Una colección de 7 ensayos resumidos del trabajo anual del maestro.
La suma del maestro es para aumentar el puente y la resta del maestro es para reducir la desolación. ¿Cómo escribir un ensayo de muestra sobre el resumen de trabajo anual de los profesores? Ahora os traigo una colección de ejemplos de resúmenes de trabajos anuales de profesores ¡espero que os guste!
Muestra 1 de resumen de trabajo anual de los docentes
Como subdirector de enseñanza, tener responsabilidades claras, ser un buen asistente y realizar mi trabajo de manera creativa han sido mi estilo de trabajo constante durante muchos años. Afrontar nuevas situaciones, nuevos requisitos y nuevos conceptos. Cómo utilizar nuevas ideas para implementar plenamente la política educativa del partido, promover activamente una educación de calidad, respetar conscientemente la ética profesional y ser un buen líder de maestros y una guía para los estudiantes se ha convertido en el significado total de mi vida.
1. Prestar atención a la gestión rutinaria de la enseñanza para garantizar una educación y un trabajo docente fluidos y ordenados.
El trabajo educativo y docente es el centro de todo trabajo escolar. Cómo hacer un buen trabajo en la gestión de rutinas es una parte importante del trabajo escolar.
1. Asumir la ejecución de diversos planes para garantizar que la educación y la labor docente sean científicas y continuadas.
La gestión docente se basa en la ciencia y la planificación. Cada semestre comienza. Primero me concentro en la formulación de varios planes para garantizar que el trabajo de educación y enseñanza sea científico y planificado, fortalecer la gestión general y la gestión de objetivos, y hacer que el trabajo sea dirigido, con metas, planes, planificación y gestión. Al hacer varios planes. Preste atención y fortalezca la operatividad para garantizar objetivos claros, una planificación razonable y una gestión in situ. A través de investigaciones repetidas y coordinación por varios departamentos
2. Aprovechar el vínculo docente para garantizar la mejora gradual de la educación y la calidad de la enseñanza
Al comienzo del semestre, organicé la primera línea Los docentes realizarán una reunión de trabajo en educación y docencia para implementar el plan de trabajo. Aclarar objetivos de trabajo y proponer metas específicas para la educación y la docencia.
a. Preste atención a la preparación de las lecciones
Al prepararse para las conferencias y calificar los exámenes, la preparación de las lecciones es la primera clave. Cómo mejorar la calidad de la preparación de las clases por parte de los profesores es la clave para impartir bien cada clase. Al comienzo del año escolar, la escuela planteó claramente requisitos específicos para la preparación de lecciones basados en el trabajo real de la escuela. En particular, debemos: enlaces completos, objetivos claros, puntos clave resaltados, avances en las dificultades, diseño razonable, escritura estandarizada en la pizarra, ejercicios apropiados y reflexión para mantenerse al día. Cómo preparar bien una clase requiere que los maestros "capten los estándares del plan de estudios, comprendan a fondo los materiales didácticos, profundicen en los detalles y tengan conocimientos precisos. Cada semestre se deben evaluar los excelentes planes de enseñanza en la escuela". Promover exhibiciones en toda la escuela y brindar recompensas.
b. Enfoque en el aula
Cómo mejorar la calidad de la enseñanza, el aula es el eslabón protagonista. Desde la implementación de la nueva reforma curricular. La escuela afirmó claramente que la clave para impartir una buena clase debería ser: "El papel principal está en su lugar, el cuerpo principal está plenamente involucrado, se enfatiza el arte en el aula, los profesores y los estudiantes cooperan tácitamente, se practican clases intensivas, los niveles son claro, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes y todos ganan algo". Además, los profesores deben prestar atención a las artes del lenguaje, escribir en la pizarra de manera estandarizada y ordenada, tener métodos de enseñanza audiovisuales completos y utilizar material didáctico de forma razonable. En segundo lugar, realizar conferencias para todos los miembros. Todos deben escuchar y evaluar las conferencias de los profesores. Una clase debe resistir el escrutinio, la crítica, los chismes y las críticas. Los líderes docentes primero deben completar la tarea de lectura. Cada semestre, completo la cantidad de conferencias requeridas por la escuela. Al mismo tiempo, verifique la situación de asistencia a las conferencias: número de sesiones de conferencias, número de conferencias y temas de las conferencias. Se requiere que los maestros realicen actividades como escuchar las clases de los demás y evaluar las clases de los demás. Escuchar las clases crea una oportunidad para que los maestros de toda la escuela mejoren. Al mismo tiempo, desempeñará un papel importante en la mejora de la calidad fundamental de los docentes.
