Plan de trabajo de formación personal docente en la escuela, parte 1
En el contexto de la nueva era, el trabajo docente también necesita nuevos cambios. Esforzarse por cambiarse a uno mismo, aprender nuevos conocimientos y métodos de enseñanza para adaptarse al aula moderna, mejorar las propias habilidades profesionales y mejorar la ética de los docentes son cursos obligatorios para los docentes modernos. Combinado con el plan de capacitación escolar de la escuela para este año escolar, este año estudiaré cuidadosamente el esquema y la interpretación de la nueva reforma curricular de la educación básica, "Estándares e interpretación del plan de estudios de materias", "Cambios en el comportamiento de los maestros en la nueva reforma curricular". y otros libros de texto nuevos, y estudiar cuidadosamente para el autodesarrollo.
1. Ideología rectora:
Basándonos en el desarrollo escolar, el desarrollo de los estudiantes y el desarrollo de los docentes, debemos mejorar la eficacia de la educación y la enseñanza a gran escala y avanzar hacia una "eficacia". La empresa continúa avanzando en la dirección de ser "característico, de buen gusto, innovador y dinámico".
2. Objetivos del trabajo:
1. Implementar estrictamente el plan de trabajo de docencia e investigación científica, promover de manera integral y profunda la nueva reforma curricular y el aprendizaje basado en la investigación, y fortalecer la investigación sobre modelos de enseñanza.
2. Haga un buen trabajo en el experimento y el resumen del proyecto, asegure la calidad del experimento del proyecto del maestro y haga los preparativos para la próxima ronda de investigación del proyecto.
3. Adherirse al enfoque orientado a la escuela, fortalecer la formación docente y mejorar la eficacia de la formación
3. Formularios de formación:
1. Utilice su Tiempo libre para leer más libros, a menudo leo algunos libros educativos con un propósito. Lea un buen libro todos los meses si es posible.
2. Somos de la misma clase y de diferentes religiones, con ventajas complementarias. Tome buenas clases de demostración usted mismo, tome la iniciativa de explorar, innove audazmente, atrévase a cuestionar, comuníquese entre sí, coopere entre sí, escuche las lecciones de los demás, evalúe las lecciones de los demás y luego escriba planes de lecciones. Formar una comunidad de enseñanza e investigación para lograr el propósito de aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de cada uno, complementar las fortalezas de cada uno, compartir recursos y mejorar juntos.
3. Céntrate en realizar cosas "nuevas, vivaces y prácticas". El contenido debe ser nuevo: nuevos conceptos curriculares, nuevos estándares curriculares, nuevos métodos de enseñanza y relaciones emergentes entre docentes y estudiantes. El método debe ser dinámico: escuchar atentamente conferencias de maestros famosos, observar registros de maestros famosos en el aula, análisis de casos y conducta; discusiones con profesores del mismo grado Discusión; resultados prácticos: piense en ello cuando prepare las lecciones, hágalo durante la enseñanza y reflexione sobre ello después de clase.
4. Investigación y servicios docentes. Con la implementación profunda de nuevos experimentos de reforma curricular, los docentes se encuentran cada vez con más problemas en la enseñanza y es imposible resolverlos basándose únicamente en la experiencia pasada. Requiere la sabiduría de una comunidad de profesores. Por lo tanto, debes descubrir problemas en la práctica, estudiar problemas en la práctica, resolver problemas en la práctica, mejorar tus habilidades en la práctica y promover tu propio desarrollo profesional.
4. Principales medidas de formación:
1. Participar seriamente en el aprendizaje y la formación organizados por el colectivo y llevar buenos registros de formación.
2. Participar seriamente en actividades de formación en la escuela y aprender de las experiencias exitosas de otros docentes.
3. Prepare cuidadosamente sus propios cursos de capacitación, aproveche al máximo sus propias fortalezas y esfuércese por mejorar su capacidad para utilizar equipos de enseñanza modernos.
