Discurso del maestro 1 Estimados líderes escolares, maestros y compañeros de clase:
¡Buenas tardes a todos!
En primer lugar, permítame expresarle mi más sincero agradecimiento en nombre de los "Diez mejores profesores jóvenes". Gracias por su reconocimiento a nuestra enseñanza y por otorgarnos tan alto honor.
El título de "Diez mejores profesores jóvenes" es a la vez un honor y una responsabilidad para nosotros, y también refleja la ardiente esperanza de la escuela para todos los profesores jóvenes. Debemos apreciar este honor, asumir esta responsabilidad y estar a la altura de las expectativas de la escuela. Ser nombrado uno de los "Diez mejores profesores jóvenes" nos permite experimentar el cuidado, el estímulo y el estímulo de la escuela para los profesores jóvenes. Sabemos que sólo somos representantes de profesores jóvenes destacados de Shanghai, y hay generaciones de profesores destacados en la historia de Shanghai. Debemos seguir su ejemplo y heredar y llevar adelante sus excelentes tradiciones de dedicación, dedicación, enseñanza y educación de la gente.
Para adaptarse a las necesidades de la nueva situación, el Comité del Partido de nuestra escuela propuso centrarse en construir tres núcleos de competitividad, con la innovación del conocimiento y el cultivo de talentos internacionales, compuestos y de alta calidad como base. Los objetivos de la escuela y "Gao Zhiyuan, el nuevo lema de la escuela "Estudiar en casa y en el extranjero" se han convertido en la sublimación de la filosofía espiritual de la Universidad de Shanghai. Nosotros, los jóvenes profesores, debemos responder activamente al llamado del comité del partido escolar, comenzar por nosotros mismos, practicarlo personalmente y adherirnos al lema de la escuela. Debemos apreciar los buenos tiempos, trabajar más duro, nunca olvidarnos de aprender, mejorar los estándares profesionales, dedicar nuestra juventud y fuerza a cultivar talentos internacionales, compuestos y de alta calidad, y convertir la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai en una institución multidisciplinaria de alto nivel. institución internacional de investigación y enseñanza lo antes posible. Una universidad de lengua extranjera que haga una contribución británica.
Como joven docente en Shanghai, me siento profundamente honrado de ser miembro de este gran grupo. Empecé a estudiar y trabajar en Shanghai en el año 19XX. Cada logro que he logrado en los últimos 16 años es inseparable de la ayuda de profesores y colegas en Shanghai. Fue la excelente tradición de dedicación, dedicación, enseñanza y educación de la gente de Shanghai lo que me cultivó. No llevo mucho tiempo enseñando. Me transfirieron a la Escuela de Inglés en XX y antes trabajé en la escuela de posgrado. Simplemente asumí el puesto de profesora y enseñé a la promoción. Estaba muy nervioso. Sin embargo, con el cuidado y la ayuda del profesor He, rápidamente me familiaricé con el negocio y me volví competente en el trabajo. Ese año mi promoción me nombró la "maestra más popular".
En los últimos cinco años, bajo la dirección de profesores veteranos, he participado en la construcción de dos cursos de calidad, el curso de calidad nacional "Inglés avanzado" y el curso de calidad de Shanghai "Historia literaria estadounidense". Me he desempeñado como instructor de ambos cursos. Con la ayuda de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela, inicié con éxito un curso de educación general para toda la escuela, que fue ampliamente elogiado por la Oficina de Asuntos Académicos y mis compañeros. Este verano, por invitación del Consejo de Estado, fui a los Estados Unidos para participar en el Seminario de Verano de Literatura Contemporánea Estadounidense en nombre de China y Shanghai.
En sólo seis semanas, visitamos muchas universidades famosas de Estados Unidos. Dondequiera que voy, encuentro o encuentro a nuestros exalumnos. Estudian, trabajan y viven en Estados Unidos, pero conocen muy bien su alma mater y siempre están atentos a sus cambios y desarrollo. Hicieron todo lo posible para brindarle todas las comodidades a este maestro de mi alma mater, y su situación me conmovió mucho. ¡Esta es la fuerza del Alma Mater de Shanghai! Mientras estuve en los Estados Unidos, por el honor de mi alma mater y para agradecer la amabilidad de mis alumnos, no me atreví a aflojar en los seminarios. Demostré plenamente lo que había aprendido en la vida a otros diecisiete académicos en los Estados Unidos y en todo el mundo, y me gané sus más sinceros elogios.
