[Vocabulario](8)
Sobre [? 8?0?8?8?8?7?8?5?8?2?8?5?8?6?8?4?8?9]Sobres
Carta y papelería
Asistente de ventas
Tamaño, tamaño, tamaño
Papelería (contable)
Pegamento (incontable)
Tiza, tiza (incontable)
Cambiar, cambiar papelería
El papel del periódico es contable.
El papel de carta es incontable (un papel, un papel).
Talla, talla, talla
(ropa, zapatos, sombreros, etc.) talla
Extra grande extra grande mediana mediana (talla única)
Tamaño pequeño, tamaño de bolsillo pequeño, tamaño portátil, portátil
② n. Tamaño (refiriéndose a tamaño, volumen, proporción, gráficos, etc.) p>
Ese pueblo Hay casas de varios tamaños.
Seleccionamos algunos chicos con la misma forma corporal. Pegamento; pegamento
Una botella de pegamento y tiza (incontables)
Un trozo de tiza
Un desafío de caja/un desafío de caja grande/una caja pequeña★ cambio
1. Cambio; cambio
No hay cambio en mí.
②Cambio; cambio
La carne asada es un cambio bienvenido con respecto a la comida insípida habitual.
La carne asada es un agradable cambio respecto a las comidas blandas.
Vamos a un restaurante francés para variar. Vayamos a un restaurante francés para variar.
2009-1-10 23:01
Respuesta
Jin Qing
183 Fans Piso 83 [Gramática]
Uso de have/has
1. Cuando have expresa el concepto de "tener", hay dos formas: negación y cuestionamiento.
En este caso, puedes agregar not directamente después de have/has, o puedes usar el verbo auxiliar en presente simple do/does como los verbos ordinarios para expresar negación y preguntas.
No tengo hermanas. /No tengo hermana.
¿Tienes hermanas? /¿Tienes hermanas?
Al decir "tener", se puede utilizar en todos los tiempos regulares, pero no en el progresivo.
2. Cuando have expresa una acción, no puedes agregar directamente not después de have/has, sino usar el verbo auxiliar en tiempo presente simple do/does para expresar negación y preguntas. Have se puede usar en varios tiempos cuando se usa como verbo sustancial.
Almuerzo a las doce todos los días.
No almuerzo a las doce todos los días.
¿Almuerzas a las doce todos los días?
Los verbos tener/tiene significado real a veces pueden reemplazar algunos verbos comunes, como comer, beber, saltar y nadar.
Almorzar; tomar un poco de medicina; nadar; charlar (charlar/caminar); tomar un descanso; almorzar; ser usado como verbo auxiliar. En segundo lugar, no tiene ningún significado práctico.
Sí/Sí/No/No.
He estado en Hong Kong...
Ella ha estado en los Estados Unidos...
4.tener (tener) se usa a menudo con sustantivos expresar dolor y enfermedad.
(1) Algunas palabras deben ir precedidas del artículo indefinido y otras no.
Resfriado; dolor de espalda/dolor de estómago/dolor de muelas
② No hay ningún prefijo antes del nombre plural de la enfermedad, como sarampión, paperas y herpes zoster.
La mayoría de los niños están postrados en cama debido a las paperas.
③ No hay ningún artículo antes de los nombres de las enfermedades que se consideran incontables, como la influenza (influenza), la gota (gota), la hepatitis, etc.
Estuve diez días postrado en cama por la gripe.
También se usa con las palabras influenza, sarampión y paperas.
Tiene gripe/sarampión/paperas.
2009-1-10 23:01
Respuesta
Jin Qing
183 fans piso 84 [texto]
Mujer: Me gustaría unos sobres.
Dependienta: ¿Quieres una talla grande o una talla pequeña?
Señora, por favor deme la talla grande.
¿Tienes papelería?
Empleado de tienda: Sí, lo hacemos. No tengo una libretita.
Solo tengo la talla grande. ¿Quieres hacer un bloc de papel?
Señora: Sí, por favor. Quiero un poco de pegamento.
Empleado de tienda: Una botella de pegamento.
Señora: También quiero una caja grande de tizas.
Empleado de tienda: Sólo tengo cajas pequeñas.
¿Quieres uno?
Señora: No, gracias.
Personal: ¿Eso es todo?
Señora: Eso es todo, gracias.
Empleado de tienda: ¿Qué más quieres?
Sra.: Quiero mi cambio. [Anotación de texto]
¿Quieres un tamaño grande o pequeño?