c. Obtener comentarios
Cómo probar la calidad de enseñanza de una clase. He escrito muchos artículos sobre las sesiones de corrección y retroalimentación:
①Ejercicios abiertos. Cuando los profesores asignan tareas, cambian los ejercicios fijos del pasado por ejercicios abiertos, que los estudiantes pueden elegir de forma independiente. Hay diferentes niveles de dificultad de los ejercicios y el número de ejercicios también lo eligen los estudiantes.
②volumen ab. Cada cuestionario, retroalimentación y prueba utiliza papel AB. Los dos exámenes se califican según los niveles de los estudiantes.
Las puntuaciones son las mismas y los estudiantes eligen sus propias respuestas. Diferentes estudiantes responden diferentes trabajos y tienen sus propias ganancias y satisfacción psicológica. Esto también controla la pérdida de estudiantes en gran medida y crea un campus donde los estudiantes están felices de aprender y los maestros. Ambiente feliz de enseñar.
③Sistema de exámenes mensuales. Con el fin de brindar retroalimentación oportuna sobre la situación docente y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Nuestra escuela ha establecido un sistema de exámenes mensuales. Los exámenes mensuales se realizan todos los meses. El contenido se basa en los conocimientos adquiridos recientemente. Las preguntas del examen son preparadas por los propios profesores. Incorporar bases duales y centrarse en las habilidades. Preste atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas.
④Reunión de análisis de calidad. Realizar periódicamente reuniones de análisis de la calidad docente. El líder del grupo del paquete presidió la reunión en persona, el líder del grupo de año pronunció un discurso integral y los profesores de la materia analizaron diversas situaciones de los estudiantes a los que enseñaban. Comparar el desempeño de los docentes en una misma materia. Identificar brechas y deficiencias. Idear formas de mejorar y mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Centrarse en el profesorado para garantizar la mejora de la calidad general del profesorado.
La calidad de la educación y la enseñanza en las escuelas depende del nivel de enseñanza de los profesores. El nivel de enseñanza de los docentes depende de la calidad integral de los docentes. En los últimos años, he adoptado los siguientes enfoques para formar el equipo docente.
a. Centrarse en la formación
Durante los últimos años, nuestra escuela siempre ha considerado la formación docente como un evento importante. En el año escolar ____—__, la escuela invirtió más de 10.000 yuanes en organizar a los profesores para que salieran a estudiar y capacitarse. Visitamos y estudiamos en Changchun, Jilin, Gongzhuling, Dongfeng y otros lugares. Durante las vacaciones, algunos profesores clave de algunas materias participaron en capacitaciones a nivel del condado o superior. A través de estudios y formación en el extranjero, los profesores han ampliado sus horizontes, adquirido nuevas ideas y adquirido más métodos. "Todo es para los estudiantes, todo para los estudiantes, para todos los estudiantes se ha convertido en su objetivo de vida". Cada vez disfrutan más de la enseñanza y se involucran más intensamente en ella.