4. Estudia libros de texto en tu tiempo libre.
En resumen, este semestre llevaré a cabo actividades de investigación y docencia en profundidad en la escuela bajo la guía de este plan. Ésta es la necesidad de reformar y desarrollar la educación escolar en el nuevo siglo, la necesidad de promover experimentos de reforma curricular y la garantía institucional para el desarrollo fluido de la reforma curricular. Sólo llevando a cabo activamente investigaciones sobre la enseñanza en las escuelas podremos promover la plena implementación de los objetivos de la reforma curricular, devolver la creatividad a los docentes y permitirles que aprovechen plenamente sus talentos en la enseñanza y la investigación en las escuelas, haciendo que la educación sea más efectiva y eficaz. Las escuelas son más eficaces. La vitalidad hace que los profesores sean más capaces.
Plan de trabajo personal de formación escolar del profesorado 2
1. Ideología rectora
Tomar como guía la labor docente e investigadora de la escuela, basada en el aula , innovar métodos de enseñanza y mejorar Nos centramos en la eficacia de la enseñanza en el aula, nos adherimos a la educación científica, llevamos a cabo la enseñanza y la formación en matemáticas de manera sólida y ordenada, y nos esforzamos por promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar integralmente las cualidades personales. , y esforzarnos en servir a la labor docente, investigadora y docente.
2. Situación básica
Desde que estudié formación escolar, he mejorado en términos de actitud ideológica, conceptos educativos y de enseñanza, y mejoraré los cambios de actitud hacia la investigación temática. en estos aspectos en el futuro. ¡Todavía tengo que seguir trabajando duro!
3. Objetivos de la capacitación
1. Estandarizar la enseñanza de matemáticas en el aula, optimizar las actividades de preparación de lecciones, transformarse de un tipo de aprendizaje a un tipo de investigación y luego convertirse en un implementador de nuevos cursos. y mejorar paulatinamente la calidad y nivel de la enseñanza en nuestro colegio. Realizar continuamente investigaciones docentes, esforzarse por explorar e investigar métodos de enseñanza que sean adecuados para las características de los estudiantes y puedan promover el desarrollo integral de los estudiantes y promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
2. Realizar activamente investigaciones sobre nuevos materiales didácticos, dar pleno juego a su rol y mejorar rápidamente su calidad profesional y su nivel docente e investigador.
3. Guiados por nuevos conceptos educativos, centrándose en la reforma curricular, con el objetivo de promover el desarrollo mutuo de profesores y estudiantes, y reformando la enseñanza en el aula como un gran avance. La atención se centra en la solución de los problemas prácticos encontrados en las reformas y experimentos de la enseñanza; la atención se centra en la combinación de teoría y práctica; el punto de entrada es la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes;
4. Contenidos formativos
(1) Lectura personal
1. Lectura intensiva de monografías sobre educación y docencia para enriquecerse.
2. Desarrollar un plan de entrenamiento personal.
3. Organiza tus propias notas de estudio según el contenido de aprendizaje empresarial.
4. Actualizar conocimientos de la materia.
5. Redactar un resumen de la formación sobre el tema "Teoría de la enseñanza del aprendizaje y diseño instruccional".
(2) Escuchar y evaluar clases
Participar activamente en las actividades de escucha y evaluación de clases organizadas por la escuela, y tener la oportunidad de participar activamente en las actividades de observación de clases organizadas por los superiores. Mantenga buenos registros de las conferencias, reflexione sobre ellas, complemente sus propias deficiencias en el aprendizaje y haga que su enseñanza sea más completa.
(3) Clases abiertas:
En las actividades de clase abierta organizadas por la escuela, los estudiantes aprenden cómo los profesores usan el material didáctico multimedia y lo aplican en el aula.
(4) Investigación del proyecto:
Participar activamente en la investigación del proyecto y liderar a los profesores del grupo de matemáticas para impulsar la investigación del proyecto de nuestro grupo de matemáticas a nuevas alturas, de modo que todos los participantes profesor Todo el mundo puede ganar algo con ello.