Además de aprender de los conceptos y métodos de enseñanza avanzados de otros académicos, también les di una animada clase de literatura estadounidense en el acto. Mi tema fue "La imagen de China en la literatura estadounidense de los siglos XVIII y XIX" y la conferencia logró excelentes resultados. Después del seminario, Estados Unidos habló muy bien de mí. Los profesores estadounidenses dijeron que yo era el académico con el nivel más alto y el mejor inglés que China había seleccionado a lo largo de los años. Me enorgullece decirles a los profesores estadounidenses que, como soy de Shanghai, vengo de la universidad con el nivel de inglés más alto de China. Recuerdo que antes de ir al extranjero, mis alumnos me decían: Maestro, usted es nuestro orgullo.
Pero lo que quiero decir en este momento es: ¡todos los forasteros están orgullosos!
Finalmente, con motivo de esta hermosa festividad que nos pertenece, les deseo a todos un feliz trabajo, mucha salud y todo lo mejor.
¡Gracias a todos!
Discurso del profesor 2 Estimados profesores destacados:
¡Buenos días a todos!
La hierba vuelve a estar verde en primavera. En esta temporada de esperanza, como nuevo maestro, es un honor para mí hablar aquí. ¡En este momento, estaba extremadamente emocionado! En primer lugar, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento y mis más sentidas bendiciones a los líderes y maestros que me han brindado amable atención, ayuda desinteresada y arduo entrenamiento durante más de un semestre.
Cuando estaba en la escuela primaria, también estudié en nuestro pueblo. Mi profesor de chino viaja más de una hora a la escuela todos los días para enseñarnos y luego viaja más de una hora a casa después de la escuela, llueva o haga sol. Es posible que algunos de los maestros que me enseñaron no me recuerden como estudiante, pero siempre recordaré la educación y la ayuda que me brindaron en el camino hacia el aprendizaje y el crecimiento. Fueron sus palabras y hechos los que me contagiaron. Muchos años después, elegí también la gran y ordinaria profesión de la enseñanza. Estoy dispuesto a seguir este camino y transmitir su ética.
Cuando recién me gradué de la universidad, le pregunté a un viejo maestro: "¿Qué puedo hacer para convertirme en un maestro calificado?" Él pensó un rato y me respondió: "Ten amor, responsabilidad y dedicación". "Desde que me sentí perdido como profesor cuando subí por primera vez al podio de un metro, hasta hoy, dos años después, puedo subir al podio con calma y comodidad. He estado practicando lo que me dijo el viejo maestro. El 16 de septiembre de 20XX, llegué por primera vez a la gran familia de la Escuela Primaria XX y me convertí en profesora de chino para el sexto grado de la Escuela Primaria XX. Al principio me arrepentí y pensé en rendirme, porque sabía que no era una maestra famosa y nunca antes había enseñado sexto grado. Ahora están en la etapa de transición de la escuela primaria a la secundaria y temo retrasarlos si no puedo enseñar bien. Hablando de eso, en realidad fue el arduo trabajo y el progreso de nuestros compañeros de clase lo que me dio la confianza y el coraje para perseverar. En el momento del examen parcial del semestre pasado, sus puntuaciones promedio habían mejorado unos diez puntos en comparación con el comienzo del semestre.
Para ser honesto, todavía no he encontrado una respuesta verdaderamente específica a la pregunta de cómo mejorar el rendimiento en chino de los estudiantes. Creo que los profesores aquí deben tener sus propios métodos prácticos y eficaces para los diferentes estudiantes. De lo que estoy hablando hoy no es de demasiada experiencia, solo de mi experiencia docente:
En primer lugar, debemos cultivar el interés de los estudiantes en aprender chino.