b. Centrarse en el aprendizaje
Nuestra escuela ha invertido mucho en el aprendizaje profesional de los docentes, la formación en la escuela y la educación continua, y la intensidad no tiene precedentes. Para permitir que los profesores mejoren rápidamente sus cualidades personales en un período de tiempo muy corto, la escuela formula cuidadosamente un "Plan de aprendizaje empresarial" y cada estudiante también prepara un "Plan de mejora de autoestudio" para cada semestre. En __, la escuela *** invirtió 17.000 yuanes para comprar pantallas grandes, equipos multimedia, 12 ordenadores nuevos, libros, CD, etc. Este año planeamos comprar 30 microcomputadoras más. Volver a mejorar la sala de informática y el aula electrónica para mejorar eficazmente la capacidad de los profesores para aplicar la tecnología de la información moderna. Muestra 2 del resumen del trabajo anual del maestro
Este año escolar, serví como clase de química para tres clases en el segundo grado de la escuela secundaria (9 y 10) (enseñaré la clase 10 el próximo semestre) y También se desempeñó como líder del equipo de preparación para el segundo grado de secundaria. Con la guía del líder y la ayuda de mis colegas, completé con éxito las tareas laborales de un año y guié a todos los profesores del grupo de química de segundo año a lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad. El resumen es el siguiente:
1. Logros del equipo de preparación de lecciones
1. El equipo de preparación de lecciones de química de la escuela secundaria es un grupo unido y emprendedor En el examen de primavera del 20__, La materia de química de nuestra escuela fue sobresaliente. Hubo 23 estudiantes que aprobaron y la tasa de aprobación fue 96.17, que fue solo 0.3 menor que la de la Escuela Intermedia No. 2 y superó con creces la de la Escuela Intermedia No. 10. Creemos que mientras el grupo de química insista en la preparación colectiva de lecciones y se esfuerce por reformar el modelo de enseñanza en el aula, definitivamente podrá superar a la Escuela Secundaria No. 2 en el futuro.
2. Guí cuidadosamente a los profesores del grupo de química de la escuela secundaria para que participaran en concursos de enseñanza celebrados a nivel de ciudad y distrito. Consideré la participación como un asunto de todo el grupo. Fui valiente en la innovación. diseño didáctico, escuchó las conferencias repetidamente y las revisó. En el concurso de grabación de lecciones "Pizarra" y en el concurso de grabación de enseñanza "Integración de red", los miembros de nuestro grupo participaron activamente y lograron buenos resultados. En la prueba escrita de habilidades básicas en el distrito de Shunyi, todo el grupo aprobó la prueba y el maestro Ding Liping también fue seleccionado para participar en la capacitación en el distrito para prepararse para las competencias municipales.
2. Logros docentes personales
1. En el examen de primavera del 20__, las tres clases que impartí (1 clase experimental, 2 clases paralelas), lograron una buena puntuación del 100% en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad y fue bien recibido por líderes y docentes.
2. El 20 de abril, en el concurso de química de la escuela secundaria organizado por la Sociedad Química de Beijing, Zhang Di, un estudiante al que enseñé, ganó el primer premio municipal, y Zhang Liwen y Jiao Yang ganaron el segundo municipal. Premio, Zhang Nan y Hu Huhujian ganaron el tercer premio a nivel municipal.
3. Durante el año pasado, trabajé duro para explorar nuevos modelos de enseñanza en el aula y sigo aprendiendo de profesores y colegas famosos. El 26 de mayo de 20__, di una "clase de demostración para toda la escuela" en la sala de conferencias. Los líderes y maestros elogiaron el diseño de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los efectos de la enseñanza.
3. Educación y formación continua, educación e investigación científica, trabajo social y premios de artículos
1. Participa en el Famous Teacher Studio del distrito de Shunyi
I Soy miembro del segundo "distrito de Shunyi". Como miembro del "Famous Teacher Studio", bajo el liderazgo del maestro Zhao Xiangjun, el trabajo del estudio se lleva a cabo de manera nerviosa y ordenada. Este año, completé la preparación de la segunda ronda y las preguntas del sprint para mi último año de secundaria; también completé la tarea de diseño docente para el Capítulo 4 de las cuatro optativas. Bajo la guía de profesores famosos, aprendí muchos conocimientos teóricos y realicé investigaciones prácticas. Escuchamos conferencias, realizamos seminarios, diseño de aulas y prácticas. Aunque estábamos ocupados y ocupados, también fue muy satisfactorio. Mi capacidad de enseñanza mejoró enormemente.
