetes, etc. de los niños; insista en desinfectar una taza por persona; regularmente.
(3) Implementar estrictamente el sistema de inspección matutina. El personal médico debe realizar un toque, dos miradas, tres preguntas y cuatro controles para comprender el estado de salud de los niños de manera oportuna y abordar los problemas de manera oportuna. manera.
En los últimos seis meses, nuestro parque ha implementado estrictamente el sistema de seguridad y el sistema de inspección. Todos los profesores y el personal del parque siempre han dado prioridad a la seguridad y han desempeñado sus funciones con diligencia. Todas las medidas y la gestión han sido efectivas. Ha sido estricto. Durante este período, no pasa nada. Un incidente de seguridad.
Resumen del trabajo de seguridad docente 3
Este semestre, bajo la supervisión y gestión de autoridades superiores y líderes del jardín de infantes, el jardín de infantes se adhiere a la política de centrarse en la prevención y combinar la prevención y la prevención de incendios, y realiza un trabajo sólido. en el trabajo de seguridad contra incendios, mejorar las capacidades de prevención de seguridad de profesores y estudiantes, y garantizar la seguridad de la escuela, la vida de profesores y estudiantes.
1. Prestar gran atención y mejorar la conciencia sobre el trabajo de seguridad contra incendios.
El jardín de infantes da prioridad al trabajo de seguridad contra incendios, concede gran importancia a la publicidad y la educación sobre seguridad contra incendios, lleva a cabo actividades educativas sobre el conocimiento de la protección contra incendios entre maestros y niños, mejora la conciencia sobre las precauciones de seguridad entre maestros y estudiantes en el jardín de infantes , y sirve como alarma de seguridad contra incendios. Sigue gritando y agarrando sin descanso.
2. Fortalecer el liderazgo y mejorar la organización.
Para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad contra incendios en la escuela, el jardín de infantes ha establecido un grupo líder de seguridad contra incendios y un cuerpo de bomberos voluntario encabezado por el director de acuerdo con el principio de quién está a cargo, quién. es responsable, quién está de servicio, quién es responsable, dominar los conocimientos y habilidades de extinción de incendios, estar familiarizado con la organización e implementación de los planes de evacuación de emergencia del jardín de infantes y supervisar e inspeccionar la seguridad contra incendios diariamente.
3. Realizar amplias y diversas formas de publicidad para comprender los riesgos de incendio y los conocimientos de autorrescate y escape.
Para que los profesores y estudiantes de la escuela comprendan mejor los peligros del incendio y dominen el sentido común de autorrescate y escape en caso de peligro, cada clase utiliza imágenes, historias, mira películas y otras formas de llevar a cabo la educación sobre seguridad contra incendios. El jardín de infancia también revisó el "Plan de evacuación de emergencia en caso de incendio" y practicó rutas de evacuación para eliminar de raíz los riesgos de seguridad contra incendios.
4. Formular medidas e implementar sistemas.
Establecer varios sistemas para el trabajo de seguridad contra incendios, fortalecer las responsabilidades laborales de los profesores y el personal, y hacer que el trabajo de prevención de incendios siga las reglas y leyes. Realice inspecciones de seguridad contra incendios y logre tres combinaciones: inspecciones de toda la escuela e inspecciones de partes clave, combinación de pequeñas inspecciones en días ordinarios e inspecciones mayores en días festivos, e inspección y rectificación. Resumen del trabajo de seguridad docente 4
El tiempo vuela muy rápido y el primer semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Si analizamos el trabajo de educación infantil en los últimos seis meses, efectivamente lo hemos hecho. Lo implementé de manera ordenada de acuerdo con el plan elaborado a principios de semestre, y hay logros entre ellos. También hay deficiencias para hacer un mejor trabajo en la educación infantil en el futuro. un resumen
La primera es la educación de cultivación de los niños pequeños. Sobre la base de la clase media, llevamos a cabo una serie de actividades de cultivación en la clase todos los días, para ayudar a los niños. Para desarrollar realmente buenos comportamientos y hábitos, leo mucha información, encuentro videos en Internet, dejo que los niños vean dibujos animados, escuchen historias relevantes y les dejo decir canciones infantiles según su comprensión. Además, también aprendí muchas historias cortas sobre etiqueta, como "Canción para sentarse", "Canción en cola", "Canción para la siesta", etc. Ahora los niños de nuestra clase no solo pueden recitar canciones infantiles con habilidad y contar historias de etiqueta de manera vívida. pero también puede demostrar buenos modales en todos los aspectos del evento. Además, mi clase también implementó el proyecto de flexión. Bajo la sutil influencia del maestro, los niños pueden ver la basura recogida y tomar la iniciativa de limpiar después de la siesta y después de la escuela, lo que ha creado un buen ambiente. Al mismo tiempo, también aprendimos las posturas correctas para estar de pie, sentado y sosteniendo el bolígrafo.
