A juzgar por el control epidémico actual, es poco probable que las escuelas vuelvan a abrir en poco tiempo. La mayoría de los compañeros de casa están preocupados y quieren salir pero no pueden. Quieren aprender pero no pueden. En este momento, la escuela ya ha expresado su voz y utiliza Internet para enseñar a todos. Este es un avance sin precedentes y un intento audaz. Quizás fue pionero en la enseñanza en línea, haciendo que la controvertida enseñanza en línea sea útil hoy en día.
Pero ¿cuáles son las dificultades de la enseñanza online? La primera dificultad es cómo involucrar a todos los niños y la segunda es cómo garantizar una alta eficiencia del aprendizaje.
1. Garantizar la participación de los estudiantes.
La mayor dificultad para desarrollar la enseñanza online es cómo involucrar a todos los niños. La autodisciplina de los estudiantes de primaria y secundaria no es fuerte. No es fácil lograr que se sienten frente a una computadora o estudien seriamente a través de un teléfono móvil, por lo que la supervisión es un punto difícil. Por ejemplo, un niño está jugando al otro lado y no sabes lo que está haciendo. Es imposible que un profesor preste atención a cada alumno, todo debe depender de la autodisciplina.
Lo que ahora puede frenar a los estudiantes hasta cierto punto puede ser la supervisión de los padres, la ayuda del software DingDin y la retroalimentación de la atención después de clase.
2. Retroalimentación después de la enseñanza
Otra dificultad de la enseñanza en línea es cómo garantizar que los niños puedan prestar atención al contenido de las clases del profesor como lo hacen en clase, es decir, retroalimentación sobre los deberes. Después de clase se convierte en un vínculo muy importante. Por ejemplo, el maestro dejará algunas tareas después de terminar artes liberales y luego pedirá a los niños que den su opinión de cierta manera.
En este proceso, el maestro puede cargar la tarea a través de Dingding u otro software y dejar que los niños revisen la tarea, y deben tener cuidado y cuidado durante el proceso de revisión, de lo contrario los niños se sentirán relajados. Como dice el refrán, no hay círculo sin reglas. Aunque no hay clases en la escuela, primero hay que establecer las reglas.