Guión de cinta de comprensión auditiva
Sección 1
En esta parte, escuchará 8 1 conversaciones breves y 2 largas conversaciones. Al final de cada conversación, se harán una o más preguntas sobre la conversación. Las conversaciones y las preguntas se dicen sólo una vez. Habrá una pausa después de cada pregunta. Durante la pausa, deberás leer las cuatro opciones marcadas A), B), C) y D) y decidir cuál es la mejor respuesta. Luego marca la letra correspondiente en la Hoja de respuestas 2 con una línea en el medio.
11.w: Simon, ¿puedes devolverme las herramientas que te presté el mes pasado para hacer una estantería?
m: Bueno, odio decirte esto... pero parece que no puedo encontrarlos.
Pregunta: ¿Qué aprendemos de las conversaciones?
12.w: Voy a casa de Marta. Tengo un trabajo que terminar y necesito usar su computadora.
m: ¿Por qué no te compras uno tú mismo? Piensa en cuánto tiempo puedes ahorrar.
Pregunta: ¿Qué aconsejan los hombres a las mujeres?
13.w: Bob dijo que Seattle es un gran lugar para reuniones.
Ciertamente está calificado para hacer tal comentario. Él va allí a menudo.
Pregunta: ¿Qué dijo el hombre sobre Bob?
14.w: Sr. Watson, me preguntaba si me sería posible tomarme un permiso a principios del próximo mes.
m: ¿Has completado el formulario de solicitud?
P: ¿Cuál es la posible relación entre los dos hablantes?
15.m: ¿Quieres ir a una conferencia este fin de semana? Escuché que el chico que iba a dar el discurso vivió en la selva tropical durante un año.
w: ¡Genial! Estoy haciendo un reportaje sobre la selva tropical. Tal vez pueda obtener alguna información nueva para agregar.
Pregunta: ¿Qué significa esta mujer?
16. Mujer: ¡Guau! Me gusta mucho este campus: todos los árboles grandes, el césped verde y los edificios antiguos con columnas altas. Realmente hermoso.
m: Efectivamente. Los edificios son de estilo griego. Fue popular aquí en el siglo XVIII.
Pregunta: ¿De qué está hablando el hablante?
17. Hombre: Este artículo es sólo un anuncio para promotores inmobiliarios. No creo que las casas en venta sean ni la mitad de buenas.
w: Vamos, David. ¿Por qué tan negativo? Estamos pensando en comprar una casa, ¿no? No nos costaría mucho dinero sólo por ver este lugar.
Pregunta: ¿Qué se puede inferir de la conversación?
18.m: ¿Podrías pasarme la página de deportes?
w: Claro, si me das anuncios clasificados y noticias locales.
Pregunta: ¿Qué está haciendo el hablante?
Ahora escucharás dos conversaciones muy largas.
Conversación 1
Hola, Gary. ¿Estás bien?
Hombre: ¡Está bien! ¿Y tú?
w: Nada de qué quejarse. ¿Tienes tiempo para ver mi propuesta?
Hombre: No, la verdad es que no. ¿Podemos repasarlo ahora?
w: Por supuesto. He estado intentando idear algunas nuevas estrategias de producción y publicidad. Primero, si queremos seguir siendo competitivos, necesitamos modernizar nuestras fábricas. El nuevo equipo está muy retrasado.
m: ¿Cuánto costará?
w: Tenemos varias opciones, que van desde $100.000 hasta $500.000.
Hombre: Está bien. Tendremos que discutir estos costos con el departamento de finanzas.
w: También deberíamos considerar los recursos humanos. He hablado con RR.HH. y los empleados de nuestra fábrica.
Hombre: ¿Cuál es la foto?
w: Es posible que necesitemos contratar algunos ingenieros para que nos ayuden a modernizar nuestra fábrica.
Hombre: ¿Qué pasa con la publicidad?
Mujer: El departamento de marketing tiene algunas ideas interesantes para anuncios de televisión.
Hombre: ¿TV? ¿Es esto demasiado caro para nosotros? Como siempre, ¿qué tienen de malo los anuncios en los periódicos?
Mujer: Francamente, esto ya no es suficiente. Para mantenernos por delante de nuestros competidores, debemos ser más agresivos.
Hombre: ¿Podemos permitirnos todo esto?
w: Lo investigaré, pero creo que la tarifa más alta está justificada. Estas inversiones traerán mayores beneficios a nuestra empresa.
m: Tenemos que mirar más de cerca los números. Haga que el departamento de finanzas elabore un presupuesto para estas inversiones.
w: Está bien. Prestaré atención.
Las preguntas 19 a 22 se basan en la conversación que acabas de escuchar.
¿De qué hablan los dos ponentes?
¿Qué dijo la mujer sobre los equipos de su fábrica?
¿Qué consejo tiene esta mujer para recursos humanos?