2. Participe en la clase de capacitación para maestros de clases clave en el distrito de Shunyi
El 20 de junio, fui seleccionado para participar en la "Clase de capacitación para maestros de clases clave" organizada conjuntamente por Capital Normal University y Shunyi District Participan en el entrenamiento todos los sábados. Bajo la guía de muchos expertos y destacados profesores, mis puntos de vista sobre la educación y los estudiantes han seguido el ritmo de los tiempos. Las ideas han guiado los métodos y los resultados han sido mejores en el trabajo ideológico de los estudiantes.
3. Premio al artículo:
El 20 de abril, el diseño didáctico "Diseño didáctico de la "Hidrólisis de sales"" que escribí ganó el quinto "Premio Nacional de Química de Escuelas Secundarias de la Zona Experimental" Segundo Premio por “Logros en la Implementación de Nuevos Currículos”.
El 20 de enero, mi artículo "Ser un profesor de clase profesional e inteligente" ganó el primer premio en el concurso de ensayo nacional "Educación moral armoniosa y estrategias de los profesores de clase para la gestión de la clase".
El 20 de junio, fui calificado como "Maestro de formación avanzada" para la educación continua del "Undécimo Plan Quinquenal" en el distrito de Shunyi.
El trabajo de este año ha sido alegre y gratificante, y cada logro es inseparable del apoyo de los líderes y la ayuda de los colegas. En el futuro, trabajaré más duro y haré mayores contribuciones a la educación de la escuela secundaria Shunyi No. 9. Muestra de resumen del trabajo anual docente 3
En mi labor docente este año escolar, me he estado enfrentando a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, estableciendo "los estudiantes como cuerpo principal" y "cultivando "Los estudiantes se desarrollan activamente" La filosofía de enseñanza se centra en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, enfocándose en estimular la capacidad creativa de los estudiantes, cultivando el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física, estética y laboriosamente. Tienen un fuerte sentido del trabajo. responsabilidad, obedecer la división del trabajo del liderazgo, hacer bien su trabajo activamente y preparar lecciones cuidadosamente, asistir a clases, escuchar clases, evaluar clases, adquirir diversos conocimientos de manera extensiva, formar una estructura de conocimientos relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan algo, mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza, y completar con éxito las tareas educativas y docentes.
1. Cualidad ideológica
Tener una buena ética profesional, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás. Ama tu trabajo, tienes un fuerte sentido de la responsabilidad y un cierto espíritu de investigación e innovación. Estoy dispuesto a trabajar duro, atreverme a asumir responsabilidades pesadas, estar dispuesto a aceptar tareas regulares y temporales dispuestas por la escuela y poder completarlas de manera seria y oportuna. Respetar estrictamente la disciplina laboral de la escuela, trabajar de manera proactiva, proactiva y prestar atención a la eficiencia.
2. Conocimiento y capacidad empresarial
En el trabajo, puedes estudiar teoría política, educación avanzada y enseñar teoría y conocimientos empresariales de forma planificada según sea necesario. El primero es mejorar la calidad de la enseñanza y hacer un buen trabajo en la educación en el aula. En términos de trabajo docente, optimizar y realizar todo el trabajo antes, durante y después de la clase de acuerdo con la rutina, estudiar detenidamente los materiales didácticos y encarnar verdaderamente la idea didáctica de "dirigido por el maestro y centrado en los estudiantes", combinado con el departamento de educación moral de la escuela Para educar a los estudiantes de escuela primaria y desarrollar la psicología de los estudiantes. Crear situaciones para inducir las necesidades cognitivas y el deseo de innovación de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan participar activamente en el aprendizaje a partir de las emociones, el pensamiento y el comportamiento. Mientras cultivamos la imagen, el análisis y la síntesis de los estudiantes, también cultivamos conscientemente el conocimiento y los métodos de los estudiantes necesarios para actividades de aprendizaje innovadoras como la novedad, la diferenciación, la convergencia y la divergencia.
