2. Introducción a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang
1. Evolución histórica
La predecesora de la escuela fue la primera universidad en el noreste de China fundada por el Partido Comunista. de China en 1947. Escuela de cuadros de mineros del carbón. En 1954, se fusionó con la Escuela de Minas de Carbón Hegang para formar la Escuela de Minas de Carbón Jixi. Sobre esta base, se estableció Jixi Mining College en 1958. En 1964, debido al ajuste escolar, se cambió a Jixi Coal Mine School. En 1978, Jixi Mining College se reestructuró para ofrecer educación de pregrado. En 1981, pasó a llamarse Instituto de Minería de Heilongjiang y quedó afiliado al antiguo Ministerio de Industria del Carbón. En 1998, quedó bajo la jurisdicción del gobierno local y se implementó un * * * sistema de construcción central y local, con la provincia de Heilongjiang como administración principal. En 2000, pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang. En 2013, pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang.
2. Proceso de desarrollo
La escuela está ubicada a orillas del río Songhua en Harbin, la capital de verano de Ice City. Tiene una larga historia y un profundo patrimonio cultural. El proceso de desarrollo de 72 años ha escrito una ardua historia empresarial, que se puede resumir en tres partes:
La primera canción, nacida del carbón, desarrollada con altibajos. La escuela nació y creció gracias al carbón. La ciudad carbonífera fronteriza cuenta con escuelas desde hace 56 años. Generaciones de personas en la Academia de Ciencias siempre han asumido el servicio del carbón como su propio deber con el espíritu del Gran Desierto del Norte, el espíritu de Iron Man y el espíritu de lucha especial de los mineros del carbón. Están dispuestos a vivir en la pobreza, trabajar duro. dedicarse al carbón, y dedicar toda su juventud y energía a la industria carbonífera nacional y al desarrollo económico y social regional. Desde 65438 hasta 2007, la escuela pasó con éxito la evaluación nacional de calificaciones del trabajo docente, y su nivel de escolaridad y características fueron elogiados unánimemente por el grupo de expertos.
Parte 2 - Segundo emprendimiento, desarrollo a gran escala. Para contribuir mejor a la industria nacional del carbón y al desarrollo económico y social regional, la escuela aprovechó la oportunidad estratégica de popularizar la educación superior y construyó un nuevo campus en Harbin de 2001 a 2003. Después de pasar por innumerables penurias y superar dificultades, se construyó un nuevo campus moderno sobre las ruinas con "lágrimas, sudor y sangre". En agosto de 2003, el cuerpo principal de la escuela se mudó de Jixi a Harbin, logrando un salto en el espacio escolar. Tomando como oportunidad la construcción del nuevo campus, implementaremos el proyecto de construcción de disciplinas y especialidades y la estrategia de fortalecer la escuela con talentos. En 2003 obtuvo el derecho a conferir títulos de maestría y dio un salto adelante en la gestión de una escuela.
Tercera Parte - Transformación Escolar y Desarrollo Científico. Desde 2004 se ha llevado a cabo el desarrollo de connotaciones y características. En 2008, fue calificada como "Excelente" en la evaluación del nivel docente nacional. En 2010, fue identificada como una característica universidad de pregrado orientada a aplicaciones que fue clave para la construcción durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal" en Heilongjiang. En 2012, recibió el proyecto de formación doctoral "Rescate de emergencia y control de impactos en accidentes de minas de carbón" para atender las necesidades especiales del país. En 2014, fue aprobada como estación móvil de investigación posdoctoral para la disciplina de primer nivel de ciencias e ingeniería de seguridad. En 2017, fue aprobada como unidad de construcción para el "Derecho de Exención de Maestría", el "Desarrollo y Utilización de Recursos Minerales". "Proyecto de disciplina característica a nivel provincial y proyecto de autorización de doctorado, que ha contribuido al desarrollo de la escuela. Inyectó nueva vitalidad.
