Como académico de la Academia de Ciencias de China y vicepresidente de la Universidad de Tsinghua, no está dispuesto a ser entrevistado porque siempre está en primer plano accidentalmente. Pero cuando escuchó que el propósito del reportero era capacitar a los estudiantes, Shi estuvo de acuerdo.
Se puede ver que aunque intenta mantener un perfil bajo, Shi todavía tiene algo que decir sobre cómo educar a las personas y cómo ser un buen mentor. En su opinión, en comparación con otras cosas, cuidar bien de los estudiantes, hacer una buena investigación científica y obtener resultados valiosos para la humanidad son particularmente importantes, y también son cosas importantes en las que no se atreve a dejar de pensar ni por un momento.
Un buen mentor debe transmitir su actitud, perspectiva y métodos a la investigación científica.
“Estamos en una era en la que los laboratorios se enfrentan a una enorme presión competitiva. Si bien se anima a los investigadores científicos a mostrar su creatividad, es muy importante garantizar la fiabilidad de los detalles técnicos de los resultados de la investigación científica y de la información. rigor de la ética de la investigación científica. Por eso es tan importante ser mentor de un joven científico. Ser el 'jefe' de un laboratorio no significa que puedas brindar una excelente tutoría a sus estudiantes".
Philip. , editor en jefe de Nature. ·Los comentarios de Campbell también fueron considerados para el establecimiento del Premio Mentor Destacado de la revista Nature. El premio honra a mentores destacados en ciencia y enfatiza la importancia de los mentores para motivar a los jóvenes científicos.
En opinión de Shi, la primera responsabilidad del instructor hacia los estudiantes es enseñarles a elegir temas y cómo juzgar la dirección y el valor de investigación del tema, en lugar de dejar que los estudiantes exploren. Al mismo tiempo, cuando los estudiantes encuentren problemas durante el proceso de investigación, se les debe brindar orientación oportuna para ayudarlos a resolverlos. Desafortunadamente, a muchos tutores actualmente les resulta difícil dedicar suficiente tiempo a asesorar a los estudiantes.
"Por un lado, es porque los profesores están demasiado ocupados y tienen demasiadas cosas. Personalmente, a veces me siento avergonzado por mis alumnos. Por supuesto, parte de la razón proviene del sentido de responsabilidad y la capacidad personal del tutor proveniente del sistema de gestión docente de la universidad”, recordó Shi su experiencia mientras estudiaba en el extranjero. "En ese momento, mi supervisor tendría una conversación seria conmigo una vez a la semana para entender mi situación actual de investigación, qué avances he logrado y qué problemas he encontrado".
¿Qué es un supervisor calificado? ? En opinión de Shi, "la cualificación de las capacidades de investigación científica es una condición básica, pero al mismo tiempo existe una condición igualmente importante, que es la cualificación de la inversión. Desafortunadamente, nuestro mecanismo de gestión actual sólo puede restringir el tiempo de clase del tutor, lo que Es difícil evaluar y limitar el sentido de responsabilidad y la eficacia de guiar a los estudiantes. "Lo que preocupa a Shi en particular es que muchos profesores de colegios y universidades están actualmente ocupados con sus propios proyectos y solicitudes de proyectos y realmente no gastan su energía y sus pensamientos. sobre el cultivo de los estudiantes. El nombre eufemístico da a los estudiantes más iniciativa, pero en realidad puede ser una señal de incumplimiento de sus responsabilidades.
Shi cree que un buen mentor debería poder influir verdaderamente en los estudiantes, transmitir su actitud, perspectiva y métodos a la investigación científica, y transmitir el estilo científico, la alfabetización y los resultados de la investigación a los estudiantes.
Las universidades nacionales de alto nivel deben atraer y retener talentos con pensamiento y práctica internacionales.
Han pasado casi nueve años desde que Shi regresó a China en 2007 para establecer un laboratorio. Ha sido testigo del rápido desarrollo de la investigación científica nacional en los últimos años. "Si hace 10 años, en el campo de las ciencias biológicas, éramos sólo el uno o el dos por ciento de los Estados Unidos, ahora hemos progresado a más del 10%. Esta velocidad y estos logros son muy emocionantes. ”
La mejora de los niveles de investigación científica nacional también ha atraído a destacados talentos a regresar a China. "En la actualidad, algunas universidades nacionales de alto nivel también son bastante competitivas a nivel internacional. Si un talento destacado se enfrenta a la rama de olivo que le extienden tanto una universidad estatal estadounidense como una universidad nacional de alto nivel, la posibilidad de elegir esta última debería ser mayor que la "En lo que debemos centrarnos ahora es en cómo mantener la velocidad de mejora en la fuerza y el nivel de la investigación científica durante los últimos 10 años, lo que requiere que sigamos innovando en los mecanismos institucionales". Para mejorar aún más la capacidad de investigación científica de las universidades nacionales de alto nivel, necesitamos introducir y retener talentos reclutados con pensamiento, práctica y sistemas de apoyo logístico internacionales.
