En la actualidad, las partituras de música y arte aún no se han incluido en la puntuación total del examen de acceso a la escuela secundaria. Según nuestra observación, en algunas escuelas se produce un fenómeno "malo", donde las clases de música y arte ocupan seriamente los asientos.
La música es un arte que refleja las emociones de la vida humana. En la memoria de todos, la escena de cantar en voz alta en la clase de música durante la época de estudiantes es inolvidable.
Pero en la vida real, ocurre un fenómeno tan extraño: muchos padres gastan mucho dinero para enviar a sus hijos a clases de canto, clases de piano, clases de violín, clases de erhu, clases de trompeta, clases de batería, etc. . , para que sus hijos puedan recibir educación musical desde temprana edad, pero en las actividades docentes escolares, algunas clases de música que deberían ofrecerse son ocupadas, malversadas o incluso canceladas por completo. No sólo los profesores están acostumbrados a esto, sino que los padres de los alumnos tampoco se sorprenden.
Las clases de música en las escuelas han sido exprimidas, malversadas e incluso canceladas. Para los niños, la educación que reciben es incompleta y no favorece su crecimiento saludable.
——"Las clases de música no se pueden desviar", representada por Guilan (ciudad de Tonghua, provincia de Jilin); publicado en "Chongqing and the World: Teacher Development" 2015 (Número 2).
Obviamente, si los puntajes de las clases de música y arte se incluyen en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria, ayudará a "corregir" el fenómeno "malo" de las escuelas que ocupan clases de música y arte, y alentará escuelas a prestar atención a las clases de música y arte. Hasta cierto punto, será un retorno lógico a las clases de música y arte, ayudando a los niños a recibir una educación completa y mejorando sus "cualidades artísticas".
2. Promover que los estudiantes dominen las teorías básicas y las habilidades básicas del arte musical.
Según nuestra observación, la educación musical y artística juega un papel importante en la educación de los niños y es ampliamente reconocida por padres, profesores, escuelas e incluso por toda la sociedad. Sin embargo, en el entorno real, existen muchos problemas en la educación musical y artística.
Zhang Hui, profesor de la escuela secundaria de alta tecnología de la ciudad de Ankang, provincia de Shaanxi, dijo en "Discusión e investigación sobre la importancia de la música en la escuela secundaria":
Hoy en día, la gente La vida es inseparable de la música, y la música juega un papel importante en muchos campos. Como materia menor, la música puede brindar a los estudiantes un ambiente relajante bajo una fuerte presión académica. En los últimos años, muchas academias de arte han puesto en marcha una serie de actividades relacionadas con la música, lo que demuestra que conceden gran importancia a la educación estética musical. Sin embargo, en toda la carrera de aprendizaje de los estudiantes, la educación musical en la escuela secundaria tiene el impacto más débil en los estudiantes y existen muchos problemas.
El maestro Chen Hua de la escuela secundaria Xuyi en el condado de Xuyi, ciudad de Huai'an, dijo en el artículo "La importancia de la educación artística en la promoción del desarrollo emocional de los estudiantes":
En nuestra situación actual educación, diversas materias El aprendizaje y la búsqueda unilateral de tasas de admisión prestan más atención a la educación del cultivo racional de los estudiantes, mientras descuidan el cultivo de los factores emocionales. Como todos sabemos, el sano desarrollo de las emociones juega un papel insustituible en la promoción de la formación de una personalidad sana.
Dado que la educación musical y artística es tan importante y hay muchos problemas en la educación musical y artística, la reforma educativa de "música y arte" ha atraído nuestra atención. Sabemos que los exámenes no son sólo una prueba del nivel de los estudiantes, sino también una supervisión del comportamiento de aprendizaje de los estudiantes. Especialmente los exámenes de gran importancia, como el "Examen de ingreso a la escuela secundaria", son un testigo para los estudiantes de cierto nivel. Incluir el arte musical en los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria puede promover el aprendizaje de las teorías básicas del arte musical por parte de los estudiantes y mejorar las habilidades básicas de los estudiantes en el arte musical.
? En segundo lugar, buenas o malas noticias, todavía existen algunas preocupaciones. Aunque todo el mundo puede comprender la importancia de la educación musical y artística, también puede saber que existen muchos problemas en la educación musical y artística en condiciones reales. Sin embargo, si los puntajes de las pruebas de música y arte se incluyen en el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria, los candidatos, los padres y algunos educadores aún expresarán muchas preocupaciones. Después de todo, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria son el examen de ingreso para la mayoría de los candidatos y afectarán toda la carrera estudiantil.
1. El impacto del talento en la música y el arte
En comparación con otras materias, el significado de la música y el arte se inclina más a "cultivar la inteligencia emocional y mejorar la alfabetización". En la percepción popular, el arte de la música en sí está más influenciado por el talento y se pone más énfasis en la comprensión de la música y el arte en sí.