Al comienzo del "Decimotercer Plan Quinquenal", la escuela ha establecido científicamente su posicionamiento como una escuela orientada a la aplicación y la filosofía de gestión escolar de "educar a las personas con precisión basándose en la aplicación". " ha trazado el desarrollo a largo plazo de la creación de una universidad de ciencia y tecnología de alto nivel orientada a aplicaciones con características distintivas. El plan y el gran objetivo de "una escuela famosa centenaria" han reunido los esfuerzos conjuntos de toda la escuela, se concentró en la transformación y el desarrollo, y estimuló la vitalidad del funcionamiento de la escuela.
3. Situación actual de la escuela
A través de la acumulación e innovación continua, la escuela se ha convertido en una institución general de educación superior con desarrollo coordinado de ingeniería, administración, economía, ciencia, derecho y artes liberales se ha establecido el patrón de funcionamiento escolar de “una escuela, dos lugares y tres campus”.
La misión básica de la escuela es educar moralmente a las personas. Adherirse a la filosofía escolar de "la educación primero, la educación moral primero, el aprendizaje primero y el fortalecimiento de los cimientos" y el concepto de servicio de "orientado al estudiante, orientado al estudiante", guiado por el concepto de enseñanza orientado a la aplicación y enfocado sobre el crecimiento de los estudiantes Orientados por las necesidades de desarrollo, seguimos las leyes de la educación y la enseñanza y las leyes del crecimiento del talento, y nos esforzamos por cultivar talentos de alta calidad orientados a la aplicación con altas cualidades ideológicas y morales y sólidas capacidades para la práctica de la ingeniería. La formación sigue mejorando. Hay 22.657 estudiantes a tiempo completo, incluidos 883 candidatos de maestría y doctorado. Desde el "Décimo Plan Quinquenal", la tasa de empleo único de los estudiantes universitarios ha superado el 90%, ubicándose continuamente entre las tres mejores universidades de la provincia. El Ministerio de Educación le otorgó el premio "Las 50 mejores universidades nacionales en empleo para graduados" y el "Grupo nacional avanzado para el empleo juvenil y la educación empresarial".
En los concursos emblemáticos nacionales y provinciales para estudiantes universitarios, el número y el nivel de los ganadores se encuentran en el nivel líder entre las universidades de la provincia.
El colegio insiste en centrarse en la educación y la enseñanza. Adherirse a la orientación educativa orientada a la aplicación, profundizar continuamente la reforma de la educación y la enseñanza, construir científicamente un sistema de formación de talentos orientado a la aplicación que satisfaga las necesidades del desarrollo económico y social, implementar un modelo de formación de talentos que integre la industria, la educación y la escuela. -cooperación empresarial, y mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza. Hay 57 especialidades universitarias, incluidas 4 obras de construcción profesionales a nivel nacional y 10 especialidades clave a nivel provincial. Se han construido 1 curso de calidad a nivel nacional y 14 cursos de calidad a nivel provincial. 2 bases de educación práctica fuera del campus a nivel nacional para estudiantes universitarios, 1 área de demostración de innovación del modelo de capacitación de talentos a nivel provincial, 1 centro de enseñanza experimental de simulación virtual a nivel provincial, 1 proyecto de enseñanza experimental de simulación virtual de demostración a nivel provincial y 4 bases de educación práctica provinciales Se han construido un centro de demostración de enseñanza experimental de nivel, 2 centros de capacitación de talentos para revitalizar las antiguas bases industriales del noreste y 1 base nacional de capacitación en seguridad en las minas de carbón.
