Tan pronto como terminó la Guerra del Opio, los misioneros occidentales llegaron a China basándose en tratados desiguales y establecieron escuelas misioneras que estaban completamente fuera de la jurisdicción de las autoridades chinas. Las nuevas escuelas dirigidas por los chinos no aparecieron hasta 20 años después, es decir, después de la Segunda Guerra del Opio. Todas estas nuevas escuelas son escuelas profesionales y técnicas, diseñadas únicamente para formar profesionales en determinados campos, principalmente talentos militares y diplomáticos. Las escuelas se aprueban caso por caso, su influencia es limitada y no representan una amenaza para el sistema educativo tradicional. Por lo tanto, en China, por un lado, hay algunas nuevas escuelas misioneras y escuelas de occidentalización, y por otro, todavía hay escuelas oficiales tradicionales, escuelas privadas y exámenes imperiales. Esta situación paralela duró más de 30 años, es decir, toda una generación.
La desastrosa derrota de la guerra chino-japonesa de 1894-1894 expuso por completo la decadencia y el atraso de la dinastía Qing, y el ascenso de Japón también conmocionó enormemente a China. La ola de demandas de reformas para salvar al país avanzó y el desarrollo de la educación moderna entró en una nueva etapa, es decir, ingresando al campo de la educación general, comenzaron a organizarse nuevas universidades, escuelas secundarias y escuelas primarias, y se inició una verdadera educación. comenzó la reforma.
El industrial burocrático Sheng Xuanhuai fue la primera persona en establecer un nuevo tipo de escuela ordinaria. En 1895, estaba a cargo de la carretera aduanera de Tianjin y se presentó ante la corte imperial para abrir la escuela china y occidental de Tianjin. Se divide en dos niveles: escuelas de primer nivel y escuelas de segundo nivel, cada una con un sistema académico de cuatro años. La escuela de segunda categoría es la escuela primaria, que estudia principalmente inglés, matemáticas, geografía e historia de varios países. Es equivalente a una escuela primaria, pero recluta a niños de 13 a 15 años que han estudiado cuatro libros. ; la escuela de primera categoría es el departamento avanzado, que además de los cursos ordinarios también se divide en materias de ingeniería. Hay cinco especialidades: electricidad, minería, maquinaria y derecho (es decir, derecho). Sheng Xuanhuai dijo que es equivalente a una universidad, pero según los estándares actuales, solo puede considerarse como una escuela secundaria técnica. Estos son los estatutos de la Escuela China y Occidental de Tianjin. Los estudiantes de las escuelas de segunda categoría reciben 1.000 yuanes al mes, dos comidas y media, lo que es una medida temporal para fomentar la inscripción en la etapa inicial. En 1903, el campus se amplió y se llamó oficialmente Universidad Peiyang, que ahora es la predecesora de la Universidad de Tianjin.