Las actividades de enseñanza en el aula se organizan teniendo como línea principal el aprendizaje innovador de los estudiantes, y se anima a los estudiantes a participar, explorar, pensar, operar y evaluar activamente, y utilizar métodos como el aprendizaje inspirado, el aprendizaje por prueba, el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje cooperativo para Buscar la innovación en la enseñanza. Promover el desarrollo a través de actividades. El segundo es participar activamente en escuchar y evaluar clases, y aprender humildemente métodos de enseñanza avanzados de los maestros para mejorar los estándares de enseñanza. El tercero es cooperar y comunicarse estrechamente con el profesor de la clase y el líder del equipo. Comunicarse frecuentemente con el maestro de la clase para reflejar el aprendizaje, las actividades y las condiciones de vida diarias de los estudiantes, y gestionar bien a los estudiantes de manera conjunta. Solicite activamente consejo al líder del equipo sobre los problemas encontrados en la enseñanza, de modo que el propio conocimiento pueda combinarse con la práctica educativa de la escuela y el trabajo docente se pueda realizar en conjunto.
La anterior es la situación general de mi trabajo docente este año. La mayor deficiencia es que no tengo una comprensión ideal de las tareas específicas de todas estas tareas que espero que los líderes y profesores veteranos puedan dar. ¡Más orientación y ayuda en el trabajo futuro! ¡Esfuércese por cumplir con las responsabilidades de un excelente maestro y esfuércese por progresar más en la enseñanza! Todo ha pasado y ha llegado un nuevo comienzo. Espero que en el nuevo año mis alumnos y yo avancemos para poder ser digno de mi corazón, de mis alumnos y de mi escuela. Muestra 4 del resumen del trabajo anual de los docentes
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado medio año escolar muy ocupado. Si analizamos la labor docente durante la primera mitad del año escolar, se observan ciertos logros y ciertas deficiencias. Este semestre me desempeñé como profesora de música y tutoría de baile para los alumnos de segundo y quinto grado. Ahora resumiré el trabajo de este semestre.
1. Logros en la enseñanza presencial
1. En la enseñanza de la música, considero el desarrollo individual de los estudiantes como el objetivo educativo fundamental. Devolver el aprendizaje a los estudiantes. El aula de primer grado debe ser colorida. En el aula desarrollé un pequeño escenario basado en las características de los alumnos de grados inferiores, enseñándote un truco y otras pequeñas columnas. Deje que los estudiantes expresen sus talentos. Dales plena expresión. durante este semestre. Organicé a los estudiantes para que hicieran sus propios instrumentos de percusión, usando botellas viejas llenas de arroz y varios granos para hacer varios instrumentos de percusión. Este instrumento se ha utilizado muy bien en las lecciones. En la enseñanza de los grados superiores, se entregan algunas canciones populares en línea basadas en la situación actual de los estudiantes. Este método hace que mi clase de música sea más dinámica que antes, la energía de los estudiantes es muy alta y la atmósfera de aprendizaje es muy fuerte.
2. Enseñanza de la danza. En clase de baile. En primer lugar, capacito a los estudiantes en habilidades básicas de baile, ejercicios de limpieza de pisos, actividades de diversas partes del cuerpo y pasos latinos básicos. Después de eso, enseñé a los estudiantes el estilo de danza folclórica. Enseñanza energética de los pasos básicos del baile latino. Y enseñanza de varias posiciones de las manos. Se puede decir que la formación en danza puede permitir a los estudiantes fortalecer su físico y mejorar su temperamento. Mejorar la coordinación del movimiento. Todos han mejorado mucho. Después de un semestre de estudio, comenzamos a ensayar dos programas. Al final del semestre, hice mucho trabajo de movilización para los estudiantes para asegurar que ningún estudiante se perdiera en el siguiente semestre.