El interés es el mejor maestro. El rendimiento académico de los estudiantes está estrechamente relacionado con sus intereses de aprendizaje. Un gran interés en el aprendizaje puede generar una gran motivación para el aprendizaje, lo que permite a los estudiantes centrarse en el aprendizaje del idioma chino, dedicarse a aprender con una actitud positiva y afrontar activamente diversos desafíos en el aprendizaje.
El semestre pasado implementé el "Proyecto Smiley Face" en nuestra clase. Compré algunas caritas sonrientes y herramientas de estudio en la papelería y desarrollé un sistema de recompensas y castigos. Recompense a los estudiantes con caras sonrientes según su desempeño en clase y la finalización de sus tareas. Después de recolectar tres caritas sonrientes, los estudiantes pueden sortear premios. Los premios del sorteo fueron cuadernos y algunas otras herramientas de estudio que compré. Cuando los estudiantes obtienen malos resultados, también deben ser castigados en consecuencia. Pero las recompensas son lo principal y el castigo el complemento. Como dijo el director Gong, se debe alentar y elogiar más a los estudiantes para que su entusiasmo por aprender sea alto. Después de un semestre, creo que el efecto es bastante bueno.
En segundo lugar, crear grupos de estudio para promover el progreso.
El poder de una persona es limitado, pero el poder colectivo es ilimitado. Dividí la clase en seis grupos, con 4 o 5 estudiantes en cada grupo, y seleccioné a un estudiante con excelentes puntajes en chino y fuertes habilidades en todos los aspectos para que fuera el líder del grupo. Cada grupo de estudiantes recomienda un estudiante responsable de la recitación y un estudiante responsable del dictado, de modo que básicamente todos los estudiantes puedan participar. En la clase de la mañana, el líder del grupo organiza a los miembros del grupo para obtener una vista previa o revisar los textos. Durante la clase, los miembros del grupo se organizan para discutir y comunicarse de acuerdo con los requisitos del maestro. Después de la clase, supervisan e inspeccionan la finalización de la tarea de los miembros del grupo. que los estudiantes tengan algo que hacer, lo que no sólo puede mejorar su rendimiento académico, sino también reducir la carga de los profesores.
En tercer lugar, comience desde los cinco aspectos de la enseñanza y haga un buen trabajo en cada lección.
Desde el semestre pasado, hemos comenzado a preparar lecciones de manera colectiva.
Antes de cada clase, estudio detenidamente los materiales didácticos integrados y pienso en el diseño personalizado de cada enlace docente en función de los planes de enseñanza originales y la situación real de los alumnos de nuestra clase.
El vínculo importante para mejorar la calidad de la enseñanza es hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y garantizar la calidad de 40 minutos de enseñanza. En la enseñanza en el aula, trato de pedirme lo siguiente:
1. Estar preparado antes de enseñar y no luchar sin estar preparado.
2. El lenguaje debe estar organizado, la expresión debe ser clara y los objetivos de enseñanza deben ser claros.
3. Debes tener una mentalidad equilibrada y saludable a la hora de enseñar, y no trasladar factores emocionales personales al aula, que destruirán el ambiente del aula.
4. Atraer al máximo de estudiantes.
5. Debe haber interacción entre profesores y alumnos en el aula. Sólo comunicándonos entre nosotros podemos comprender las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y conocer la eficacia de nuestra enseñanza.
6. Exigir a los estudiantes que respondan preguntas en clase, especialmente a los estudiantes con bajo rendimiento académico. Para aquellos estudiantes con bajo rendimiento académico, debería dejarles hablar más en clase para instarlos a escuchar atentamente en clase.
En resumen, llevo un año enseñando en la Escuela Primaria XX. Con el apoyo y la ayuda de mis líderes y compañeros, mis métodos de enseñanza han mejorado mucho y mi propia calidad también ha mejorado mucho. . En el siguiente paso, me basaré en la situación real del puesto, me concentraré en la docencia y la investigación, mejoraré mis habilidades y me esforzaré por ser un profesor excelente y calificado.