(5) "Hablando sobre estándares curriculares y materiales didácticos":
Participa activamente en el "Hablando sobre estándares curriculares y materiales didácticos" organizado por la escuela, aumenta la intensidad del estudio. los estándares curriculares, y a través de esta actividad promover tus propios logros en la enseñanza.
5. Medidas de garantía
1. Fortalecer el estudio de la teoría educativa, leer más monografías educativas y docentes, tomar notas con atención y esforzarse por mejorar la calidad profesional personal.
2. Formule cuidadosamente planes de enseñanza de materias y, por lo general, haga lo siguiente: prepare las lecciones con cuidado, sea un apasionado de la clase, escriba reflexiones posteriores a la clase de manera oportuna, diseñe las tareas con cuidado y dé tutoría paciente a los estudiantes.
3. Participar activamente en las diversas actividades docentes e investigadoras organizadas por los departamentos de todos los niveles, y colaborar con el Gabinete de Docencia en la realización semanal de actividades grupales docentes e investigadoras.
4. A través de los métodos de autoestudio personal y de aprendizaje en línea de los docentes, pueden mantenerse al tanto de la información más vanguardista sobre la reforma educativa, ampliar sus horizontes de conocimientos, actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, enriquecer la educación y enseñar teorías, y mejorar los niveles teóricos y los niveles de enseñanza e investigación.
5. Llevar a cabo activamente buenos seminarios, llevar a cabo cuidadosamente actividades de demostración de enseñanza en el aula y llevar seminarios de enseñanza al aula.
6. Aprenda con humildad de sus compañeros profesores, esfuércese por asistir a más clases, aprenda de las fortalezas de los demás y compense su propia falta de conocimiento de la materia. Nunca asistirá a menos de 20 clases este semestre.
7. Anota con atención tu experiencia en educación y docencia, y esfuérzate por lograr calidad y cantidad.
6. Resultados de formación esperados
A través de esta formación escolar, puedo mejorar aún más mi educación y mi nivel de enseñanza, y poder escribir "Transformación de estudiantes con dificultades" de alta calidad. en Matemática de Educación Primaria” “Narrativa educativa y un apartado de diseño didáctico para “vivir el espacio matemático y la enseñanza gráfica en la escuela primaria”.
En resumen, estudiaré mucho según lo planeado, me convertiré en un pionero en el aprendizaje permanente, actualizaré constantemente los conceptos de educación, enseñanza y aprendizaje; reflexionaré cuidadosamente para mejorar las capacidades de educación y capacitación; Entraré en este desafiante trabajo con mi propia pasión y plan, continuaré acumulando experiencia en la práctica y me animaré a crecer lo antes posible.
Plan de trabajo personal de formación en la escuela de los docentes, Parte 3
La formación en la escuela es la perspectiva de vitalidad y desarrollo de una escuela.
A través de la formación en la escuela, los problemas de educación y enseñanza que surgen durante el nuevo proceso de reforma curricular se pueden resolver en cualquier momento, se puede mejorar continuamente el nivel teórico de los docentes y la capacidad de práctica educativa, y se puede mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en las escuelas. . Este semestre, nuestra escuela trabajará arduamente para promover la capacitación escolar de acuerdo con el plan de trabajo de capacitación escolar del departamento superior y demostrar las características de enseñanza e investigación de nuestra escuela.
1. Ideología rectora
De acuerdo con los acuerdos de trabajo del departamento de educación e investigación del condado y la escuela central de la ciudad, combinados con la situación real de nuestra escuela, este semestre continuará guiarnos por la nueva reforma curricular, centrándonos en En vista de los problemas que surgen en la práctica de la educación y la enseñanza, a través de la formación escolar, mejoramos la eficacia de la formación escolar, nos centramos en el aula, mejoramos el comportamiento docente, mejorar la calidad profesional de los docentes y la calidad de la enseñanza, y esforzarse por crear un modelo de formación escolar con las características de nuestra escuela.