Esta frase es una pregunta de opción múltiple. El tamaño antes de la coma indica ascendente y el último indica descendente. ¿Qué más quieres?
"¿Qué más...?" Se puede considerar como una frase que significa "¿Hay algo más?". Else suele ir seguido de pronombres interrogativos, pronombres indefinidos y adverbios interrogativos, que significan "excepto", "otros" y "otros".
¿Qué más...? ¿Qué otra cosa?
¿Quién más...? ¿Quién más?
¿A quién más quieres ver?
¿Dónde más…? ¿Dónde más...?
¿A dónde más quieres ir?
¿Cuál más...?
¿Cuándo más...?
¿Cuándo nos volveremos a encontrar?
2009-1-10 23:01
Respuesta
Jinqing
183 Fans Lección 61 Un resfriado severo en el piso 85.
[Vocabulario](12)
Sentir v.
Buscar
Mustmodelverb debe
Por favor llame al v
doctor.
Teléfono
Recuerda, recuerda
Abre la boca
Lengua Déjame ver tu lengua
p>
Frío severo
Frío;
Noticias[? 8?7?8?3?8?4?8?5?8?9] [?8?7?8?4?8?5?8?Noticias Buenas Noticias
Siente v.
1 v. Sentir; sentir; darme cuenta
Puedo sentir la lluvia golpeando mi cara.
Sentí la lluvia golpeando mi cara.
Hoy se siente mejor. Se siente mejor hoy.
2 v. Tocar, tocar; dar a las personas una sensación determinada.
Se tocó el bolsillo y sacó una pequeña caja.
La seda se siente suave.
3 v. Pensar; pensar; pensar
No creo que sea necesario hacer esto. No creo que esto sea necesario. sentimiento; sentimiento
Expresar los propios sentimientos.
Esconde tus sentimientos...
Haz que te duelan los sentimientos...Mira, mira hacia arriba
Mira = objeto
Mira la pizarra
Buscando descubrimiento
¿Qué estás buscando?
Mirar hacia abajo
Los ricos siempre menosprecian a los pobres.
Ten cuidado, ten cuidado
Mira por la ventana
Espera esperanza, espera, deseo, seguido del sustantivo o forma verbal
Investiga..
No te hagas amigo de personas que no pueden mirarte a los ojos.
Cuidado
2009-1-10 23:01
Respuesta
Jinqing
183 seguidores Mira el Acción en el piso 86.
Ver representa el contenido y los resultados de la lectura.
Mira las cosas en movimiento.
Observación significa observación
Madara de repente vio algo que era difícil de distinguir.
Foco
Área escénica
Revisar inspección
Mirar fijamente.
Un vistazo, una visión accidental
Un vistazo rápido
Aviso
Testigo
Recuerda, recuerda
1 v. Recuerda; memoria
Recuerdo que solía vestir un traje azul.
Recuerdo que vestía trajes azules.
2 v. Recuerda; tenlo presente;
Intenté recordar un gran pasaje de Shakespeare.
Intento memorizar fragmentos de Shakespeare.
Recuerda tus citas dentales. No olvides tu cita con tu dentista. Lengua
Muéstrame tu lengua
Trabalenguas[? 8?0?8?3?8?6?8?2?8?2?8?3?8?Trabalenguas
Lengua materna nativa
Habla arrastrando las palabras y le encanta maldición.
Snarky Si quieres que tus ojos sean bonitos, siempre debes ver el lado bueno de los demás.
Si quieres unos labios sexys, siempre debes decir cosas buenas de los demás.
Si quieres mantenerte en buena forma, a menudo debes compartir la comida con otras personas. [Gramática]
Predicado del verbo sujeto
Verbo de conexión: verbo ser, verbo de sentimiento
La estructura de la tabla principal del sistema, en la que los verbos de enlace incluyen los verbos ser y verbos de sentimiento. El verbo Be puede ir seguido de adjetivos y se pueden añadir sustantivos después del verbo sentir como predicados. En oraciones con estructura de expresión explícita, los adjetivos, pronombres y sustantivos generalmente sirven como predicados.
Verbos sensoriales: sentir/oler/mirar/gustar
Me siento feliz.
Esta comida huele fatal.
Se veía triste.
Esto tiene buen sabor.
2009-1-10 23:02
Respuesta
Jin Qing
183 fans piso 87 [texto]
Sr. Williams: ¿Dónde está Jimmy?
Sra. Williams: Está en la cama.
Sr. Williams: ¿Qué le pasó?
