En los últimos años, con la reforma del examen de ingreso a la universidad y la implementación de nuevos estándares curriculares, los requisitos para las habilidades de los estudiantes se han vuelto más altos y más alto. Cada vez hay más tipos de preguntas de opción múltiple en el examen de historia del examen de ingreso a la universidad. Obtener buenos resultados en las preguntas de opción múltiple es una de las claves para mejorar la puntuación general. Las preguntas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad desempeñan un papel importante al evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes, cultivar las habilidades de generalización, análisis y evaluación de los estudiantes y mejorar su capacidad para comprender problemas utilizando el materialismo dialéctico y el materialismo histórico. Con estos requisitos previos, complementados con ciertas habilidades y métodos de resolución de problemas, usted puede responder bien a las preguntas de opción múltiple.
Las preguntas de opción múltiple se caracterizan por una amplia gama de conocimientos y múltiples tipos de preguntas, lo que requiere que los candidatos dominen los conocimientos básicos de forma sólida, firme, precisa y completa. Según las características y el contenido específico de las preguntas de opción múltiple, generalmente se pueden dividir en los siguientes tipos y sus habilidades para la resolución de problemas se presentan de la siguiente manera:
1. preguntas de opción múltiple)
Es el tipo básico de preguntas de opción múltiple, diseñadas para evaluar la precisión de la comprensión y el dominio del conocimiento histórico y la capacidad del pensamiento dialéctico. La característica es que los miembros y tallos de la pregunta implican la relación entre argumentos y argumentos. Entre las alternativas, sólo una es la más adecuada a la pregunta. Otras opciones, aunque razonables, es poco probable que sean las mejores porque no son exhaustivas ni pertinentes. Antes y después de responder la pregunta, hay muchos adverbios y adjetivos que expresan grado, como "el más importante", "el más significativo", "el más destacado", "fundamental" y "principal". Es el tipo más difícil de preguntas de opción múltiple.
Solución: Primero, de acuerdo con los requisitos del planteamiento de la pregunta, determine la relación de pensamiento lógico de la pregunta, es decir, la relación entre argumentos y argumentos. Bajo la guía de la teoría correcta, determine el "mejor" estándar y emita juicios. Sobre esta base, se utiliza el método de optimización para comparar y analizar las alternativas una por una para encontrar la mejor respuesta. Tenga cuidado con el error de generalizar demasiado o pasar por alto el bosque por los árboles.
2. Preguntas de opción múltiple de causa y efecto
Este tipo de preguntas están diseñadas para evaluar la capacidad de análisis y aplicación integral del conocimiento. Habitualmente se enumeran primero los diferentes factores existentes en el fenómeno histórico, y luego se enumeran las causas, desgarros o resultados correspondientes según el rumbo del tema. Hay dos ángulos de investigación: la primera forma infiere la causa del resultado, y su estructura es: el tallo es el resultado y la alternativa es la causa. La segunda forma es derivar efectos o efectos de causas, con la estructura tal que el problema es la causa y las alternativas son el efecto. Causas raíz de uso común, causas directas, causas raíz, razones principales, etc.
Respuesta: Este tipo de preguntas giran principalmente en torno a los antecedentes, condiciones, resultados e impacto de los fenómenos históricos. Es necesario examinar el significado de la pregunta, aclarar la relación causal y aclarar la intención de la proposición. Al mismo tiempo, preste atención a los requisitos para distinguir entre causas fundamentales, causas directas, causas subjetivas, causas objetivas y causas internas y externas. No inviertan causa y efecto, no se confundan entre sí, ignoren las prioridades, etc.
3. Preguntas negativas de opción múltiple (preguntas de opción múltiple inversas)
Este tipo de preguntas de opción múltiple generalmente requieren que elijas opciones que son inconsistentes con los hechos históricos. Se caracteriza por el uso de sugerencias o restricciones negativas en la raíz de la pregunta, como el uso de palabras como "no", "nada", "nada", "incorrecto", etc. Preste especial atención al pensamiento inverso.
4. Preguntas inferenciales de opción múltiple
Las preguntas inferenciales de opción múltiple se refieren a este tipo de preguntas de opción múltiple que se pueden resolver mediante el razonamiento. Estas preguntas suelen implicar algunos problemas habituales. Los candidatos pueden analizar fenómenos históricos de naturaleza similar dominando las leyes históricas.