El segundo es el trabajo educativo y docente. Según el plan de inicio de semestre, este semestre completamos las tareas especificadas en el "Esquema" con calidad y cantidad aprendimos la lectura de todos los iniciales; consonantes y la escritura de algunas consonantes iniciales; aprendimos la descomposición de números hasta 6; aprendimos qué son los números pares y qué son los números adyacentes; aprendimos a contar historias mirando imágenes; aprendimos a reconocer más de 200 palabras nuevas para bebés; crear movimientos mientras recitaban canciones infantiles; aprendieron muchas rimas con los dedos y pequeños bailes; también aprendieron varias canciones, especialmente en nuestros cursos de jardín de infantes, los niños han logrado mayores avances: han aprendido a colorear, pintar con soplo, pintar con hisopos de algodón, tejer y pegar; ; han encontrado materiales semiacabados para ejercitar los pequeños músculos de sus hijos, etc. En definitiva, se ha trabajado mucho para conectar a los niños pequeños con la escuela primaria.
En tercer lugar, se ha trabajado mucho en educación en el hogar. Este semestre se llevaron a cabo cuatro actividades de educación en el hogar, que incluyeron hacer regalos para las madres, caminar hacia la naturaleza y ** * Hacer manualidades juntas. , hemos acortado enormemente la distancia con los padres. Los maestros y los padres se comunican de manera oportuna y brindan comentarios oportunos. Para el crecimiento feliz y saludable de los niños, realmente logramos una educación en el hogar.
El cuarto es trabajar incansablemente en la educación en seguridad. En combinación con los libros de texto, mi clase lleva a cabo actividades de educación sobre seguridad casi todos los días, incluso en clase, después de clase y después de salir del jardín de infantes. También se realizaron simulacros de prevención de incendios y terremotos para garantizar que todos entendieran la seguridad y trabajaran incansablemente en ella.
En resumen, en los últimos seis meses se ha trabajado mucho en el cuidado y educación de los niños pequeños, y se han logrado algunos logros, que han sido reconocidos por líderes y padres de familia, pero aún hay Todavía hay deficiencias, por ejemplo, debido a que las condiciones no lo permiten, algunas actividades no se pueden llevar a cabo, y estamos decididos a crear activamente las condiciones en el trabajo futuro y hacer un buen trabajo en conservación y educación. Resumen del trabajo de seguridad docente 5
Al trabajar en la escuela todo el día, siento profundamente que la educación sobre seguridad es una cuestión primordial en los internados. Varios incidentes de seguridad ocurrieron uno tras otro en la sociedad, y nuevas vidas nos dejaron uno tras otro. El mal humor me reprimió a mí, el líder de la escuela, y me hizo sentir que tengo una gran responsabilidad. Hay muchos peligros en la vida. Durante el terremoto de Wenchuan del 5.12, los profesores y estudiantes de una sola escuela estaban a salvo. ¿Por qué? Porque esta escuela tiene al menos un simulacro de escape de seguridad cada semestre, por lo que los maestros y estudiantes saben muy bien cómo escapar en las situaciones correspondientes, como terremotos e incendios. Desde que ingresé a la escuela, la escuela ha realizado dos simulacros de incendio y terremoto, lo que nos dio una comprensión preliminar de cómo escapar y qué hacer en las situaciones correspondientes. Algunas personas pueden pensar que esto es divertido, pero en una emergencia puede desempeñar su papel en todos los casos. tiempo. Benefíciese de la vida. En la vida, siempre hay un peligro invisible que te persigue. Por eso, creo que también es fundamental aprender un método de escape. Resumiré el trabajo de seguridad de la escuela de la siguiente manera:
1. Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar el sistema de responsabilidad laboral de seguridad
Para mejorar aún más el trabajo de seguridad, debemos fortalecer efectivamente la seguridad Líderes del trabajo educativo, la escuela considera la educación sobre seguridad como la máxima prioridad del trabajo escolar, que es manejado directamente por el director y específicamente por el director ejecutivo. Cada líder escolar es responsable de su división del trabajo y cada maestro de clase lo implementa. hacerlo de manera efectiva. Centrarse en el trabajo de seguridad con más publicidad, prevención y educación, y tratar de eliminar todos los riesgos de seguridad de raíz. En el trabajo de educación sobre seguridad, implementamos concienzudamente el proyecto del "líder superior". El director tiene la responsabilidad general de la seguridad escolar. El director es la primera persona responsable del trabajo de seguridad escolar. El subdirector a cargo del trabajo de seguridad, el director es específicamente responsable. para el trabajo de seguridad, y el personal es En cuanto a la persona específica responsable del trabajo de seguridad, hemos establecido una organización de liderazgo en el trabajo de seguridad y hemos establecido un sistema de trabajo de seguridad sólido para garantizar una división clara del trabajo y asignar responsabilidades a cada persona. siempre bajo supervisión y gestionado en todas partes. Las columnas de alto conocimiento sobre seguridad en los periódicos de pizarra y las revistas murales mejoran la conciencia de seguridad de los estudiantes. Nuestra escuela organiza simulacros de escape de emergencia no solo para fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes, sino también para ayudarlos a aprender a salvarse en emergencias. Utilice la radio para realizar conferencias sobre conocimientos de seguridad 2 veces. Hable sobre seguridad alimentaria y seguridad vial.
