¿Cuál es el ensayo común en el examen de calificación docente?

1. Cualidades personales: Positivo y optimista, trabajador, de mente abierta y alegre, diligente y valiente, creciendo y practicando, leyendo y buscando conocimiento, esperando ideales... Inicio: (1) _ _ es el néctar hecho de la sangre de la voluntad y el sudor del trabajo duro ——Enduring Mika; _ _ _ _ es un arco iris tejido con esperanza eterna y anhelo eterno - hermoso y brillante _ _ _ _ es un muro de hierro construido con persistencia eterna y tenacidad tenaz; Es precisamente por _ _ _ _ que la vida se llena de esperanza. (2) Lu You dijo una vez: "¿Quién puede nutrir el aire, bloquear el mundo y escupir autosuficiencia para formar un arco iris? Incluso si no tienes una mente amplia, tienes _ _ _ _ _ _". _ _ _ _ Levántate, Wang Likeshuo desafía a Jin Yong, bailar es lo más destacado de mi vida. (3) Los Himalayas se elevan hacia el cielo, pero hay banderas de escaladores en ellos; el desierto del Sahara es infinito, pero hay huellas de cruces en los Alpes, pero hay exploradores entre ellos; El río Brahmaputra fluye rápidamente. Es vasto, pero hay historias de hombres valientes en él. Entonces, mientras _ _ _ _, puedes _ _ _ _. (4) El escritor ruso Chéjov dijo: "Hay perros grandes y perros pequeños, y los perros pequeños no deben ser molestados por la presencia de perros grandes. Todos los perros deben ladrar y dejarle usar la voz que Dios le dio. Así que, cree en ti mismo/ libérate/sé tú mismo/haz _ _ _ _ (5) Sólo _ _ _ _ _ alcanzará el ideal y el destino, sólo _ _ _ _ _ logrará un éxito brillante, y sólo así habrá ganancias. Sólo así podremos saborear a la gente decente. Fin: (1) Emerson dijo: "El carácter es una fuerza interior que puede funcionar directamente sin recurrir a ningún medio. "Entonces, el éxito de una persona depende de _ _ _ _. En el camino del crecimiento personal, uno siempre debe _ _ _ _ _ Punto 1 _ _ _ _ _; Punto 2 _ _ _ _; Punto 3 _ _ _ _. ②Roman? Roland dijo una vez: "Sin un gran carácter, no habría grandes personas, ni siquiera grandes artistas y grandes actores. "Por lo tanto, si quieres volverte grande y poderoso, debes _ _ _ _ _. Argumento 1 _ _ _ _ _; Argumento 2 _ _ _ _; Argumento 3 _ _ _ _.

2 Pensamiento filosófico: comprensión y práctica, utilizar las cosas pequeñas para ver las grandes, desarrollo dialéctico, dividido en dos: (1) Todo tiene un proceso de surgimiento, desarrollo y desaparición. tofu caliente a toda prisa." "La comida debe comerse un bocado a la vez, y el camino debe recorrerse paso a paso", etc. Entonces, para _ _ _ _ _, debemos saber cómo seguir esta regla. ( 2) El desarrollo de las cosas es un proceso complejo de progreso continuo, y hay giros y vueltas en el progreso. Por lo tanto, debemos mirarlo desde la perspectiva de _ _ _ _ (3) No podemos afirmarlo todo ni negarlo todo. , pero trátelo dialécticamente, al igual que _ _ _ _ Mírelo desde la perspectiva de _ _ Conclusión: (1) "La ley de contradicción entre las cosas, es decir, la ley de la unidad de los opuestos, es la fundamental. ley de la naturaleza y de la sociedad y, por tanto, también la ley fundamental del pensamiento. "Entonces, en el mundo tecnológicamente avanzado de hoy, cuando nos enfrentamos a _ _ _ _ _ eventos, debemos comprender esta regla y tratarlo con una actitud _ _ _ _ _ _. Sólo así podremos buscar un mejor desarrollo. (2) Ventajas y desventajas, No existe un límite claro entre lo bueno y lo malo, lo grande y lo pequeño. La clave está en _ _ _ _ por lo que los argumentos se dividen en 1 subargumento 3; Categorías relacionadas con la educación: (1) Educación. Filosofía: educación del amor, educación de calidad, el poder de la apreciación (2) Ética docente: cuidar de los estudiantes y ser un modelo a seguir. Comienzo: (1) Bing Xin dijo: "El amor es. a la izquierda, la simpatía está a la derecha, caminando por ambos lados de la vida, en cualquier momento. Por lo tanto, como maestro, si amas a los estudiantes, debes hacer _ _ _ _ _. (2) Rodin, el maestro de la estética, dijo una vez: "La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es falta de belleza, sino falta de descubrimiento". Hoy, inspirado por este erudito innovador, quiero decir: _ _ _.

(3) Falta de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4) Suhomlinsky dijo: “No hay genios en el mundo. El problema es que los educadores deben descubrir los talentos, intereses, aficiones y especialidades de cada alumno, y proporcionar condiciones suficientes y correctas para su desempeño y desarrollo”. Entonces, como maestro, debes hacer_ _ _ _. (5) Suhomlinsky dijo: "Un buen profesor es una persona que comprende tanto la psicología como la pedagogía". Entonces, si queremos ser un buen profesor, debemos _ _ _ _. Conclusión: (1) La educación es la tarea más difícil. Los excelentes educadores creen que la educación no es sólo una tarea científica, sino también una tarea artística. Por lo tanto, en el proceso de educación, los profesores deben _ _ _ _ _ _ _ _ y esforzarse siempre para mantenerse al día. (2) La educación necesita _ _ _ _ _ _, la educación sin _ _ _ _ _ _ es una educación muerta que no se puede cultivar es una educación fallida; _ _ _ _ _ es el sustento de la educación, _ _ _ _ es el lubricante de la educación.