2. La “Gran Teoría de la Enseñanza” de Comenius
3 La Teoría de Emile de Rousseau
4.
5. "Lienhard y Godud" de Pestalozzi
6. La Pedagogía General de Herbart
7. La Doctrina y la Educación en Humanidades de Dewey
8. Cien sugerencias de Suhomlinsky a los profesores
La pedagogía es una ciencia social que estudia los fenómenos educativos, las cuestiones educativas y sus leyes. Existe ampliamente en la vida humana. A través del estudio de los fenómenos y problemas educativos se revelan las leyes generales de la educación.
Después de mediados del siglo XIX, el surgimiento del marxismo y el desarrollo de la psicología y la fisiología modernas sentaron las bases de la filosofía materialista dialéctica y las ciencias naturales para la educación científica. El desarrollo de la producción, la ciencia y la tecnología modernas, así como la amplitud y riqueza de la práctica educativa, han promovido aún más el desarrollo de la pedagogía. Los objetos de investigación de la pedagogía son los fenómenos y problemas de la educación humana y las leyes generales de la educación. Es la conexión y relación intrínseca y esencial entre la educación, la sociedad, las personas y diversos factores dentro de la educación, y tiene objetividad, inevitabilidad, estabilidad y repetibilidad. Como la relación entre educación y política social, producción, economía, cultura y población, la relación entre actividades educativas y desarrollo humano, y la relación entre educación escolar, educación social y educación familiar dentro de la educación.