2. Deficiencias
En el trabajo docente de este semestre, creo que la enseñanza no es lo suficientemente refinada y se centra en el cultivo del interés emocional. Sin embargo, la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes es algo deficiente. No se manejó adecuadamente la relación entre temas relacionados con la música. La capacidad de los estudiantes para movilizar emociones al cantar es insuficiente. Las actividades creativas tampoco fueron muy efectivas. La valoración de los estudiantes no es alta. No se hace mucho énfasis en cultivar la experiencia musical, la apreciación, la interpretación y las habilidades creativas generales de los estudiantes. En el futuro, también debería reforzarse la alfabetización cultural de los estudiantes. En la enseñanza de la danza. La comprensión de los padres sobre la danza no es lo suficientemente profunda. Los estudiantes no están lo suficientemente motivados para participar en la formación de danza. La mayoría de los estudiantes tienen trabajos básicos deficientes. No hay habilidades básicas sólidas. Es muy difícil ensayar el programa terminado. Muestra 5 del resumen del trabajo anual de los docentes
Al estar en la posición de un docente, frente a la enorme presión de enseñar y educar a las personas y al conflicto entre la teoría y la práctica, siempre me recuerdo a mí mismo que sólo puedo mejorar rápidamente. mi pensamiento, mi trabajo y Sólo resumiendo constantemente la experiencia, corrigiendo errores y explorando y aprendiendo constantemente podemos adaptarnos rápidamente y volvernos competentes en esta profesión sagrada. El siguiente es un resumen de mis pensamientos y trabajo en 20__.
1. Ideológicamente, participar activamente en los estudios políticos en la escuela y mejorar la conciencia ideológica.
Durante las actividades de socorro por el terremoto de Sichuan, respondió activamente a la actividad de "cuotas especiales del partido" iniciada por la organización del partido y participó activamente en las actividades de rescate organizadas por varios departamentos sociales, donando un total de más de 800 yuanes en propiedades que amaba; La educación del partido y participó en la escuela durante tres años consecutivos. Organizó una actividad "mano a mano" para ayudar a los estudiantes universitarios pobres. Cumplir conscientemente las leyes y reglamentos de la "Ley de Maestros", implementar concienzudamente las políticas educativas, esforzarse por explorar las leyes de la educación y la enseñanza, participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación, obedecer las asignaciones, completar concienzudamente todas las tareas, dar ejemplo en todas partes, y ser un modelo a seguir para los demás.
2. En el trabajo, implemente estrictamente las responsabilidades laborales establecidas por la universidad de la escuela, realice sus deberes concienzudamente y mejore constantemente su nivel profesional. Estudie detenidamente los materiales didácticos antes de clase, diseñe planes de lecciones y utilice el. Internet, libros y diversos canales de información para ampliar tus conocimientos. Recursos didácticos. Se utiliza una variedad de métodos de enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, activar la atmósfera del aula, mejorar la calidad de la enseñanza y completar con éxito las tareas asignadas por la universidad.
(1) Este año soy responsable de las materias "Ergonomía" de Equipos Industriales 061, "Investigación de Operaciones" y "Fundamentos de Ingeniería Industrial" de Industrial 0601.0602, "Ergonomía" de Industrial 0501.0502, y " Ergonomía” de Industrial 081.082 “Introducción a la Ingeniería Industrial” como docente principal de 4 carreras de pregrado; Orientación de “Diseño Curricular de Ingeniería Industrial” para Ingeniería 041; “Prácticas de Producción” para Industria 051; “Prácticas de Graduación” para 9 estudiantes de la carrera Industrial Ingeniería "y" Proyecto de Graduación "; completaron las tareas docentes especificadas por la universidad. La carga de trabajo de enseñanza y cálculo en la universidad ese año fue de aproximadamente 500 horas, y el efecto docente fue superior a bueno.
(2) Participó en un proyecto de investigación docente a nivel escolar; presidió un proyecto de investigación docente a nivel universitario.
(3) Completar las tareas de investigación científica especificadas en las responsabilidades del puesto.
(4) Como responsable, este año completé la tarea estándar del curso "Ergonomía".
(5) Participar activamente en la construcción de mayores y laboratorios, y compartir la responsabilidad de los fondos de construcción de más de 100.000 yuanes.
(6) El estudiante a cargo de la orientación obtiene la tesis de licenciatura sobresaliente a nivel escolar.