¿Por qué la señora sugiere publicidad en televisión?
Conversación 2
w: Señor, usted ha estado usando directorios en línea durante algún tiempo. ¿Hay algo que pueda hacer para ayudarte?
Hombre: Bueno, tengo que escribir un artículo sobre Hollywood en las décadas de 1930 y 1940, y estoy realmente confundido. Hay cientos de libros y no sé por dónde empezar.
Mujer: Tu tema suena grande. ¿Por qué no lo limitas a... um... la historia del estudio durante ese tiempo?
Hombre: Sabes, yo también quería hacer eso, pero cuando escribí "estudio de cine" aparecieron más de 30 libros.
w: Puedes hacerlo enumerando tu El año específico deseado se puede reducir aún más. Intente agregar "década de 1930" o "década de 1940" o tal vez "edad de oro".
Hombre: "La Edad de Oro" es una buena idea. Déjame escribir esto... Oye, mira, esta vez sólo hay 6 libros. Eso es mucho mejor.
Mujer: Oh... otra cosa que podrías considerar... ¿alguna vez has intentado buscar artículos de revistas o periódicos?
No, sólo estoy buscando un libro.
Mujer: Bueno, puedes encontrar artículos de revistas en la Guía del lector de literatura periodística. Tenemos Los Angeles Times allí. Puede explorar su índice y ver si hay algo que desee.
Hombre: Está bien. Creo que empezaré con los libros y luego hojearé las revistas.
w: Si necesitas ayuda, estoy en el mostrador de información.
m: Genial, muchas gracias.
Las preguntas 23 a 25 se basan en la conversación que acabas de escuchar.
¿Qué está haciendo este hombre?
¿Qué piensa el bibliotecario del tema sobre el que escribe esta persona?
¿Dónde podría esta persona encontrar artículos de revistas relevantes?
Sección B
En esta parte, escucharás 3 pasajes cortos. Al final de cada artículo, escuchará algunas preguntas. Este artículo y esta pregunta solo se dirán una vez. Después de escuchar la pregunta, deberá elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones marcadas A), B), C) y D). Luego marca la letra correspondiente en la Hoja de respuestas 2 con una línea en el medio.
Párrafo 1
En las próximas décadas, la forma en que la gente viaja será muy diferente a la actual. Todo el mundo conducirá un coche eléctrico. Así, en unos años, la gente no tendrá que preocuparse por quedarse sin gasolina.
De hecho, algunas importantes empresas automovilísticas están avanzando en esta nueva tecnología. F amp Por ejemplo, la gran empresa de automóviles c Automobile Company celebrará una conferencia de prensa la próxima semana. En la rueda de prensa, la empresa presentará su nuevo modelo operativo electrónico.
El transporte del futuro ya no se limitará al suelo. Mucha gente predice que el tráfico pronto se elevará hacia el cielo. En los próximos años, las noticias hablarán de atascos de tráfico aéreo en lugar de informar sobre las condiciones de las carreteras y el tráfico en las autopistas.
Pero el cielo no es el límite. En el futuro, es posible que incluso puedas viajar a la luna. No escuchará el anuncio habitual del avión, escuchará a alguien decir: "La nave espacial lunar despega en diez minutos. Por favor revise su equipo. Recuerde, el equipaje de mano no puede exceder las 10 onzas".
”
Las preguntas 26 a 28 se basan en el artículo que acaba de escuchar.
¿Qué se utilizará para impulsar los automóviles en las próximas décadas?
Noticias de futuro ¿En qué se centrará el informe cuando habla de transporte?
¿Cuáles son los requisitos especiales para los pasajeros que viajan a la luna?
Segundo párrafo
¿El período de compromiso es? ¿Sobre propuestas y bodas? Cuando dos personas deciden pasar sus vidas juntas, acuerdan casarse.
Se dice que la tradición comenzó cuando un hombre austriaco le dio a la mujer un anillo de compromiso de diamantes. Se lo dio a la mujer con la que quería casarse. El diamante representaba la belleza. Eligió ese dedo porque se creía que los vasos sanguíneos de ese dedo conducían directamente al corazón. Sin embargo, la tradición continúa. p>Si los estadounidenses planean celebrar una boda y una fiesta, generalmente organizan una fiesta con los amigos de la novia durante este tiempo. Los amigos y familiares le darán a la novia los obsequios que necesitará como esposa. Estos pueden incluir equipo de cocina o ropa nueva.
Esto suele suceder cuando los amigos del hombre le organizan una despedida de soltera. La noche anterior a la boda, a la despedida de soltero normalmente sólo se invita a los hombres, a la novia y a su futuro marido. intercambian anillos de oro, que representan que su unión durará para siempre. La esposa suele llevar el anillo de boda y el de compromiso en el mismo dedo, y el marido lleva el anillo en el dedo anular izquierdo. Dicen que el propósito del período de compromiso es dar tiempo suficiente para planificar la boda. El objetivo principal es dejar pasar suficiente tiempo para que las dos personas puedan decidir que quieren casarse. Si esto sucede, la mujer generalmente lo hará. devuélvele el anillo al hombre; ellos también le devolverán el anillo.