2. Objetivos de la formación en el ámbito escolar:
1. Impulsar una nueva reforma curricular, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y construir una escuela con características propias.
2. Mejorar el sistema de formación escolar, ampliar los canales de formación escolar y establecer un mecanismo de formación escolar.
3. Combinar cuestiones específicas de la educación y la práctica docente, mejorar la calidad de la formación y promover el desarrollo docente a través de la práctica, seminarios y otras actividades.
4. Establecer un equipo de docentes reflexivos, orientados a la investigación científica y al aprendizaje, con una ética noble, de buena calidad y capaces de adaptarse a las exigencias de la educación moderna.
3. Principios de la formación en la escuela
1. El principio de participación plena
Todo docente en el puesto debe participar en las actividades de formación. prescrito por el departamento de educación superior y la escuela. Los docentes también deben reflexionar y mejorar constantemente en función de sus propias prácticas educativas y docentes.
2. El principio de combinar la investigación docente y la educación y la práctica docente
A partir de los puntos candentes y los problemas difíciles actuales en la educación y la enseñanza escolares y las confusiones que enfrentan las personas en la educación y docencia, Realizar investigaciones sobre educación y docencia en la forma de práctica-discusión-práctica, y promover integralmente la implementación de la nueva reforma curricular en nuestra escuela.
4. Sistema y medidas de formación en el ámbito escolar
(1) Formación del personal
Este semestre seguirá basándose en el grupo de docencia e investigación del orientación de la dirección escolar y la oficina docente, tomando la educación personal de los docentes y la práctica docente como la principal forma de enseñanza e investigación, y mejorando aún más la formación en la escuela a través de actividades de enseñanza e investigación. La distribución del personal en cada grupo es la siguiente:
(2) Sistema de formación
1. Desarrollar un sistema de aprendizaje basado en la escuela La escuela se encarga del estudio de la teoría de la reforma curricular. todos los miércoles en el séptimo período, además, cada maestro debe adoptar un método de autoestudio después de clase, en resumen, debe garantizar de 3 a 4 horas de estudio cada semana y llevar notas de estudio.
2. Los líderes escolares no sólo son defensores de la enseñanza y la investigación en diversas disciplinas, sino también mentores de los participantes. El director debe asistir al menos a 3 clases por semana, el supervisor debe asistir a 4 clases por semana, el decano debe asistir al menos a 6 clases por semana y los maestros deben asistir a 3 clases por semana. Los registros de las conferencias deben ser detallados y se deben presentar sugerencias. se debe mejorar.
3. Cada grupo de docencia e investigación llevará a cabo no menos de 4 actividades de docencia e investigación este semestre, y conservará registros de conferencias y registros de actividades de docencia e investigación para su archivo.
(3) Contenidos y medidas de la formación en las escuelas
Este semestre, los contenidos de la formación en las escuelas deben continuar fortaleciendo la construcción de la ética docente, llevar a cabo nuevas prácticas curriculares, utilizar las nuevas tecnologías, realizar actividades docentes y de investigación, y mejorar la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo docente.
1. Conozca las leyes y regulaciones, mejore la ética docente y sea un excelente maestro.
Contenido de aprendizaje: Organizar a todos los profesores para que estudien la Ley de Profesores y la "Gestión Educativa del Condado de Funing".
Método de aprendizaje: Se utiliza una combinación de estudio colectivo y autoestudio, y el tiempo se programa para el octavo periodo el viernes de cada semana. Todo profesor debe tomar notas de estudio y anotar su experiencia de aprendizaje. Después de estudiar, la escuela establecerá un tiempo para la comunicación y el debate.