Aunque he logrado ciertos resultados este año, todavía hay muchas áreas que necesitan fortalecerse y mejorar, especialmente en términos de docencia, investigación científica y trabajos de investigación. Todavía hay una gran brecha en comparación con otras. profesores. Esto es lo que necesito para centrarme en aprender de otros profesores y mejorar mucho en mi próximo trabajo. Resumen de trabajo anual docente Muestra 6
El primer semestre del año escolar está llegando a su fin. Este semestre, de acuerdo con el plan docente y el nuevo plan de estudios, las tareas docentes se han completado según lo programado. Este semestre completé los Capítulos 1 a 6 y la parte experimental, y el trabajo de revisión final también avanza sin problemas. Guíe el aprendizaje y la revisión de manera organizada, planificada y paso a paso, y haga un buen trabajo llenando los vacíos. Ya sea en los esquemas escritos por el profesor o en las conferencias y ejercicios intensivos en clase, la cooperación tácita entre profesores y estudiantes se refleja en todas partes. Durante el último semestre, he prestado atención a los siguientes temas en la enseñanza, que se resumen a continuación:
1. Prestar atención a la enseñanza de conceptos básicos
La enseñanza de conceptos básicos Los conceptos de química son esenciales para que los estudiantes aprendan bien la química. Es muy importante que en la enseñanza preste atención tanto a la naturaleza científica de los conceptos como a las etapas de formación de conceptos. Dado que el concepto se desarrolla gradualmente, se debe prestar especial atención al principio de seguir las instrucciones paso a paso y proceder de lo menos profundo a lo más profundo. El significado de ciertos conceptos no puede revelarse plenamente de una vez, ni algunos conceptos preliminares deben hacerse absolutos. Y hacerlo lo más fácil de entender posible en la enseñanza. A través del análisis, comparación, abstracción y generalización de fenómenos y hechos experimentales, los estudiantes pueden formar lo esencial y prestar atención para guiarlos a aplicar los conceptos aprendidos en el estudio, la vida y el trabajo. para profundizar continuamente su comprensión de los conceptos y mejorar la capacidad de aplicar el conocimiento químico.
2. Fortalecer la enseñanza de términos químicos
Los símbolos de elementos, fórmulas químicas, ecuaciones químicas, etc. son términos químicos utilizados para expresar la composición y cambios de sustancias, y son herramientas clave para aprender química. En la enseñanza, pido a los estudiantes que combinen objetos físicos y reacciones químicas, aprendan los términos químicos correspondientes y combinen términos químicos para asociar objetos físicos y experimentos químicos correspondientes.
Esto ayudará a los estudiantes a recordar y profundizar su comprensión del significado de los términos químicos. También se debe prestar atención a la enseñanza descentralizada de términos químicos, de modo que los estudiantes puedan comprender gradualmente la importancia de aprender química a través de actividades de aprendizaje animadas e interesantes y ejercicios planificados.
3. Preste atención a la enseñanza del conocimiento de elementos y compuestos.
El conocimiento de elementos y compuestos es muy importante para que los estudiantes sienten una buena base para el aprendizaje de la química. Para que los estudiantes puedan aprender bien el conocimiento de los compuestos elementales, debemos prestar atención al contacto cercano con la realidad en la enseñanza, fortalecer la enseñanza intuitiva y la enseñanza experimental, y permitir que los estudiantes tengan más contacto con objetos reales y realicen más experimentos para aumentar el conocimiento perceptivo. . Se deben adoptar varios métodos para ayudarlos a memorizar conocimientos importantes sobre elementos y compuestos en función de su comprensión. Después de que los estudiantes dominen gradualmente una cierta cantidad de conocimiento elemental, los maestros deben centrarse en guiarlos para que comprendan las conexiones intrínsecas entre el conocimiento de los elementos y los compuestos, permitiéndoles comprender las relaciones entre las propiedades, los métodos de preparación y los usos de los compuestos elementales, y prestar atención. atención al fortalecimiento de los conceptos básicos de la química y el papel rector de los principios básicos en el aprendizaje de conocimientos sobre elementos y compuestos.