2. Fortalecer la educación sobre seguridad y establecer conciencia sobre la seguridad.
La primera clase de la escuela es una clase de educación sobre seguridad, que enseña conocimientos de seguridad, como prevención de incendios, transporte, etc. Hay planes y registros de lecciones, y se llevan a cabo clases de educación sobre seguridad cada dos semanas.
3. Tomar medidas prácticas para crear un “campus seguro”
Columnas de alto conocimiento sobre seguridad en periódicos de pizarra y revistas murales para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. Utilice la radio para realizar conferencias sobre conocimientos de seguridad 2 veces. Hable sobre seguridad alimentaria y seguridad vial.
4. Establecer diversos sistemas de notificación y fortalecer la gestión de seguridad.
Preste siempre atención a los riesgos de incendio y revise las llamas abiertas y las líneas eléctricas una vez por semana. Reemplace el cableado antiguo. La escuela cuenta con registros de inspección de seguridad laboral con contenidos completos de inspección, problemas existentes y medidas correctivas. Establecer un sistema de responsabilidad de liderazgo y un sistema de rendición de cuentas para el trabajo de seguridad y protección. El trabajo de seguridad se incluirá en el contenido de evaluación objetivo de todos los maestros destacados, se llevará a cabo una evaluación estricta y se implementará estrictamente el sistema de rendición de cuentas.
5. Resaltar los puntos clave de la seguridad de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad de los estudiantes.
Debes prestar atención a la seguridad en las actividades grupales (reuniones deportivas, actividades prácticas, etc.). ) y actividades extracurriculares, y formular precauciones de seguridad para garantizar que nada salga mal. Firma una carta de responsabilidad. La escuela firmó cartas de responsabilidad con cada maestro de clase en cada nivel para aclarar sus respectivas responsabilidades. Hacer que la educación en seguridad sea una parte importante de la evaluación del personal docente y administrativo. Deje claras las responsabilidades y asigne responsabilidad a cada persona.
Se ha formulado un sistema de gestión de la higiene de los alimentos. Hay personal dedicado a cargo de las estaciones de agua potable para profesores y estudiantes. Los alimentos se inspeccionan con frecuencia para evitar resueltamente la venta de alimentos "tres noes" y alimentos caducados. en las escuelas. Nuestra escuela tiene un sistema estricto para que los estudiantes soliciten permiso. Si hay circunstancias especiales, los padres deben solicitar permiso personalmente al maestro de la clase antes de que se les permita regresar a casa. Debe hacer una llamada de seguridad cuando llegue a casa. Durante cada día festivo, el maestro de la clase implementa estrictamente el sistema de informes de seguridad para garantizar que ningún estudiante tenga ningún accidente en el camino.
6. Realizar inspecciones periódicas de seguridad en el trabajo.
Fortalecer el trabajo en servicio y garantizar la coordinación. Implementar estrictamente el sistema de liderazgo durante los días festivos y completar cuidadosamente los registros de tareas. Los líderes a menudo verifican el trabajo de turno y resuelven los problemas de manera oportuna. Nuestra escuela cuenta con maestros de turno todas las noches, manteniéndose al tanto de todas las tendencias escolares.
7. Comprender y pensar
1) Fortalecer la educación legal y disciplinaria, la educación moral social y la educación de conciencia civilizada para los estudiantes es la base para hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad estudiantil. . Cuando mejore la conciencia de los estudiantes sobre la ley y la disciplina, cumplirán conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, y la educación de seguridad repetida de la escuela garantizará que se sigan todas las órdenes y se prohíban todas las prohibiciones. Por lo tanto, en el siguiente paso, la escuela comprenderá los fundamentos de la educación en seguridad y continuará explorando métodos de trabajo en seguridad.
2) Establecer aún más la conciencia de que “la seguridad es beneficio, la seguridad es calidad”. Sin seguridad no hay nada. La seguridad puede producir beneficios y la seguridad es la garantía y el requisito previo de la calidad.
3) El trabajo de seguridad tiene sólo un punto de partida y no tiene fin. La campana de alarma debe sonar continuamente. Este es un proyecto de sistema complejo y a largo plazo que debemos entender y hacer un buen trabajo en esta relación. una perspectiva política a miles de familias. Miles de puestos de trabajo.
4) La política de dieciséis caracteres sobre seguridad escolar debe implementarse de manera efectiva: es decir, "prestar mucha atención, trabajar con cuidado, involucrar a todos los empleados y garantizar la estabilidad".
En definitiva, el trabajo de seguridad escolar está relacionado con la felicidad de miles de familias, con los intereses fundamentales de la inmensa mayoría de la gente y con la estabilidad social. Debemos tomar en serio el trabajo de seguridad, hablar de ello, tomarlo en nuestras manos, superar la satisfacción, la suerte, la parálisis y el aburrimiento, garantizar de manera efectiva el trabajo de seguridad de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela, crear un campus seguro y civilizado y construir un sociedad armoniosa. Para lograr la paz y la estabilidad a largo plazo en el campus. ;