Solución: Para resolver este tipo de problemas se puede utilizar el método deductivo, pudiendo determinarse mediante el razonamiento necesario la respuesta correcta que cumpla con el significado del problema. Al razonar, debes dominar las ideas rectoras correctas, como leyes históricas, relaciones lógicas, etc. Por lo tanto, los candidatos deben prestar atención a resumir los fenómenos históricos, resumir las leyes históricas y dominar su aplicación.
5. Preguntas de clasificación de opción múltiple
Este tipo de preguntas requieren que los candidatos organicen los hechos históricos o los fenómenos históricos en un orden determinado de acuerdo con los requisitos de la pregunta, como el orden cronológico. , en forma de serialización o No serialización
Solución: Resolver inteligentemente este tipo de problemas puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Usando un método de combinación cabeza a cola, primero encuentre el número de secuencia del evento histórico dominante y el código alternativo, luego encuentre el número de secuencia del evento final, combine el primer y el último número de secuencia y seleccione el que tiene alternativas; orden. Si se nos diera la misma opción, deberíamos comparar su secuencia de acontecimientos históricos.
6. Preguntas combinadas de opción múltiple
Este tipo de preguntas combinan opciones similares según una determinada relación. Por lo general, en el título se enumeran tres o más grupos de cosas históricas y se numeran. Luego divídalo en respuestas alternativas como opciones. Para formar una forma negativa, puedes elegir una opción de combinación que debería ser negativa según el significado de la pregunta.
Tras la cancelación de las preguntas de opción múltiple, este tipo de preguntas de opción múltiple tiene tendencia a aumentar.
Método de resolución de preguntas: Puedes elegir el método base o el método de columnas a la hora de responder. Primero, elija una respuesta absolutamente correcta o absolutamente incorrecta como punto básico, luego siga las pistas para elegir la respuesta; El método de la columna consiste en enumerar todas las opciones verticalmente en una columna. Algunas de las cuatro opciones pueden determinarse y otras excluirse, lo que limita el alcance del pensamiento sobre esta base.
7. Preguntas comparativas de opción múltiple
Este tipo de preguntas reúne acontecimientos históricos comparables o el desempeño de un mismo fenómeno histórico en diferentes períodos históricos, a través del análisis y la inducción, compara y. descubrir sus similitudes o diferencias.
Solución: encuentre las similitudes y diferencias entre los dos de acuerdo con las condiciones proporcionadas en la pregunta y emita un juicio integral basado en el conocimiento que ha aprendido.
8. ¿Preguntas materiales de opción múltiple (preguntas de escenario de opción múltiple)?
Este tipo de pregunta es una respuesta objetiva a la pregunta de análisis de materiales. En la pregunta se proporcionan uno o varios materiales, y los candidatos deben descubrir la verdad histórica y los requisitos detrás de los materiales de lectura y encontrar la opción correcta.
Método de resolución de problemas: el uso de materiales para resolver preguntas de opción múltiple generalmente se divide en tres pasos: primero, determinar los antecedentes históricos del material observando la fuente de la cita y otra información relevante. En segundo lugar, lea el material y descubra su contenido y las personas o cosas relacionadas. En tercer lugar, aclarar la connotación de las alternativas y su relación con el planteamiento de la pregunta, y encontrar alternativas que cumplan con los requisitos del planteamiento de la pregunta y los hechos históricos.
9. Preguntas conceptuales de opción múltiple
Este tipo de preguntas de opción múltiple ponen a prueba principalmente la comprensión y comprensión precisa de los conceptos históricos. Presenta un concepto básico en la pregunta, y las opciones son en su mayoría explicaciones o explicaciones de este concepto. La mayoría de las opciones se basan en comprender las leyes inherentes y la esencia de los conceptos históricos.
Solución: Para resolver tales problemas, debemos captar la connotación y denotación de los conceptos históricos y definir correctamente los conceptos históricos mediante análisis cuantitativos y cualitativos. Al mismo tiempo, debemos fortalecer el estudio de los conceptos históricos y comprenderlos con precisión.