2. Conocer nuevos cursos y fortalecer el cultivo teórico.
Organizar a los docentes para estudiar currículo y teoría de la enseñanza y "Nuevo Currículo y Evaluación Docente" en el octavo período de los viernes quincenales, actualizar conceptos educativos y docentes y realizar un buen trabajo en evaluación educativa. Cada maestro debe estudiar cuidadosamente el contenido relevante de la reforma curricular de la educación básica, leer extensamente y mantenerse al día. Mientras estudia teorías educativas, escriba notas de lectura, casos de enseñanza educativa, ensayos y reflexiones docentes y archívelos al final del semestre.
3. Aprender nuevas tecnologías y mejorar los métodos de enseñanza.
Nuestra escuela requiere que los profesores entren con frecuencia a la sala de preparación de lecciones, anima a los profesores a hacer pleno uso de los recursos multimedia y de educación a distancia para preparar e impartir lecciones, y llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación centradas en la enseñanza multimedia.
Este semestre, los profesores menores de 50 años todavía deben utilizar multimedia para impartir al menos una clase por semana. Al final del semestre, cada profesor presentará ocho excelentes diseños de enseñanza y el material didáctico correspondiente, mejorando así la educación y la enseñanza de los profesores. niveles y cultivar las capacidades de enseñanza e investigación de los docentes jóvenes.
4. Optimizar la docencia en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
La docencia en el aula es un lugar de práctica educativa y docente. En el proceso de enseñanza en el aula, realizamos prácticas teóricas, probamos conceptos educativos y mejoramos los métodos educativos y de enseñanza. El aula proporciona una plataforma para que nuestros profesores combinen teoría y práctica.
Durante las actividades de docencia e investigación de este semestre, cada grupo de docencia e investigación está obligado a establecer la temática de la actividad y actuar según el plan. El desarrollo de las actividades de docencia e investigación debe ser práctico y eficaz. No es una mera formalidad. La organización de la preparación de lecciones, la escucha de conferencias, la discusión de conferencias y otras actividades del grupo de enseñanza e investigación debe basarse en buscar la eficiencia en el aula, movilizar plenamente el interés de los estudiantes por aprender en un tiempo limitado y maximizar el encanto de la educación.
En esta actividad, es necesario aprovechar al máximo las habilidades de los docentes clave a nivel municipal y distrital, crear un buen ambiente de enseñanza e investigación, producir resultados con resultados prácticos, formar materiales escritos y archivarlos al final del período.
Adjunto: Organización de actividades
Septiembre
①Convocar una reunión de líderes de grupos de enseñanza e investigación para determinar los temas de enseñanza e investigación de cada grupo (semana 1);
②. Formular un plan de formación en la escuela (semana 1);
③. Celebrar el concurso de escritura a mano del Día del Maestro (semana 2); Realizar actividades de escucha y evaluación de conferencias (3ª semana);
⑤ Concurso de periódicos de pizarra para celebrar el Día Nacional (4ª semana
de octubre
1). Organizar a los estudiantes para que vean el alivio del terremoto. En la noche de premiación se llevará a cabo un concurso de ensayos y un concurso de oratoria con el tema del alivio del terremoto, y se seleccionarán los mejores para enviarlos a la escuela central (semana 6);
② Se realizará un concurso de periódicos escritos a mano con el tema de alivio del terremoto (semana 7);
③ Cada grupo de docencia e investigación presentará registros de actividades de docencia e investigación (semana 8); /p>
④ Los profesores completan un artículo sobre su experiencia de aprendizaje en el "Manual de gestión educativa del condado de Funing" (semana 9);
Noviembre
①. una reflexión docente (décima semana);
② Convocar una reunión de resumen del examen de mitad de período (décima semana);
4. El profesor completa un ensayo (semana 14);
diciembre
①. Recopilar las notas de estudio de los profesores y el informe de formación y desarrollo escolar. manual (semana 15);
②. Verificar los planes de lecciones del maestro y las tareas de los estudiantes (semana 17
③); artículo "Cuento mi historia de enseñanza" y lo almacenó en la carpeta pública de la escuela. La escuela lo imprimirá y publicará un número de la revista escolar (semana 17);
④. completar la “Ley Docente”
enero
① El director completó el informe de calidad de los estudiantes (semana 18); el grupo presenta registros de actividades de enseñanza e investigación;
③. Recopila excelentes materiales didácticos y planes de lecciones;
④.