La escuela insiste en tomar como líder la construcción de la disciplina. Centrándonos en las necesidades de desarrollo de regiones, industrias y países, y de acuerdo con las ideas de construcción de coordinación entre cadenas disciplinarias y cadenas industriales, y la integración orgánica de la industria, la academia y la investigación, construiremos un sistema disciplinario de desarrollo coordinado multidisciplinario con la ingeniería como cuerpo principal y la minería como característica. Durante el período de construcción de "Doble Primera Clase", nuestra escuela construyó el proyecto de construcción de la disciplina característica "Desarrollo y utilización de recursos minerales" de la provincia de Heilongjiang, y es una unidad de construcción autorizada por la provincia de Heilongjiang para agregar títulos de doctorado. Tiene el proyecto de formación "Rescate de Emergencia y Control de Impactos en Accidentes de Minas de Carbón" y el derecho a otorgar títulos de doctorado en la disciplina de primer nivel de ciencias e ingeniería de seguridad, y cuenta con 1 estación móvil de investigación postdoctoral. La escuela cuenta con 10 puntos de autorización de maestría en ingeniería de minas, ciencias e ingeniería de seguridad, ingeniería mecánica, ingeniería eléctrica, ciencia e ingeniería de materiales, ingeniería y tecnología química, ingeniería civil, teoría marxista, administración de empresas y administración pública, así como informática. tecnología de aplicaciones, recursos y medio ambiente, maquinaria, energía y potencia, información electrónica, etc. 1 punto de autorización de máster. Tiene 9 escalones de talento líderes a nivel provincial que incluyen ingeniería de minas, ingeniería de procesamiento de minerales, electrónica de potencia y transmisión eléctrica, teoría y diseño mecánico, ingeniería de procesamiento de materiales, ingeniería geotécnica, administración de empresas, educación ideológica y política, y tecnología e ingeniería de seguridad. Tiene 1 laboratorio central nacional, 5 laboratorios provinciales clave, 10 centros provinciales de investigación de tecnología de ingeniería, 1 grupo de expertos provincial en cultivo clave y 1 base provincial de investigación clave en humanidades y ciencias sociales. Tiene una serie de plataformas de servicios de alta gama, como formación nacional en ingeniería de primera clase y centros de experimentación básica.
La escuela concede gran importancia a la construcción de equipos de talento. Adherirse al concepto de "respetar a los docentes y valorar la educación", construir un sistema de gestión de recursos humanos abierto, diverso, ordenado y eficiente, implementar la estrategia "Cinco grandes proyectos y 23 planes" y fortalecer la construcción de equipos de talento de alto nivel. Hay 24 maestros destacados a nivel nacional, maestros modelo provinciales y maestros destacados provinciales, y 9 maestros provinciales famosos y docentes novatos. Hay 8 escalones de talentos líderes a nivel provincial. Hay 1 equipo docente a nivel nacional y 4 equipos docentes a nivel provincial. Más de 65.438+050 figuras reconocidas de la educación, los negocios y la política trabajan como profesores a tiempo parcial. El empleo a largo plazo de ingenieros y técnicos de 145 empresas como profesores "doble cualificados" sirve directamente para la formación de talentos distintivos.
Esta escuela concede gran importancia a la investigación científica. Adherirse al enfoque orientado a la aplicación, centrarse en la investigación científica para resolver problemas prácticos en la producción empresarial, promover continuamente la transformación del trabajo científico y tecnológico en "calidad, estrategia, organización y orientación" y mejorar continuamente los niveles y servicios científicos y tecnológicos. capacidades. Desde el "Duodécimo Plan Quinquenal", ha llevado a cabo 80 proyectos a nivel nacional y 266 proyectos a nivel provincial, como el Plan Nacional de Apoyo a la Ciencia y la Tecnología, los Proyectos Clave (temas) del Plan Nacional de I+D y los proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. con una financiación acumulada para ciencia y tecnología de más de 450 millones de yuanes. Ha ganado 90 premios provinciales y ministeriales de ciencia y tecnología, incluidos 5 primeros premios, 27 segundos premios y 58 terceros premios.
