Las instalaciones docentes del colegio son completas y avanzadas. Hay aulas de informática, aulas de idiomas, bibliotecas, salas de lectura, aulas de electrónica, salas de conferencias multimedia, aulas de danza, aulas de arte, aulas de caligrafía, aulas de geografía, salas de actividades laborales, laboratorios físicos, químicos y biológicos y otras aulas especiales. Los instrumentos experimentales, especímenes biológicos, proyectores y materiales didácticos están completos; la biblioteca tiene una rica colección de libros y una amplia variedad de libros. Estos han sentado una base material sólida para la educación de calidad de la escuela.
Después de 15 años de desarrollo, la escuela ahora cuenta con 34 clases de enseñanza, más de 2000 estudiantes y 143 profesores. El personal docente es sólido, con una edad promedio de 32 años y una tasa de calificación académica del 99%, incluidos 20 docentes superiores y 40 docentes de primer nivel. A través de la implementación de las estrategias "Proyecto Azul" y "Maestros Famosos Liderando", el colegio ha capacitado a un gran número de docentes claves jóvenes y de mediana edad, creando un equipo de docentes con buena calidad ideológica, alto nivel profesional, dedicación a su trabajar y me encanta enseñar bien. 2 personas ganaron el título honorífico de expertos provinciales en enseñanza y 42 personas ganaron los títulos honoríficos de expertos en enseñanza urbana y maestros destacados.
En los últimos años, bajo el liderazgo del director Cong Jianmin, la escuela se ha adherido al espíritu escolar de "unidad, búsqueda de la verdad, pragmatismo e innovación" e implementó la política escolar de "moralidad". "La educación es primero, la enseñanza primero y la educación de las personas primero". Implementar activamente una educación de calidad y prestar atención al carácter moral, los conocimientos, las habilidades y el físico de los estudiantes. Promueve el desarrollo de la escuela siguiendo la dirección del funcionamiento escolar característico, la enseñanza característica y los estudiantes profesionales característicos.
La reforma decidida, la innovación continua y seguir adelante son la garantía para la prosperidad de la escuela secundaria Xindu. En la reforma docente, la escuela se centra en la construcción de modelos de aprendizaje innovadores en los que los estudiantes participan activamente, se adhiere al camino de la "investigación científica para desarrollar la enseñanza" y ha logrado buenos resultados. La experiencia de reforma de la enseñanza en el aula con la "educación innovadora" como núcleo se intercambia y promueve en todo el distrito y se publica en "Weihai Education". No solo eso, la escuela también ha formado sus propias características en educación e investigación científica. La práctica y la investigación de la orientación clasificada y la enseñanza jerárquica (matemáticas), la investigación experimental sobre la conexión de las escuelas primarias y secundarias (inglés) y el cultivo del pensamiento creativo de los estudiantes con preguntas (literatura e historia) han sido designados como temas de enseñanza e investigación en la ciudad de Weihai. Después de tres años de exploración, práctica y desarrollo, la reforma de la enseñanza de palabras en inglés de "reconocimiento concentrado de palabras" implementada por Zhang Sizhong ha resuelto eficazmente el problema de la conexión en inglés entre los estudiantes de primaria y secundaria y el cuello de botella de la dificultad de los estudiantes para aprender palabras. Su exitosa experiencia ha sido plenamente reconocida por la Oficina de Enseñanza e Investigación de Weihai, convirtiéndose en un modelo para la enseñanza de inglés en la ciudad y creando una nueva situación en la enseñanza de palabras en inglés de Weihai. Los esfuerzos dan resultados fructíferos. En los últimos años, los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de la escuela han estado entre los mejores; la reforma docente de los docentes ha logrado resultados notables. Desde 2000, 2 docentes han sido calificados como cursos de calidad a nivel provincial y 23 docentes han sido calificados como cursos de calidad a nivel municipal. La mayoría de los docentes han publicado 67 artículos en revistas de nivel provincial y municipal o superior. Los estudiantes también han logrado resultados sobresalientes en competencias olímpicas nacionales en diversas disciplinas. 123 estudiantes han ganado premios a nivel municipal o superior, incluido 1 premio especial nacional, 17 primeros premios y 28 segundos premios. 42 premios provinciales. 13 profesores fueron calificados como consejeros destacados y la escuela ganó el Premio a la Organización Destacada.
Cuando el sol sale por el este, su camino es brillante. Con la profundización de la reforma educativa, la escuela secundaria Xindu ha entrado en una vía de desarrollo con pensamiento modernizado, objetivos sistemáticos, gestión científica, plan de estudios estandarizado, formas diversificadas y evaluación refinada. La escuela ha recibido títulos honoríficos como "Unidad Civilizada Municipal", "Grupo Educativo Avanzado" y "Escuela de Demostración de Seguridad Vial". Ahora, bajo la sabia guía de los líderes superiores y el correcto liderazgo de los líderes escolares encabezados por el camarada Zhang Dechun, los maestros y estudiantes de la escuela están enfrentando las oportunidades y desafíos del nuevo siglo con una nueva actitud y alta moral, y avanzando hacia un futuro mejor.
Desde su creación, con la ayuda y el apoyo de líderes de todos los niveles, la escuela ha logrado ciertos resultados: en 1989, recibió el título de Unidad de Civilización Espiritual en el distrito de Huancui.
De 1988 a 1992 se mantuvo continuamente calificada como una unidad de trabajo avanzada en la región.
Obtuvo el título de unidad municipal de civilización espiritual en 1993.
1993-1997 fue calificado como una rama avanzada del partido y colectivo avanzado a nivel de distrito.
Obtuvo el primer lugar en el concurso municipal de 1989 a 1999.
En 1999, la escuela fue calificada como escuela municipal estándar.
Frente a los logros y honores, los líderes y profesores no se sienten orgullosos. Somos un grupo de personas que tenemos el coraje de seguir adelante, somos honestos y honestos, unidos y realistas, y seguimos activamente el camino de una escuela orientada a la investigación para hacer que la educación escolar y la gestión de la enseñanza sean más científicas y estandarizadas.
En los últimos años, cuando los fondos son bastante escasos, todos los profesores y estudiantes se han unido para llevar adelante el espíritu de trabajo duro y ahorro en la gestión de las escuelas, aumentar los ingresos y reducir los gastos, y esforzarse activamente por conseguir fondos sociales. administrar escuelas y utilizar sabiamente los fondos limitados. Han invertido más de 6,543,8 millones de yuanes para construir dos salas de informática estándar, dos aulas de 56 voces y dos laboratorios de física, química y biología. La construcción de la escuela y el trabajo ecológico también han logrado resultados gratificantes.
En el cambio de siglo conviven oportunidades y desafíos. Todos los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Xindu continuarán llevando adelante el espíritu de dedicación, trabajo duro y dedicación, esforzándose por ser una escuela modelo de educación audiovisual a nivel municipal, una escuela modelo ecológica a nivel municipal, esforzándose por ingresar al filas de escuelas estandarizadas a nivel provincial lo antes posible y contribuir con sus propios esfuerzos a la educación de la zona de desarrollo.