La Escuela Técnica y Vocacional de Yellow River Water Conservancy ya es muy buena entre las universidades junior.
"Jinpingguo" publicó por tercera vez los datos de evaluación integral de la competitividad de las especialidades vocacionales superiores y publicó la clasificación de las especialidades vocacionales superiores por cuarta vez. En términos de "fortaleza general de las escuelas vocacionales superiores", la Escuela Técnica y Vocacional de Yellow River Water Conservancy ocupa el cuarto lugar en el país. Las dos subcategorías principales de Recursos, Medio Ambiente y Seguridad y Conservación del Agua ocupan el primer lugar en el país.
Evolución histórica
La escuela fue fundada en marzo de 1929 y ha pasado por desarrollos históricos como la Escuela Nacional de Ingeniería para la Conservación del Agua de la Cuenca del Río Amarillo, la Escuela para la Conservación del Agua del Río Amarillo, la River Water Conservancy College y Yellow River Water Conservancy School. En marzo de 1998, se reestructuró en la Escuela Técnica y Vocacional de Yellow River Water Conservancy con la aprobación de la Comisión de Educación del Estado. En marzo de 2000, el Ministerio de Recursos Hídricos colocó la escuela bajo la jurisdicción de la provincia de Henan para la construcción provincial y ministerial.
Personal docente
La escuela cubre un área de más de 1.800 acres, con un área de construcción de 570.000 metros cuadrados, activos fijos de 1.649 millones de yuanes e instrumentos de enseñanza. y equipos por un valor total de 550 millones de yuanes. La escuela cuenta con un profesorado "doble cualificado" con "ética noble, estructura razonable, excelente calidad y una combinación de trabajo profesional y a tiempo parcial". Actualmente hay 971 profesores de tiempo completo, el 32,98%. son profesores y profesores asociados, y el 78,41% son doctores y maestrías %, y los docentes “doblemente calificados” representaron el 82,68%.
Concepto Educativo
El concepto educativo es avanzado y los resultados educativos son notables. La escuela tiene como objetivo cultivar talentos técnicos y técnicos de alta calidad, se adhiere a la política de gestión escolar de "basarse en las necesidades sociales, afrontar el desarrollo futuro y brindar una educación vocacional superior que satisfaga a la gente" y se adhiere a la "orientada al empleo". , centrada en la enseñanza y la construcción profesional como núcleo "Con la filosofía educativa de" enseñar y educar personas, gestionar y educar personas, servir y educar a las personas, y producir y educar personas ", exploramos activamente nuevos modelos de formación de talentos y nos esforzamos para lograr el desarrollo coordinado de los conocimientos, habilidades, calidad y personalidad de los estudiantes.
Honores escolares
La escuela fue clasificada entre las 50 mejores universidades vocacionales por su efectividad educativa, las 50 mejores contribuciones de servicio, las 50 mejores influencias internacionales, los 50 mejores recursos de enseñanza y las 50 mejores gestión estudiantil. Unidad nacional civilizada, unidad nacional avanzada de educación vocacional, universidad piloto de construcción del modelo de gestión integral de la comunidad estudiantil "integral" del Ministerio de Educación, base de prueba nacional de características de gobernanza social inteligente, colectivo nacional avanzado en el sistema educativo, universidad nacional con experiencia laboral de graduados. , profundización nacional Universidades de demostración para la innovación y la reforma de la educación empresarial, unidades con contribuciones destacadas al cultivo de talentos calificados nacionales, etc.