Los resultados que se obtienen al ingresar a la educación superior o al iniciar la primaria son muy engañosos. Al menos el 20%, 65.438+05% y 65.438+00% de los estudiantes de las clases ordinarias han aprobado las clases clave. Algunos niños empiezan a volverse sensatos tarde, una vez que empiezan a volverse sensatos, se convertirán en "acciones potenciales".
En las clases ordinarias, los llamados "cabezas de gallina" son todos los mejores estudiantes, y los profesores de diversas materias les prestan especial atención tanto dentro como fuera de clase. "Miles de favores en un solo cuerpo". Los niños se vuelven más seguros y tienen una sensación de logro, y el éxito se convierte en la madre del éxito. La cabeza de pollo es mucho mejor que la clase clave "cola de fénix".
En las clases ordinarias, los llamados "cabezas de gallina" son todos los mejores estudiantes, y los profesores de diversas materias les prestan especial atención tanto dentro como fuera de clase. "Miles de favores en un solo cuerpo". Los niños se vuelven más seguros y tienen una sensación de logro, y el éxito se convierte en la madre del éxito. La cabeza de pollo es mucho mejor que la clase clave "cola de fénix".
Fenómeno 3
Tanto los padres como los niños piensan que no podrán aprobar la escuela secundaria clave ni aprobar el primer grado, pero el director y el maestro del aula los ayudaron a aprobar. la escuela secundaria, que está más allá del límite esperado. Los niños y los padres agradecen a la escuela y al maestro de clase y promueven la escuela en todas partes frente a sus familiares y amigos. En las escuelas a las que van los mejores estudiantes, sus directores y profesores ponen mucho esfuerzo en ello. Aquellos que llegan a las mejores universidades o a universidades prestigiosas en el examen de admisión piensan que sus hijos son lo suficientemente inteligentes y obtienen buenos resultados en los exámenes. y sus hijos también pueden obtener buenos resultados en los exámenes. La escuela quiere agradecer a sus padres y hay muchos padres que comparten esta opinión.
Fenómeno 4
Sé amable con los alumnos con dificultades de aprendizaje y todo será posible. Hoy en día, los exámenes sólo se centran o sólo pueden examinar la inteligencia de aprendizaje; otros potenciales y talentos no pueden examinarse científicamente. Por lo tanto, después de ingresar a la sociedad, los estudiantes con un rendimiento académico promedio no son necesariamente peores que los estudiantes con un buen rendimiento académico, y también hay muchas personas que han logrado algo.
Fenómeno 5
En la misma clase, los estudiantes más lamentables son estudiantes comunes y corrientes que no tienen esperanzas de ir a la escuela. Por el contrario, la mayoría de los estudiantes pobres que son reconocidos por sus profesores como "incapaces de mantener la cabeza en alto" se han convertido en jefes y son todos seres humanos.