Plan de trabajo personal de formación escolar del profesorado 4
Con el fin de mejorar su capacidad laboral y nivel profesional y servir mejor a la labor docente, de acuerdo con los requisitos pertinentes del departamento superior. y el trabajo de la escuela Basado en las condiciones reales y las necesidades de desarrollo propio, se ha formulado especialmente un plan de trabajo personal para la formación escolar para este año.
1. Objetivos formativos
1. Mejorar la propia ética docente a través del aprendizaje.
2. Mejora tu nivel profesional a través del aprendizaje.
3. Mejorar tus propios conceptos de gestión y nivel de gestión a través del aprendizaje.
4. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases de su propio desarrollo sostenible.
2. Contenido de la formación
1. Estudie el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping, etc., fortalezca su cultivo político, determine la dirección política correcta para el desarrollo de su carrera y formarse una visión científica de la vida y los valores.
2. Estudiar las leyes y reglamentos relacionados con la educación y enseñar de conformidad con la ley; estudiar la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria y fortalecer su propia ética docente. Estudia trabajos teóricos sobre educación, enriquece tus conocimientos educativos y mejora tu nivel educativo.
4. Aprenda nuevos conceptos curriculares, nuevos estándares curriculares, nuevas ideas educativas, métodos y estrategias educativos, técnicas de enseñanza en el aula, etc., y esfuércese por mejorar sus habilidades docentes.
5. Aprenda las ideas y teorías sobre la educación familiar, trabaje duro para comunicarse con los padres y haga todo lo posible para mejorar el entorno educativo familiar para los estudiantes.
3. Medidas y disposiciones específicas
1. Dedica unas horas a la semana a estudiar por tu cuenta diversos conocimientos teóricos y tomar notas sobre puntos clave.
2. Lea una monografía educativa cada vacaciones de invierno y verano, y escriba notas de lectura e ideas en un cuaderno de estudio empresarial. Tales como: "Sugerencias para profesores", "Colección educativa Leng Ran", "Nuevos estándares curriculares", "Interpretación de los estándares curriculares", "Veintiún buenos hábitos de los estudiantes de primaria", "Educación del amor", "Calidad psicológica of Modern Teachers", "How to Cultivate Real People", "Effective Teaching Theory" y otros libros
3. Participe seriamente en las actividades de capacitación del equipo de la escuela a tiempo, prepárese cuidadosamente, hable activamente, discuta activamente , y esforzarse por cada entrenamiento del equipo. Todas las actividades fueron gratificantes y los profesores también ganaron algo.
4. Reflexiona frecuentemente sobre tus conductas docentes y de gestión, resume constantemente la experiencia, identifica deficiencias, escribe reflexiones y casos docentes y promueve tu progreso continuo.
5. Exigete estrictamente a ti mismo en el trabajo y nunca relajarte.
(1). Ejemplos de resúmenes y reflexiones sobre la formación escolar en matemáticas (dos artículos)
(2) Ejemplos de informes resumidos sobre la formación escolar personal para la escuela primaria. profesores (tres artículos)
(3). Plan de trabajo de formación personal en la escuela para profesores de chino de primaria (tres artículos)
(4) Ejemplo de plan de formación personal en la escuela para profesores de chino. profesores de primaria (cuatro artículos)
(5), inicio de sesión en la plataforma de gestión de la formación en la escuela: /
(6) Resumen de la experiencia de formación en la escuela de los profesores en 2021
(7) Resumen y resumen del trabajo de formación en la escuela para recursos educativos de alta calidad en las escuelas intermedias en 2021 Experiencia
(8), plan de trabajo personal de formación en la escuela 2019
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