Las preguntas 29 a 31 se basan en el pasaje que acabas de escuchar. ¿Los anillos de diamantes representan?
¿Por qué los hombres austriacos usan anillos de diamantes en el tercer dedo de la mano izquierda?
¿Cuál es la principal ventaja del período de compromiso? >
Párrafo 3
“¿Dónde está la universidad? "Muchos visitantes de Cambridge hacen esta pregunta, pero nadie puede orientarlos porque no hay campus. La universidad consta de 31 facultades autónomas. Tiene auditorios, bibliotecas, laboratorios, museos y oficinas por toda la ciudad.
Cada universidad selecciona a sus propios estudiantes, y los estudiantes deben cumplir con los requisitos mínimos de admisión establecidos por la escuela. Los estudiantes de pregrado generalmente viven y estudian en su universidad, donde se dividen en pequeños grupos y el trabajo práctico se organiza. la universidad y se lleva a cabo en edificios universitarios.
Hay 10.000 estudiantes universitarios y 3.500 estudiantes de posgrado, de los cuales alrededor del 40% son mujeres y alrededor del 8% son de la universidad. Además de la docencia, la investigación. También es importante. Desde principios del siglo XX, más de 60 miembros de la universidad han ganado premios Nobel.
La universidad tiene una gran cantidad de edificios utilizados para la enseñanza y la investigación. , así como la Biblioteca de la Universidad, que, como biblioteca con derechos de autor, tiene acceso a una copia de cada libro publicado en el Reino Unido.
Los exámenes los organiza la Universidad y los títulos los otorga la Universidad. Permitió a las mujeres tomar exámenes universitarios en 1881, pero el título no se otorgó hasta 1948.
Las preguntas 32 a 35 se basan en el artículo que acaba de escuchar.
¿Por qué? ¿Es difícil para los turistas hacerlo? ¿Posicionar la Universidad de Cambridge?
¿Qué nos dice este artículo sobre las facultades de la Universidad de Cambridge?
¿Qué podemos aprender de este artículo? las bibliotecas de la Universidad de Cambridge? /p>
¿Qué dice el artículo sobre las estudiantes de Cambridge?
Sección C
En esta sección, escucharás el artículo tres. veces Cuando leas el artículo una vez, debes escuchar atentamente la idea principal. Cuando leas el artículo por segunda vez, se te pedirá que completes los espacios en blanco con las palabras que acabas de escuchar, del número 36 al 43.
Para los espacios en blanco numerados del 44 al 46, se le pedirá que complete la información que falta. Para estos espacios en blanco, puede usar las palabras exactas que acaba de escuchar o puede escribir los puntos clave con sus propias palabras. Finalmente, cuando se lea el artículo por tercera vez, deberás comprobar lo que has escrito.
Rusia es la mayor potencia económica que no forma parte de la Organización Mundial del Comercio. Pero eso puede cambiar. El viernes, la Unión Europea dijo que apoyaría los esfuerzos de Rusia para convertirse en miembro de la OMC.
Representantes de la UE se reunieron con funcionarios rusos (37 personas) en Moscú. Firmaron un acuerdo comercial que tardó seis años en negociarse.
Rusia dice que el acuerdo comercial está equilibrado. Acordó aumentar lentamente los precios del combustible a nivel nacional. También acordó permitir la competencia en la industria de las comunicaciones y eliminar algunas barreras comerciales.
A cambio del apoyo europeo para unirse a la OMC, el presidente ruso Vladimir Putin dijo que Rusia aceleraría la ratificación del Protocolo de Kioto, un acuerdo ambiental internacional destinado a reducir la producción de gases industriales nocivos. (44) Estos "gases de efecto invernadero" atrapan el calor en la atmósfera y se consideran los principales culpables del cambio del clima mundial.
Rusia ha firmado el Protocolo de Kioto pero aún no lo ha ratificado. El acuerdo entra en vigor tras la ratificación de países que contribuyen al menos con el 55% de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero. (45) Pero actualmente, sólo los países productores de 44 han ratificado el acuerdo. Rusia produce alrededor del 17% de los gases de efecto invernadero del mundo. Estados Unidos, el mayor productor del mundo, se retiró del Protocolo de Kioto después de que el presidente Bush asumiera el cargo en 2001. Por tanto, para que el Protocolo de Kioto entre en vigor se requiere la ratificación de Rusia.
(46) Para unirse a la OMC, un país debe llegar a un acuerdo comercial con un país comercial importante que también sea miembro de la OMC. Rusia aún debe llegar a acuerdos con China, Japón, Corea del Sur y Estados Unidos.