Fenómeno 1: Los profesores extranjeros no traen libros de texto a clase, pero enumeran más de diez libros de referencia para que los estudiantes los tomen prestados de la biblioteca después de clase.
Fenómeno 2: Recién comencé a escribir trabajos en el nuevo semestre y el maestro me asignó tareas antes de dar las conferencias. Cómo completar trabajos y aprender de otros en la biblioteca se ha convertido en un problema para los estudiantes chinos.
Fenómeno 3: El profesor hace preguntas y los alumnos buscan respuestas.
Hubo un ejemplo: un profesor de la Universidad de Auckland, la universidad más famosa de Nueva Zelanda, puso una pregunta en la pizarra en la primera clase y pidió a los estudiantes que encontraran la respuesta.
Así que algunos estudiantes chinos no pueden aceptarlo. Piensan que el nivel del profesor es demasiado bajo, pero no saben que el profesor quiere que los estudiantes aprendan a pensar y resumir de forma independiente, y a hacer suyo el conocimiento en la búsqueda de respuestas.