La escuela cuenta con 5 laboratorios clave de nivel provincial y ministerial, 10 centros de investigación de tecnología de ingeniería de nivel provincial y ministerial y 1 grupo de expertos en cultivo clave provincial. Centrándose en las necesidades de desarrollo estratégico regional y nacional, la escuela ha fortalecido la integración interdisciplinaria y ha construido una serie de plataformas de servicios. Entre ellos, la plataforma de servicios de innovación de tecnología de grafito que presta servicios a las industrias estratégicas emergentes de nuevos materiales se encuentra entre las estrategias nacionales. Es responsable general del proyecto nacional de apoyo a la ciencia y la tecnología del "Duodécimo Plan Quinquenal" "Desarrollo de materiales de grafito de alta pureza". y aplicaciones típicas" y se ha convertido en una nueva tecnología de grafito en Heilongjiang y el país. El principal apoyo para el desarrollo de talentos y tecnología en la industria de materiales; una plataforma moderna de I+D de fabricación de equipos que sirve a industrias emergentes estratégicas de fabricación de equipos de alta gama y a nivel nacional. Es una de las universidades que ha recibido calificaciones de investigación y desarrollo militar por parte del Departamento de Armamento General de la Comisión Militar Central y presta servicios directamente a empresas de la industria militar y de defensa nacional.
El Laboratorio Central Nacional de "Investigación Básica sobre Seguridad de la Red de Transporte de Gas de Hidrocarburos" que sirve al sistema nacional de apoyo a la tecnología de producción de seguridad es una plataforma de investigación anterior en el país y en el extranjero sobre la tecnología de hidratos para prevenir desastres de gas y almacenamiento y transporte de solidificación de gas. Fue el primero en establecer una alianza estratégica para la innovación tecnológica en la industria de la impresión 3D en la provincia de Heilongjiang, dedicada a la I+D innovadora y la investigación tecnológica de la tecnología de impresión 3D; fue el primero en solicitar un centro provincial de innovación colaborativa para "Recursos minerales"; Desarrollo y Utilización" para servir al desarrollo de las industrias del carbón, el grafito y otros recursos minerales de la provincia.
La escuela insiste en fortalecer los intercambios y la cooperación internacionales. Promover activamente el aprendizaje y la interacción interculturales, ampliar continuamente el campo de la cooperación internacional y haber llevado a cabo sucesivamente educación cooperativa e intercambios científicos y tecnológicos con Rusia, Bielorrusia, Canadá, Austria, Estados Unidos, Alemania, Francia, etc. , introduciendo y absorbiendo recursos educativos extranjeros de alta calidad, adquiriendo nueva experiencia en educación cooperativa internacional y convirtiéndose en un modelo para la educación cooperativa chino-extranjera en la provincia de Heilongjiang.
Mejorar integralmente el nivel científico de la construcción de partidos. La ideología del liderazgo, que insiste en que el partido debe gobernar al partido, gobernar estrictamente al partido, fortalecer y mejorar integralmente todos los aspectos de la construcción del partido, proporciona una fuerte fuerza impulsora y una fuerte garantía para la construcción de universidades. Ha ganado más de 20 honores nacionales, como Unidad Nacional Civilizada, Premio Nacional Laboral del 1 de mayo, El Sistema Educativo Nacional se preocupa por la próxima generación, Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo, Organización Provincial Avanzada del Partido de Base, Unidad Civilizada Modelo y Top Diez Unidades para la Construcción de la Moral Docente, etc. Más de 80 distinciones provinciales.
Actualmente, la escuela está estudiando e implementando el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, esforzándose por lograr * * * * *, asumiendo nuevas misiones y adhiriéndose a los "cuatro servicios". " en torno a la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. Objetivo, centrarse en la construcción de connotaciones, promover el desarrollo de alta calidad, esforzarse por escribir un nuevo capítulo de * * * * * reforma y desarrollo, y abrir una nueva situación de creación una universidad de ciencia y tecnología de alto nivel orientada a aplicaciones con características mineras distintivas y una "escuela famosa centenaria".
Introducción al código postal y dirección de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang
¿Dónde está la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang?
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Clasificaciones principales de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang, catálogo principal de admisiones (10 artículos)
¿Cuántos ¿Qué campus tiene la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang?
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Cuándo se emitirá el aviso de admisión de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang: portal de consulta rápida
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¿A qué especialidades tiene un directorio de admisiones la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang?
¿Cuántos libros tiene la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang, uno o dos?