Hablando de esto, Shi habló de las reformas integrales del sistema que actualmente están llevando a cabo muchas universidades nacionales, especialmente la reforma del sistema de personal que ha atraído mucha atención. En opinión de Shi, para construir universidades de primera clase en China, debemos introducir talentos de primera clase. También queremos introducir y retener talentos que puedan resistir la prueba de los estándares internacionales en investigación básica y universidades de clase mundial. Por lo tanto, cuando las universidades nacionales establezcan el sistema de profesores asociados, también deberían hacer referencia a las normas internacionales e introducir el reconocimiento internacional.
"Por supuesto, también debemos considerar plenamente la situación escolar y la cultura local. No podemos copiar completamente la experiencia extranjera. Debemos ajustarnos a las condiciones nacionales de China y tener características chinas. No podemos simplemente aplicar una talla única".
La mejora del nivel de investigación científica no puede separarse del sistema de evaluación científica y del bastón saludable. Ya sea a nivel nacional o universitario, es particularmente importante para la historia construir una buena ecología científica.
“Para los investigadores científicos, debemos aspirar realmente a resultados importantes, originales y revolucionarios que contribuyan a la civilización mundial y sean significativos para el país, en lugar de centrarnos únicamente en publicar artículos y solicitar varios premios. "Para las universidades, no sólo debemos centrarnos en la cantidad de artículos y los factores que influyen, sino que debemos centrarnos en crear un entorno de investigación científica relajado para los investigadores". Shi recordó que una vez presentó a un joven académico en el campo de la inmunología que regresó a China. No escribió ni un solo artículo en los primeros cuatro años. No fue hasta su quinto año que comenzó a producir resultados de investigación de renombre mundial. "La investigación científica requiere tiempo, concentración, ausencia de interferencias y concentración. Esto requiere que las escuelas proporcionen a los académicos un buen terreno y entorno para la investigación, así como un buen mecanismo de evaluación".
Es necesario estimular el pensamiento innovador. , pero la investigación científica no puede Copiar a otros, no sigas ciegamente la superstición.
No hace mucho, en la reunión anual del "Future Forum", Shi pronunció un discurso titulado "Límites cognitivos de las ciencias biológicas". La diferencia con el pasado es que esta vez Shi no se limitó a la medicina de la vida, sino que partió de los tres principales desafíos de la vida humana: las enfermedades cardiovasculares, el cáncer y las enfermedades neurodegenerativas, y contó cómo los humanos pueden responder a los desafíos de la vida. a través de la ciencia. De lo conocido a lo desconocido, de la biomedicina a la mecánica cuántica, su discurso demostró la búsqueda incesante de un biólogo de los misterios de la vida.
Quizás sea porque la dirección de la investigación está en el campo de las ciencias de la vida, relacionadas con el origen de la vida. Ya sea investigación científica, educación o gestión escolar, a Shi le gusta centrarse en la fuente y explorar el significado al pensar y hacer las cosas.
En cuanto al significado del aprendizaje, se reunió con sus alumnos con sinceridad: "Algunos estudiantes a veces caen en una estrechez de miras irracional, pensando en encontrar un trabajo todos los días, y el camino se vuelve cada vez más estrecho. Para mí La lucha es importante, pero es sólo una parte de su vida, porque viven en un mundo grande. Miren todos los aspectos del país y de la sociedad china donde viven. Espero que cada uno de ustedes necesite su atención y cuidado. pequeño yo, también hay un gran yo en mente. Incluso si estás en problemas, debes tener la ambición de conquistar el mundo. Una creencia firme es el requisito previo para que una persona logre algo grande, y debe hacer todo lo posible. haz lo mejor que puedas sin remordimientos ".
Animó a los estudiantes de esta manera: "Es necesario estimular el pensamiento innovador. Si no hay agitación, no habrá buenas ideas. científicos”. Lo que dijo es que lo mejor que se puede hacer es aprender, no seguir ciegamente y no ser supersticioso. No puedes copiar los pasos de otra persona y no puedes hacerlo exactamente de la misma manera. ”
"Haciendo investigación básica, ¿qué podemos hacer, qué podemos cambiar? Como académico que se atreve a asumir responsabilidades, no solo debemos escuchar el viento y la lluvia, sino también preocuparnos por los asuntos familiares. asuntos nacionales y asuntos mundiales Espero que ya sea yo, mis estudiantes o mis colegas, cada uno de nosotros tenga un poco de responsabilidad social. Esta es toda mi motivación, además de mi interés por la ciencia en sí, y también lo es. uno de los apoyos más importantes para mi futuro progreso "Además de la investigación científica, la historia también persigue su propio significado.