Sra. Williams: Se siente incómodo.
Sr. Williams: Parece enfermo.
Señora Williams: Tenemos que llamar al médico.
Sr. Williams: Sí, debemos hacerlo.
Sr. Williams: ¿Recuerda el número de teléfono del médico?
Sra. Williams: Sí. Son 09754.
Doctor: Abre la boca, Jimmy.
Muéstrame tu lengua. Di "ah".
Sr. Williams: Doctor, ¿qué le pasa?
Doctor: Tiene un fuerte resfriado, señor Williams, por lo que tiene que permanecer en cama durante una semana.
Sra. Williams: Esas son buenas noticias para Jimmy.
Doctor: ¿Buenas noticias? ¿Por qué?
Sr. Williams: ¡Porque no le gusta la escuela! [Anotación de texto]
¿Qué le pasó?
…¿Qué pasa? A menudo se utiliza para preguntar a personas o cosas, a menudo como "¿Hay algún problema?" 2. Sentirse mal; parecer enfermo.
El primero se refiere al sentimiento propio, y el segundo a la imagen externa. Ill es un predicativo, look y feel son verbos de enlace, seguidos de adjetivos.
2009-1-10 23:02
Respuesta
Jin Qing
183 Fans Lección 62 ¿Qué les pasó el día 88? piso ?
¿Qué deben hacer?
[Palabra ](11)
Dolor de cabeza.
Aspirina[? 8?0?8?2?8?2?8?9?8?6?8?1?8?2?8?Aspirina (antipirético y analgésico), ácido acetilsalicílico
Dolor de oído.
Dolor de muelas; Dolor de muelas
Odontólogo
Dolor de estómago
Medicina.
Temperatura
Gripe; gripe
Sarampión[? 8?0?8?6?8?2?8?5?8?9?8?5?8?Sarampión, rubéola, hidatidosis y picazón
Paperas[? 8?6?8?8?8?6?8?9?8?Dolor de cabeza por paperas.
El artículo indefinido A se usa a menudo antes de dolores de cabeza, y otras palabras compuestas de dolor también usan el artículo indefinido, como dolor de oído, dolor de muelas, dolor de estómago★Aspirina[? 8?0?8?2?8?2?8?9?8?6?8?1?8?2?8?Aspirina (antipirética y analgésica), ácido acetilsalicílico
Tomar una aspirina.
Fiebre.
2009-1-10 23:02
Respuesta
Jin Qing
183 Fans Lección 63 Gracias, doctor, edificio 89 .
[Vocabulario](7)
Forma comparativa del adjetivo bien
Por supuesto, por supuesto
Levántate, levántate
Aún, todavía
Grasienta, rica
Comida
Adelante
Forma comparativa del adjetivo bien
Bueno - gt; mejor - gt; mejor
Nunca es demasiado tarde para atrapar una oveja muerta. No es demasiado tarde para hacer las paces.
Más vale prevenir que curar. Más vale prevenir que lamentar.
No importa lo bueno o lo malo (más énfasis en compartir alegrías y tristezas)
Soy tu amigo, así que no importa lo bueno o lo malo, siempre estaré contigo, siempre estaré quédate a tu lado.
Para bien o para mal
Es mejor hacer algo. ¿Qué es lo mejor que se puede hacer?
Es mejor no hacer algo. Es mejor no hacer algo.
Será mejor que no hables por teléfono en clase.
2009-1-10 23:03
Respuesta
Jin Qing
183 fans, piso 90 ★Regresa, regresa.
Sin embargo, se utiliza más comúnmente en oraciones negativas.
Rico, rico, pobre, pobre
1 v. Quédate, quédate
Será mejor que te quedes en casa.
Nos quedaremos en Roma dos días más. Nos quedaremos en Roma dos días más.
Sigue igual
El tiempo seguirá siendo frío durante unos días. El tiempo seguirá siendo frío durante unos días.
La mayoría de la gente permaneció en silencio en la reunión. [Gramática]
La diferencia entre cada uno y cada uno:
Cada uno enfatiza al individuo; es un adjetivo. , los adjetivos modifican y restringen, los pronombres pueden usarse solos; cada uno se refiere a dos o más.
Cada niño ltadj.
Cada niño lt pronombre gt
Cada una de mis manos cada uno de mis padres cada alumno
Cada uno enfatiza el todo; sólo puede usarse como adjetivo. ;Cada se refiere a cada uno de tres o más.
Cada alumno (no se puede escribir como cada alumno)
Cada dedo mío