Pero lo que no esperaba era que la señora Xianglin no estuviera aquí. Su profesor de clase, Gao Xu, dijo a los periodistas que Xiang Shaolin fue "llamado para tener una charla" por un profesor del equipo de admisiones de la Universidad de Tsinghua, probablemente para hablar sobre el voluntariado. "Ya sea la Universidad de Tsinghua o la Universidad de Pekín, depende de lo que elija", dijo Gao Xu con una sonrisa.
Los niños que viven en libertad son muy independientes.
A las 2:30 de la tarde, el reportero finalmente vio a Xiang Shaolin que regresaba apresuradamente: un joven muy enérgico con una camisa de mezclilla azul y pantalones cortos de color caqui. Xiang Shaolin, que ha estado en la escuela secundaria durante tres años, en la escuela secundaria durante tres años y como estudiante de dormitorio durante seis años, bromeó diciendo que siempre ha sido un niño en libertad. En el segundo semestre del tercer año de la escuela secundaria, el maestro Gao Xu sugirió que, considerando las pesadas tareas de aprendizaje, al menos uno de los padres de Xiang Shaolin debería acompañarlo en sus estudios. Luego lo pensó y decidió cuidarse como antes.
“Estoy pensando que mis padres han estado trabajando afuera para pagar la matrícula escolar de mi hermana. Si mi madre regresa para cuidarme, la carga de la familia recaerá enteramente sobre mi padre. Personalmente, no puedo soportar dejar que él mantenga a tres hijos solo. Además, estoy acostumbrado a vivir en el campus y tener una vida y estudios muy regulares, si mis padres me acompañan, no estaré acostumbrado. Afectará mi estado de ánimo para estudiar ". Le explicó a Shaolin la razón por la que rechazó la amabilidad del maestro.
Perseverancia, inquebrantable y normalidad
En el examen de ingreso a la universidad de 2012, obtuve 144 puntos en inglés Shaolin. Definitivamente fue una puntuación alta, pero todavía me sentía insatisfecho. Su compañero de clase Yaya dijo a los periodistas que aunque el inglés es el punto fuerte de Shaolin, el inglés fue su mayor dolor de cabeza cuando ingresó a la escuela secundaria. Al ver que otros a veces podían obtener puntuaciones altas de 130 o incluso 140, Xiang Shaolin estaba ansioso y triste. Más tarde, en secreto decidió aprender bien inglés. Comenzó escuchando, insistió en escuchar todos los días y aumentó su velocidad al hablar un poco más rápido. Con el tiempo, se familiarizó con los problemas de audición al hablar a velocidades normales. Es precisamente por este espíritu indomable que sus puntuaciones en inglés cambiaron gradualmente de 101 y 102 a 120 y 130. Hasta que una vez, cuando obtuvo más de 140 puntos en el examen, sonrió y dijo que finalmente se había convertido en el tipo de persona que más admiraba al principio.
Además de la perseverancia, Shaolin cree que también es importante comprender las leyes de diversas disciplinas. Así como cada persona tiene características diferentes, cada materia también tiene sus propias reglas. Dominar estas reglas es de gran ayuda para el aprendizaje. En segundo lugar, como a muchos estudiantes con buenas calificaciones, a Xiang Shaolin le gusta estudiar las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Él cree que las preguntas del examen de ingreso a la universidad en la provincia de Anhui son únicas. Si analizamos los últimos años, podemos encontrar algunas * * * características que nos permitirán comprender con mayor precisión los puntos clave de los tipos de preguntas del examen.
Desde el tercer año de secundaria, Xiang Shaolin ha comenzado a entrenar conscientemente su mentalidad de examen y afrontar cada examen con una mente normal. Con el tiempo, me puse menos nervioso durante los exámenes. Fue esta mentalidad saludable la que le permitió desempeñarse a un nivel normal y lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad.
Ambiente de aprendizaje saludable y edificante
Como profesor de clase, Gao Xu está muy contento porque en el examen de ingreso a la universidad de 2012, su clase de último año de 1 logró muy buenos resultados. Desde que se hizo cargo de la clase en el primer año de la escuela secundaria, estableció metas de tres años para toda la clase y pidió a los estudiantes que trabajaran duro para alcanzar las metas predeterminadas. Al mismo tiempo, también estableció 10 grupos de interés en la clase. Hoy, el objetivo de tres años no sólo se ha hecho realidad, sino que es mejor de lo esperado. Además de obtener puntuaciones altas en el examen, los estudiantes de la clase no son débiles en otros aspectos. Todos son miembros activos de la escuela y transmiten competencias de gimnasia, competencias de oratoria y representaciones teatrales.
Gracias a este ambiente de aprendizaje, Shaolin también tiene sus propias "habilidades". Le gusta la programación y ganó el tercer premio en el Concurso Nacional Juvenil de Tecnología de la Información. Es precisamente por este interés que la esposa de Xianglin considera principalmente la información electrónica.
En junio, el sol calienta como el fuego, como el joven ardiente. Espero que estos estudiantes llenos de ideales y entusiasmo puedan volar en un mundo más amplio, tal como el significado que contiene la escultura frente a la escuela.