Después de que Sheng Xuanhuai fuera trasladado a la Carretera de Aduanas de Shanghai en 1896, se dedicó a la preparación de la Escuela Pública de Nanyang. Este es su informe al tribunal sobre la fundación de la escuela pública de Nanyang. En vista de las dificultades de enseñanza causadas por las diferentes bases de aprendizaje de las escuelas chinas y occidentales entre profesores y estudiantes al establecer la Escuela China y Occidental de Tianjin, decidió iniciar la Escuela Pública de Nanyang tanto en la escuela normal como en la escuela primaria. En abril de 1897, se establecieron escuelas como el Colegio Normal, también conocido como escuelas primarias, para que los estudiantes normales pudieran recibir clases en clases separadas. Un año más tarde, el Tribunal Popular Intermedio se estableció como Escuela Secundaria, y el tribunal superior fue el Salón Universitario, construido en 1900. Desde entonces se ha ido ampliando. La Escuela Pública de Nanyang es la primera escuela integral en China que integra la escuela primaria, la escuela secundaria, la universidad y la formación docente. La financiación de la escuela proviene principalmente de donaciones de comerciantes de la Oficina de Promoción de Inversiones y la Oficina de Telégrafos de Sheng Xuanhuai. Es diferente de las escuelas oficiales financiadas por el gobierno, pero también de las escuelas privadas ordinarias, por lo que se la llama "escuela pública". Sheng Xuanhuai se desempeñó personalmente como inspector de la escuela pública de Nanyang, y el primer ministro y el director eran responsables de los asuntos escolares diarios. El primer Primer Ministro fue He Sikkun. Estos son los estatutos de la Escuela Pública de Nanyang promulgados en 1898. Las cuatro escuelas utilizan un sistema de enseñanza basado en clases. Cada escuela tiene cuatro clases, es decir, cuatro grados, con 30 estudiantes en cada clase. Aprueban el examen todos los años y ascienden uno tras otro. Debido a que la Cámara Alta no inscribió estudiantes al principio, en 1901 se estableció una clase especial de la Escuela Pública de Nanyang en el edificio de la universidad, principalmente para cultivar talentos de alto nivel en economía y política. El maestro de la clase especial era Cai Yuanpei, un educador famoso en los tiempos modernos, y Huang Yanpei, un pionero de la educación vocacional moderna en China, era estudiante de la clase especial en ese momento. En 1904, la Escuela Pública de Nanyang pasó a ser Ministerio de Comercio para establecer una escuela de negocios, que luego se transformó en ingeniería. Después de la Revolución de 1911, se estableció la Universidad de Nanyang y pasó a llamarse Ministerio de Comunicaciones. En 1921, pasó a llamarse oficialmente Universidad Jiaotong.
Con la excepción del Museo Shi Jingwen Tong, casi todas las primeras escuelas nuevas se establecieron en otras provincias. Con la profundización de la reforma educativa, el deseo de establecer la institución educativa más alta en Beijing se ha vuelto cada vez más fuerte. En 1896, Li Duanfen, Ministro de Asuntos Penales, informó a la corte imperial y propuso por primera vez el establecimiento de la Universidad de Shijing. Con el surgimiento del movimiento reformista, el emperador Guangxu escribió el 11 de junio de 1898: "Ming Ding Guo es un edicto imperial", y enfatizó: "El Salón de Académicos de la Universidad Shi Jing, todas las provincias lo defienden, y es especialmente apropiado ir primero.
"El Salón de la Universidad Shi Jing finalmente se estableció durante el Movimiento de Reforma de 1898.
El sitio escolar de la Escuela Universitaria Shi Jing estaba originalmente ubicado en el Templo Mashan en Jingshan, Beijing. Jingshan se puede ver débilmente detrás de la foto. Alguna vez fue el hogar de la cuarta hija de Qianlong y la princesa Jia. El salón principal de Princess Mansion era la sala de conferencias del salón universitario original. En ese momento, debido a la prisa por comenzar la escuela, solo se repararon temporalmente 340 habitaciones originales y 130. Se construyeron nuevas salas. Se puede decir que es tan simple que algunas personas bromearon diciendo que era "igual a una". Sin embargo, fue construida como la institución de aprendizaje más importante de China.
Esta es la "Carta de la Universidad Shi Jing" redactada por el Ministerio Militar y Liang Qichao por encargo de Yamen. El texto completo está dividido en ocho capítulos y cincuenta y cuatro secciones. Métodos chinos y occidentales, vea si funciona, no lo descuide. "Los cursos se dividen en estudios generales y estudios especializados: los estudios generales incluyen clásicos confucianos, neoconfucianismo, anécdotas chinas y extranjeras, filósofos, aritmética elemental, geografía elemental, literatura y gimnasia. Hay diez tipos, además del inglés. Francés, ruso, alemán y japonés. Cada estudiante elige 1. Los cursos especializados incluyen matemáticas avanzadas, geografía avanzada (incluido derecho), geografía avanzada (incluidos topografía y cartografía), agricultura, minería, ingeniería, negocios, ciencias militares y salud (. incluida la medicina), y hay diez tipos después de la admisión, los estudiantes primero son asignados a la Clase 2 para estudiar materias generales y luego ascienden a la Clase 1. Cada estudiante aprende uno o dos cursos profesionales. La escuela también tiene escuelas normales y primarias. Las escuelas secundarias también estipulan que "las escuelas de cada provincia están bajo la jurisdicción de la universidad", lo que convierte a la Universidad Shi Jing no sólo en la institución de educación superior más importante, sino que también tiene las funciones de una agencia administrativa educativa. Nombró al Ministro de Administración como máximo líder y contrató al maestro principal para que se hiciera cargo de los asuntos educativos. El primer ministro administrativo fue Sun Jia Nai, y el primer maestro chino fue Xu Jingcheng. El profesor de idioma occidental fue el estadounidense Ding Liang. había estado a cargo del Museo Shi Jing Wentong durante muchos años.
