1. Pedagogía
La pedagogía es una ciencia social que estudia las actividades educativas humanas y sus leyes. Existe ampliamente en la vida humana. A través del estudio de los fenómenos y problemas educativos se revelan las leyes generales de la educación.
2. Psicología
La psicología es la ciencia que estudia los fenómenos psicológicos humanos y las funciones psicológicas y actividades conductuales afectadas por ellos, teniendo en cuenta teorías y aplicaciones destacadas.
3. Psicología de la Educación
La psicología de la educación es la psicología social que estudia el aprendizaje humano, los efectos de la intervención educativa, la psicología de la enseñanza y la organización escolar en situaciones educativas.
En segundo lugar, los objetos de investigación son diferentes
1. Pedagogía
El objeto de investigación de la pedagogía debe basarse en “hechos educativos” y en valores educativos. El propósito es explorar y revelar las relaciones regulares entre las actividades educativas y la práctica educativa al servicio.
2. Psicología
(1) El proceso psicológico se refiere al proceso dinámico de los fenómenos psicológicos de una persona. Incluyendo procesos cognitivos, procesos emocionales y procesos volitivos, que reflejan las características comunes de los fenómenos psicológicos individuales normales.
(2) La mente individual es la suma de fenómenos psicológicos relativamente estables formados por una persona en su práctica de vida social. Incluyendo tendencias de personalidad, características de personalidad y ajuste de personalidad. , refleja el aspecto individual de los fenómenos psicológicos humanos.
3. Psicología de la Educación
La Psicología de la Educación es la ciencia que estudia las leyes psicológicas básicas de la educación media y la enseñanza en situaciones educativas y docentes. Estudia principalmente el proceso psicológico de la interacción profesor-alumno y los fenómenos psicológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
En tercer lugar, los campos de aplicación son diferentes
1. Educación
La fuente de la teoría educativa y la práctica de la investigación en el mundo sigue siendo la investigación de las ciencias naturales occidentales. Los resultados se aplican al desarrollo económico y el modelo de desarrollo utiliza la educación escolar como medio principal. No hace falta decir que este modelo ha desempeñado un papel y una contribución enorme para los países económicos en desarrollo, especialmente China. El tema que nos ocupa es la educación de calidad y el carisma.
2. Psicología
La investigación psicológica involucra muchos campos como la percepción, la cognición, la emoción, la personalidad, el comportamiento, las relaciones interpersonales y las relaciones sociales, así como muchos aspectos de la vida diaria. Dominios: familia, educación, salud, etc.
Por un lado, la psicología intenta utilizar las operaciones cerebrales para explicar el comportamiento básico y las funciones psicológicas de los individuos. Al mismo tiempo, la psicología también intenta explicar el papel de las funciones psicológicas individuales en el comportamiento social y social. la motivación al mismo tiempo, también está estrechamente relacionada con la neurociencia, está relacionada con ciencias como la medicina y la biología, porque las funciones fisiológicas discutidas en estas ciencias pueden afectar la mente del individuo.
3. Psicología de la Educación
La psicología de la educación tiene la función de describir, explicar, predecir y controlar la práctica educativa. En aplicaciones prácticas, estas funciones a menudo están entrelazadas, incluidos los siguientes cuatro aspectos: ayudar a los profesores a comprender con precisión los problemas; proporcionar orientación teórica científica para la enseñanza práctica; ayudar a los profesores a predecir e intervenir con los estudiantes y ayudar a los profesores a realizar investigaciones basadas en la enseñanza real;
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