1. La "Clasificación de métodos de enseñanza en teoría académica" editada por el profesor Li Bingde se basa en la forma externa de los métodos de enseñanza y las características correspondientes de las actividades cognitivas de los estudiantes en esta forma. Los métodos de enseñanza comúnmente utilizados en las actividades docentes en las escuelas primarias y secundarias de mi país se dividen en cinco categorías. El primer tipo de métodos: "métodos que utilizan principalmente el lenguaje para transmitir información", incluidos métodos de enseñanza, métodos de conversación y discusión; El segundo método: "método basado en percepción directa", incluido el método de demostración, etc. El tercer método: "método basado en la formación práctica", incluido el método experimental; El cuarto método: "Método de enseñanza basado en actividades de apreciación", como el método de formación. La quinta categoría de métodos: "Métodos basados en consultas guiadas", como métodos de consulta de descubrimiento, etc.
2. Modelo de clasificación jerárquica del profesor Huang Fuquan El profesor Huang Fuquan cree que los métodos de enseñanza se componen de tres niveles, desde lo concreto hasta lo abstracto. Son: El primer nivel: métodos de enseñanza principales. Es el resultado de la conexión directa entre la metodología de la sensibilización docente en la práctica docente y la solución de reglas de enseñanza, ideas de enseñanza, nuevos conceptos teóricos de enseñanza y la práctica docente escolar. Tales como: heurística, método de descubrimiento, método de enseñanza del diseño, método de inyección, etc. El segundo nivel: métodos técnicos de enseñanza. Hacia arriba, puede guiarse por el método de enseñanza principal y, hacia abajo, puede combinarse con el contenido de enseñanza de diferentes materias para formar un método de enseñanza operable, que desempeña un papel intermediario en el sistema del método de enseñanza. Por ejemplo: método de conferencia, método de conversación, método de demostración, método de visita, método de experimento, método de práctica, método de discusión, método de introducción, método de pasantía, etc. El tercer nivel: métodos operativos de enseñanza. Se refiere a los métodos específicos con características especiales en la enseñanza de diferentes materias en las escuelas. Por ejemplo, el método de alfabetización distribuida en la clase de chino, el método de escuchar y hablar en la clase de lengua extranjera, el método de dibujar en la clase de arte, el método de canto visual y entrenamiento del oído en la clase de música y el método de procedimiento de trabajo en la clase de tecnología laboral.