Hemos dicho antes que los exámenes pueden instar a los estudiantes a aprender las teorías y habilidades básicas de la música y el arte, pero ¿qué pasa con todo lo demás? ¿El simple hecho de agregar más exámenes puede marcar una diferencia significativa? Esto aún está por verificar.
Además, en el contexto de una división social del trabajo más detallada, los estudiantes que tienden a pensar en "ciencia" pueden ser "débiles" en términos de "talento" en arte. problema para ellos. Luego, después de que la música y el arte se incluyan en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria, fácilmente causará preocupaciones entre estos candidatos y sus padres. La cuestión es cómo ayudar a estos candidatos.
2. ¿Existen paquetes específicos? ¿Aumentará la carga financiera para los padres?
Al comparar la situación antes y después de que la música y el arte se incluyeran en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria, es obvio que el programa de estudios de apoyo, los materiales didácticos, los profesores, el diseño de las clases y las instalaciones de hardware pueden Es necesario ajustarlos, y algunos de ellos inevitablemente deberán perfeccionarse y mejorarse. Probablemente, muchos candidatos, padres y educadores interesados se preocupen por saber si estas correspondientes "instalaciones de apoyo específicas" podrán implementarse a tiempo.
Además, según nuestra observación, antes de que la música y el arte se incluyeran en la puntuación total del examen de acceso a la escuela secundaria, la "formación artística" ya era muy popular en la sociedad. Hoy en día, las partituras de música y arte se han convertido en uno de los factores que afectan directamente las puntuaciones de los exámenes de acceso a la escuela secundaria de los niños. Si muchos niños se verán "obligados" a participar en tutorías relevantes y aumentarán la carga financiera de algunos padres es probablemente una cuestión que preocupa a muchos padres y amigos.
3. ¿Es posible que sea injusto para zonas remotas?
Sabemos que en algunas zonas remotas, los profesores son relativamente insuficientes y las instalaciones de enseñanza están relativamente atrasadas; y los resultados de los exámenes de música y arte se verán inevitablemente afectados por los profesores de música y arte y otros recursos didácticos. ¿Es injusto para los candidatos de áreas remotas incluir música y arte en las calificaciones de los exámenes? ¿Cómo ayudamos a estos candidatos?
Después de todo, el examen de ingreso a la escuela secundaria es una forma importante para que muchos niños de áreas remotas cambien sus vidas, y la educación debe tener en cuenta la justicia.
4. ¿Has realizado el examen de acceso a la universidad? ¿Puede continuar la educación artística?
La educación es un proyecto sistemático. La música y el arte están incluidos en el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero ¿deberían incluirse en el examen de ingreso a la universidad?
Después de que la música y el arte se incluyan en el examen de ingreso a la escuela secundaria, ¿se incluirá en la agenda incluir partituras de música y arte en el examen de ingreso a la universidad? Esta es probablemente una de las influencias posteriores a la inclusión de la música y el arte en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Sin embargo, al afrontar el examen de ingreso a la universidad, muchos candidatos sienten más presión que el examen de ingreso a la universidad, e incluso expresan emociones como "el inglés aprobará el examen de ingreso a la universidad" y "las matemáticas aprobarán el examen de ingreso a la universidad". examen de ingreso". Si la música y el arte se incluyen en el examen de ingreso a la universidad, me pregunto cómo se comportará la mayoría de los estudiantes de secundaria.
Si la música y el arte sólo se incluyeran en el examen de ingreso a la escuela secundaria y no en el examen de ingreso a la universidad, entonces estos dos cursos probablemente quedarían "marginados" en las escuelas secundarias. ¿Cumple con la intención original de incluir el arte musical en el examen de ingreso a la escuela secundaria?
Finalmente, ante algunas preocupaciones de algunos padres y amigos, Guangming Daily (2065 438, 2 de abril de 2007, página 03) nos dio una referencia basada en la situación real:
gt Según la dirección de la reforma educativa nacional, se convertirá en una tendencia en todo el país incluir la música y el arte en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, pero los padres no deben preocuparse demasiado. Según las áreas que se han desarrollado ahora, la música y el arte generalmente se cuentan en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria con 5 puntos cada uno. El contenido de la evaluación es principalmente el conocimiento del estudio del curso, lo que no causará demasiada carga. los estudiantes. ——Guangming Daily (2065 438 Página 03, 2 de abril de 2007)
En otras palabras, puede ser una tendencia incluir música y arte en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los candidatos y los padres no necesitan preocuparse demasiado. ¡Mejorar los puntajes de tus exámenes es la mejor manera de afrontar el examen de ingreso a la escuela secundaria!
(Nota*: Algunas imágenes son de Internet)