Los Boxeadores y las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias ocuparon Beijing, y el Salón de la Universidad Capital fue cerrado a principios de 1902. El gobierno Qing ordenó su restauración. del Salón de la Universidad Shi Jing y nombró a Zhang Baixi como su director. Cecilia Cheung promovió vigorosamente el aprendizaje, amplió muchos edificios escolares y construyó bibliotecas. Esta fue la placa del Salón de la Universidad Imperial en el mismo año. establecido en Liulichang en las afueras de Hepingmen en octubre de 65438, la primera inscripción fue en febrero. Se seleccionaron candidatos normales de cada provincia, incluidos 7 de provincias grandes, 5 de provincias medianas y 3 de provincias pequeñas. Después de eso, se admitieron 56 personas. Después de eso, se establecieron instituciones especializadas como el Museo de la Industria Médica y la Facultad de Derecho, y la Universidad Shi Jing se convirtió verdaderamente en una universidad integral. Después de la Revolución de 1911, la Universidad Shi Jing pasó a llamarse Universidad de Pekín. el famoso Edificio Rojo de la Universidad de Pekín, que fue construido en 1918. La sede de la Universidad de Pekín y el Departamento de Artes Liberales se trasladaron inmediatamente del Museo Médico de la Universidad Mashen Shi Jing y más tarde se convirtió en la Facultad de Medicina de la Universidad de Pekín, y la Facultad Normal. predecesor de la Universidad Normal de Beijing.
El movimiento de reforma de 1898 fue sofocado por los intransigentes, pero la tendencia reformista fue imparable en 1900. En 1901, debido a problemas internos y externos, el gobierno Qing tuvo que anunciar la implementación del "New Deal", y Zhang Baixi, el Ministro de Administración, fue responsable de redactar un nuevo plan del sistema académico que se llamó Constitución de la Escuela Imperial. Sin embargo, todavía había algunas disputas sobre esta constitución, según Cecilia Cheung. Zhang Zhidong y Rong Qing la revisaron nuevamente y la llamaron "Constitución Escolar", que fue promulgada e implementada oficialmente en octubre de 1904. A finales del período Mao, también se le llamó sistema escolar Guimao. Este es el diagrama del sistema escolar de Guimao, que se divide en tres secciones: educación primaria, educación secundaria y educación superior. La educación primaria tiene tres niveles, incluido el cuidado de crianza, es decir, las instituciones de educación preescolar son de 5 años y la primaria. La educación secundaria es solo de nivel medio, que dura 5 años. La educación superior se divide en tres niveles, 3 años de universidad, 3 a 4 años de universidad y el confucianismo por encima de la universidad es la escuela de posgrado. Organizar cursos y horarios, dedicándose principalmente a la investigación académica. Todo el sistema académico suma 7 niveles. De esta manera, los niños ingresan a la escuela primaria a los 7 años y se gradúan de la universidad 20 años después. De hecho, a la gente corriente le resulta difícil completarlo. Horizontalmente, paralelas a la línea principal de educación general se encuentran las escuelas industriales y las escuelas normales, que brindan a quienes no pueden continuar sus estudios en la serie de educación general habilidades profesionales específicas para desempeñar las ocupaciones correspondientes.