El Campus Sur completó la primera fase del proyecto de 2004 a 2009, abriendo la entrada principal sur, desarrollando y estableciendo la escuela secundaria Tongbo y mejorando las instalaciones de apoyo y el entorno del campus.
De 2006 a 2010, se completó la segunda fase de construcción del Campus Norte, se abrió la entrada principal norte y se establecieron el Tongbo Vocational and Technical College y sus instalaciones de apoyo. Resultados del examen de ingreso a la universidad
En el examen de ingreso a la universidad de 2010, 112 personas estaban entre las diez primeras en la ciudad (incluido el condado de Suiluo y la oficina de Hebei), y 101 personas estaban en la primera escuela secundaria, lo que representa 90 % de la ciudad. Las especialidades en artes liberales incluyen chino, matemáticas, lenguas extranjeras y ciencias e lenguas extranjeras.
En el examen de ingreso a la universidad de 2011, el número de estudiantes con una puntuación de 600 o más en las materias de ciencias alcanzó 174, el número de estudiantes con una puntuación de 600 o más en las materias de artes liberales (* **9), y el número de estudiantes en las materias de artes liberales y ciencias llegó a 480 (excluidos los estudiantes de arte).
En el examen de ingreso a la universidad de 2012, hubo 82 estudiantes con una puntuación de 600 o superior en ciencias y 78 estudiantes de la escuela secundaria Hegang No. 1, lo que representa el 95% del total de la ciudad. Hay más de 600 estudiantes de artes liberales en la ciudad, incluidos 10. La escuela secundaria Hegang No. 1 tiene 9 estudiantes, lo que representa el 90% de la ciudad.
En el examen de ingreso a la universidad de 2013, el número de estudiantes admitidos en la primera generación superó los 500 (excluidos los estudiantes de arte) por primera vez, y el número de estudiantes admitidos en la segunda generación superó los 1300.
En el examen de ingreso a la universidad de 2014, hubo 162 estudiantes en ciencias y 16 en artes liberales, todos con puntajes superiores a 600, para un total de 178 estudiantes. El número de estudiantes admitidos en una clase es 500 en ciencias y 96 en artes liberales, para un total de 596 estudiantes (excluyendo arte y educación física).
En el examen de ingreso a la universidad de 2015, 92 estudiantes fueron admitidos en materias de ciencias y 12 en materias de artes liberales, con un total de 104 estudiantes que lograron una puntuación superior a 600 puntos. Competencia de materias En 2006, la Escuela Secundaria No. 1 de Hegang participó en la Olimpiada Nacional de Estudiantes de Escuelas Secundarias y ganó más de 36 terceros premios.
En 2006, el estudiante de secundaria Wang Pengzhi ganó el primer premio en la Olimpiada Nacional de Química y obtuvo el segundo lugar en la provincia.
En 2007, Yu Wenjun, Ma Bing y Xu Jinsheng ganaron el primer premio en la Liga Nacional de Biología de Escuelas Secundarias de 2007.
En septiembre de 2005, la información del sitio web oficial mostraba que un total de 768 estudiantes de la escuela secundaria número 1 de Hegang habían ganado premios a nivel municipal o superior, incluidos 124 a nivel nacional y 96 a nivel provincial. , y 18 primeros premios en la Olimpiada Nacional. Honores de Maestro
Según el sitio web oficial, en septiembre de 2015, el camarada Zhao Zhimin ganó el título de Maestro Municipal de Backbone para el período 2012-2015. En 2006 y 2008, los profesores de la escuela secundaria número 1 de Hegang ganaron el título honorífico de “Grupo avanzado para la construcción de la moralidad docente en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Heilongjiang” durante dos años consecutivos.
Wu Hui ha sido calificado como el individuo avanzado nacional en ética docente, el primer maestro provincial destacado, el premio provincial de horticultura moderna, el abanderado provincial "8 de marzo", el maestro destacado de la ciudad y el los mejores talentos destacados de la ciudad.
Resultados de investigaciones científicas
Los profesores de la escuela han publicado más de 100 artículos o monografías y los han intercambiado en revistas académicas o congresos de nivel provincial o superior. Los profesores de la escuela son responsables de 1 proyecto de investigación científica clave nacional, 6 proyectos de investigación científica clave provinciales y 18 proyectos de investigación científica clave municipales. Cada grupo y oficina de enseñanza e investigación tiene subproyectos.
(Nota: Los anteriores son resultados de algunos profesores)