Esta parte presenta una descripción general de la educación extranjera antigua a partir de cinco partes: la antigua civilización oriental, la antigua Grecia, la antigua Roma, la Europa occidental medieval, la educación bizantina y árabe. Durante la revisión, los candidatos deben centrarse en estudiar los pensamientos educativos de Sócrates, Platón y Aristóteles, y memorizar las características de la educación en las antiguas civilizaciones orientales, las diferencias entre la educación espartana y ateniense, las escuelas palaciegas y la educación de los caballeros, y la formación y desarrollo de se desarrollan las universidades medievales. La mayor parte de esta parte es una prueba de opción múltiple, por lo que debes tener cuidado al leer el libro. Presta especial atención a la comparación de la educación entre el antiguo Egipto y la antigua India, la educación espartana y la educación ateniense en la antigua Grecia, los pensamientos educativos de Sócrates y. El pensamiento educativo de Platón, la educación romana en diferentes épocas. Al mismo tiempo, se recomienda que esta parte de la revisión se combine con la educación china antigua, y también se pueden revisar comparativamente varios aspectos de la educación china antigua y extranjera. Dado que la educación antigua extranjera es relativamente desconocida para los candidatos, deberían prestar más atención.
2. Educación extranjera moderna
Esta parte contiene mucho contenido, pero la estructura es clara. El programa de estudios divide el alcance del examen en tres partes: educación durante el Renacimiento y la Reforma, educación moderna en los principales países europeos y americanos y Japón, y pensamiento educativo moderno en Europa occidental. Esta parte tiene muchos puntos de prueba y es fácil de probar, como la educación humanística en el Renacimiento, la educación moderna en los principales países europeos y americanos y Japón, y las ideas educativas modernas en Europa occidental. Por lo tanto, los candidatos no sólo deben leer atentamente, sino también comprender y comparar más. Es mejor pensar juntos en las ideas educativas modernas de Europa occidental y en cuestiones educativas prácticas, como los pros y los contras del sistema de enseñanza en clases, la viabilidad práctica de la propuesta de educación natural de Rousseau y la "historia de la educación" de Pestalozzi. el pensamiento es la parte más importante de la educación moderna extranjera. Contenidos clave de la educación
3. Educación moderna extranjera
Desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Esta parte se centró principalmente en las ideas y experimentos educativos europeos y estadounidenses, los sistemas educativos modernos europeos, estadounidenses y japoneses y la educación moderna europea y estadounidense. Se utilizan tres partes del pensamiento educativo para delinear el alcance del examen. Contenido de la reforma educativa y la historia del sistema educativo. Primera parte: Tener una comprensión simple de los antecedentes, la historia y la importancia del nuevo movimiento educativo y el movimiento educativo progresista. La atención se centra en las figuras y prácticas típicas. Manmei, Montessori, el sistema Gray, el sistema Dalton, el método de enseñanza de diseño, etc., son relativamente fáciles de escribir respuestas breves; la segunda parte presenta principalmente las reformas educativas en varios países. Es necesario dominar algunos movimientos de reforma importantes y proyectos de ley educativos. como la Ley de Educación Británica de 1944, el Informe Leverhum, la Ley de Reforma Educativa de 1988, la "Ley de Educación Ferry" francesa y el "Plan de Reforma Educativa Valona del Milenio"; el plan estadounidense de "Estudios de ocho años", el movimiento universitario; etc. El "Lenguaje de salvación de la educación" y el "Orden universitario" de Japón; el Reglamento de escuelas laborales unificadas de la Unión Soviética; la Reforma educativa de 1958 y la Reforma educativa de 1966 son el centro de la revisión, y es fácil dar respuestas breves al revisar la tercera. La parte se centra en los pensamientos y prácticas educativas de Dewey. Esta parte del examen también es el contenido clave de la historia de la educación. Los estudiantes deben hacer un buen trabajo al revisar la educación extranjera. Al estudiar historia, deben ser buenos para reclasificar y organizar el contenido relevante para formar. su propia estructura de conocimiento y sistema de conocimiento, en lugar de memorizarlo, al mismo tiempo, debe hacer algunos ejercicios de manera adecuada y hacer un uso completo de los libros de texto clásicos. Cíñete únicamente a los puntos de conocimiento del esquema y amplía tu lectura de lo relevante. materiales o libros y amplíe sus conocimientos para que el efecto de revisión sea mejor.
Fuente de este artículo: Red de exámenes de ingreso a posgrado de Liekao
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