4. Potenciar la enseñanza experimental.
La química es una asignatura experimental. La enseñanza experimental puede estimular el interés de los estudiantes en aprender química, ayudarlos a formar conceptos, adquirir conocimientos y habilidades, cultivar habilidades de observación y experimentación, y también ayudar a cultivar una actitud científica pragmática y seria y métodos de aprendizaje científicos. Por lo tanto, fortalecer la enseñanza experimental es una parte importante para mejorar la calidad de la enseñanza de la química. Trate de enseñar bien cada clase de experimentos de química en la enseñanza. En mi enseñanza, los preparativos previos a la clase son muy minuciosos y los fenómenos experimentales de demostración son muy obvios y el efecto es bueno, por lo que toda la clase puede ver claramente a los estudiantes desde una actitud científica y operaciones estandarizadas; inspirar y guiar a los estudiantes para que aprendan a partir de un conocimiento perceptivo vívido. Asciendan al pensamiento abstracto.
De acuerdo con las condiciones del equipo experimental de nuestra escuela, cambié algunos experimentos de demostración por experimentos realizados mientras hablaba, o intercambié algunos experimentos, o hice algunos experimentos opcionales de manera apropiada. Al mismo tiempo, se anima y guía a los estudiantes para que realicen pequeños experimentos caseros por sí mismos para estimular aún más su entusiasmo y espíritu de investigación en el aprendizaje de química. También exijo estrictamente que los estudiantes brinden orientación específica para lograr gradualmente las operaciones experimentales correctas y sacar conclusiones correctas. Muestra de resumen del trabajo anual de los docentes 7
Durante este año, ideológicamente, siempre me he adherido y apoyado firmemente las diversas líneas, principios y políticas del partido, me he preocupado por los asuntos nacionales y me he preocupado por el desarrollo de la educación. . Cumplir conscientemente con las leyes, reglamentos y normas y reglamentos. Respetar estrictamente las normas de ética docente, ser un modelo para los demás, tomar la iniciativa para dar ejemplo, adherirse a la línea de masas del partido, utilizar diversas formas para realizar estudios políticos y mejorar los logros políticos y el nivel de las políticas.
En el trabajo, puedes dedicarte a tu trabajo con total entusiasmo. En el trabajo, puedes exigirte estrictamente y ser honesto y diligente. La escuela ha sido calificada como un sitio de demostración de una cultura gubernamental limpia en __. Condado de trabajo En el trabajo, podemos completar las tareas sin compromiso de acuerdo con los requisitos de las autoridades superiores en el trabajo, podemos movilizar activamente el entusiasmo de todos los docentes y tomar la calidad de la enseñanza como salvavidas, para que la calidad de la enseñanza de la la promoción de graduados de la escuela ocupa el primer lugar en el condado en el trabajo. Junto con todos mis colegas, he trabajado duro, hecho contribuciones desinteresadas, hecho muchos esfuerzos y logrado resultados gratificantes, que han sido reconocidos y elogiados por padres y personas de todos los sectores; vida. La escuela obtuvo una calificación excelente en la evaluación trienal de los estándares de funcionamiento escolar.
El año pasado, insistí en asistir a la escuela con asistencia completa, llegar temprano y salir tarde, no tomar vacaciones durante el verano y organizar y arreglar el trabajo de infraestructura de la escuela, lo que mejoró enormemente el ambiente del campus. Se ha desarrollado la construcción cultural del campus.
En materia de docencia, insistimos en participar en diversas actividades de docencia e investigación, completar la formación online y la formación presencial, y buscar activamente oportunidades de formación para que los docentes tengan la oportunidad de aprender y mejorar la calidad. Se mejora la calidad de los profesores de la escuela y se mejora el equipo docente. Sentar una buena base para el desarrollo sostenible de la escuela.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el año pasado. Aunque he logrado algunos resultados, también hay muchas deficiencias. Quiero mejorarme constantemente y trabajar más duro en mi trabajo futuro. Con un corazón agradecido, trabajaré duro para recompensar a la sociedad, a las organizaciones y a los colegas que se preocupan por mí, y trabajaré duro por la educación que amo.