Finalmente, me gustaría terminar mi discurso de hoy con un poema para consolar el corazón de cada maestro:
Hay cientos de flores en primavera, una luna brillante en otoño y frescor en verano. Hay nieve en invierno. Cuando el mundo está lleno de melocotones y ciruelas, es cuando estamos orgullosos.
¡Gracias a todos!
Discurso del Maestro 3 Estimados líderes y docentes:
¡Buenos días! El aire otoñal es fresco y el dulce osmanthus es fragante. En esta temporada de cosecha, me siento muy feliz y honrado de estar aquí y hablar en nombre de los nuevos maestros del 20XX. En primer lugar, me gustaría agradecer a Sanshi Xiao por brindarnos la oportunidad de hacer realidad nuestras ambiciones de vida y un escenario para mostrar nuestro propio estilo. Estoy feliz y orgulloso de ser parte de la familia Three Stones. Esperamos con ansias el próximo trabajo docente, pero también estamos inquietos y asustados. Pero todos tenemos un corazón firme para superar las dificultades y perseguir nuestros ideales.
Ser maestro del pueblo ha sido mi ideal desde pequeño. Ahora que mi ideal finalmente se ha hecho realidad, siento más verdaderamente el carácter sagrado, la elevación y la gran responsabilidad de la palabra "maestro". Los antiguos decían: "No hay ningún maestro en el aprendizaje". Esto muestra la importancia del estatus del maestro. "La excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia". Los docentes no sólo deben tener amplios conocimientos, establecer un sentido de aprendizaje permanente y mejorar constantemente sus estándares profesionales, sino también tener sentimientos morales nobles y mostrar un fuerte encanto personal.
En mi opinión, la enseñanza ya no es sólo una simple profesión, sino que se convertirá en una profesión por la que seguiré trabajando duro en mi vida futura. Hoy en día, la reforma educativa está en auge y los tiempos exigen nuevos "emires" y nuevos maestros. "Pregunte dónde el canal es tan claro, porque tiene una fuente de agua viva". Los profesores deben ser educadores, no profesores; investigar, no cantar; ser expertos, no transmisores. ¡Los docentes deben continuar aprendiendo, criticando y reflexionando, creando una atmósfera de investigación rigurosa y pragmática y mejorando sus capacidades de investigación y práctica docente! ¡Este será nuestro objetivo incansable!
Como nuevos profesores, somos jóvenes, enérgicos y entusiastas, lo cual es nuestra ventaja. Sin embargo, después de todo, todavía somos inmaduros y carecemos de experiencia docente. Mientras aprovechas al máximo tus propias fortalezas, trabaja duro para compensar tus defectos, pide humildemente consejos a los antiguos maestros, estudia mucho, haz más preguntas, sé sincero, cuidadoso y paciente. Utilice el método de estudio intenso, indagación y observación. Alcanzar la superación personal y la perfección.
Normalmente los antiguos profesores de aquí nos llaman "recién llegados". Esperamos que nuestra vivacidad pueda aportar más vitalidad y vitalidad al trabajo docente, y también estamos ansiosos por brindarnos un alimento más sólido a través del cultivo profundo, el rico conocimiento y las excelentes habilidades docentes de los antiguos maestros.
Convertirse en un nuevo profesor es a la vez nuestra oportunidad y nuestro desafío. Como nuevo profesor, debes esforzarte por ser un "profesor famoso", exigirte estrictamente, mejorar tu nivel, seguir progresando, dedicarte a tu trabajo y dedicarte a trabajar con ilusión.
Dedique su amor a los estudiantes y sirva sinceramente al crecimiento y desarrollo de cada estudiante. Date cuenta del valor de la vida en esta posición sagrada.
En el trabajo futuro, definitivamente estaremos a la altura de las ardientes esperanzas de los líderes escolares y maestros, nos dedicaremos a trabajar de todo corazón y dedicaremos nuestro amor a los estudiantes. ¡Utilice nuestra lucha y búsqueda para crear un mañana mejor para los estudiantes con un espíritu de diligencia, avance, dedicación y felicidad, trabaje duro y esfuércese por convertirse en un maestro calificado y un excelente maestro lo antes posible!
¡Gracias a todos!