2. Dificultades de aprendizaje: La incidencia de dificultades de aprendizaje en niños con síndrome de Tourette es del 25 al 50%. Las dificultades de aprendizaje se refieren a que el rendimiento académico de un niño en una o varias áreas está muy por debajo del nivel esperado de potencial intelectual cuando se les brindan oportunidades de aprendizaje adecuadas. Las dificultades de aprendizaje de los niños con síndrome de Tourette se deben en parte al impacto de los propios tics. Por ejemplo, los espasmos y la pronunciación incontrolables afectan la concentración, los espasmos intensos de las extremidades dificultan mirar los libros y el desprecio y el ridículo de los profesores y compañeros de clase hacen que los niños se sientan cansados de estudiar. , estas son también las razones de distintos grados de dificultades de aprendizaje. El trastorno obsesivo-compulsivo interfiere con la atención de los niños con trastornos de tics y también puede provocar dificultades de aprendizaje. La principal causa de dificultades de aprendizaje en niños con trastornos de tics es el TDAH o trastorno por déficit de atención. Las dificultades de aprendizaje de los pacientes con tics son reversibles y el rendimiento académico mejorará a medida que mejore la afección.
3. Trastornos emocionales: Según investigaciones, algunos niños con trastorno de tics presentan trastornos emocionales (DE), a menudo acompañados de depresión y ansiedad.
4. Trastornos del sueño: La incidencia de trastornos del sueño en niños con síndrome de Tourette es de 12 a 44. Los trastornos del sueño incluyen dificultad para conciliar el sueño, sueño inquieto, sueños excesivos, terrores nocturnos, pesadillas, sonambulismo, enuresis, reducción del tiempo de sueño debido al rechinar de dientes y sueño REM. Los trastornos del sueño ocurren con mayor frecuencia en niños con trastornos de tics y TDAH, son más comunes en niños más pequeños y tienden a desaparecer con la edad.
5. Deterioro sensorial: Según datos nacionales y extranjeros, los niños con TDAH van acompañados de diversos grados de deterioro sensorial. ¿Ha sido reconocido por el Instituto Nacional de Investigación sobre el TDAH y el Síndrome de Tourette? Los expertos del Segundo Hospital de Medicina Tradicional China de Zhengzhou han utilizado muchos métodos para detectar la enfermedad y los resultados son básicamente consistentes. Se sugiere que los niños con este trastorno tengan déficits en las habilidades espaciales, motoras y gráficas.
Si el niño está de buen humor, el efecto será bueno y la curación será rápida. El más importante de ellos es la familia. Por eso, lo que los padres deben hacer en casa y cómo tratan a sus hijos es sumamente importante para que sus hijos se recuperen lo antes posible. Si la familia no es pacífica y los padres discuten todo el día y son rudos y groseros con sus hijos, será difícil para los niños tratarlos.
¿Cómo tratar el TDAH 1 y desarrollar la atención de los niños? Predomina la atención involuntaria de los niños, lo que les permite participar en actividades de interés, como leer libros ilustrados y escuchar cuentos. A medida que el niño crece, podemos dejarle conscientemente jugar al ajedrez, dibujar, etc. , ejercitar la concentración y la perseverancia. Sin embargo, el tiempo necesario para que los niños aprendan a hacer las cosas no debe ser demasiado largo para evitar la fatiga.
2. Cultivar los hábitos de los niños de principio a fin. Cuando los niños están haciendo cosas, a menudo se ven afectados fácilmente por cosas externas, como las conversaciones de otras personas y el ruido fuera de la ventana, lo que hará que los niños dejen de hacer lo que están haciendo. Por eso, los padres deben prestar más atención y guiar a sus hijos, afirmar y elogiar a sus hijos, animarles a hacer todo bien de principio a fin, insistir en hacer todo hasta el final y no darse por vencidos a mitad de camino.
3. Cultivar el autocontrol de los niños. Es necesario concienciar al niño, hacerle saber qué hacer y qué no hacer, y ayudarlo a aprender gradualmente a juzgar y evaluar correctamente su propio comportamiento; es necesario formular algunas reglas y regulaciones simples como código del niño; de conducta para permitir que el niño controle su propio comportamiento y desarrolle buenos hábitos de comportamiento.
4. Esforzarse demasiado. Los niños que realizan demasiadas actividades de este tipo deben ser guiados activamente. Los padres y maestros deben organizarlos para que participen en diversas actividades deportivas, como correr, jugar a la pelota, escalar montañas, saltar de longitud, etc., para que puedan liberar su exceso de energía. Pero al organizar sus actividades, preste atención a la seguridad y evite peligros.
5. Llevar al niño al hospital y buscar un médico para recibir tratamiento psicológico. Por último, cabe señalar que corregir y tratar el TDAH en niños es un proceso a largo plazo.
Necesitan ser educados, guiados y corregidos con paciencia, y no se deben utilizar métodos rudos como golpes y regaños, de lo contrario, no sólo fracasará el propósito de la corrección, sino que la condición puede agravarse y la salud física y mental del niño. verse afectado.
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