La llamada construcción absoluta es una estructura en la que el sujeto lógico es relativamente independiente de la oración.
Debido a que este sujeto lógico y su estado de comportamiento dominante expresan otro significado independiente de la cláusula de sujeto auxiliar, y debe expresarse en la forma nominativa del pronombre y del sustantivo (el caso nominativo del sustantivo es el igual que el caso objeto en inglés moderno Same), por lo que este sujeto lógico se llama caso nominativo independiente. El sujeto lógico más el estado conductual que gobierna forman una estructura gramatical, a la que se le llama construcción absoluta. Por ejemplo, los corchetes en el siguiente ejemplo:
(Todos están listos), el profesor inicia la clase. Cuando todos están listos, el profesor comienza la clase.
Caso nominativo independiente (es decir, sujeto lógico): todos
El estado de comportamiento del caso nominativo independiente: listo
Juega un papel de apoyo: indica el momento en que el profesor empieza la clase.
*(Hoy es el Día Nacional), las calles están muy concurridas. Como hoy es el Día Nacional, las calles están muy concurridas.
Caso nominativo independiente: It
Estado comportamental nominativo independiente: Hoy es el Día Nacional
Desempeñando un papel de apoyo: expresando la razón por la cual las calles están muy concurridas
El gerente parece muy relajado, (se han solucionado muchas cosas). El gerente parecía relajado mientras estaba lidiando con muchas cosas.
Nominativo independiente: muchas cosas
Estado comportamental nominativo independiente: colección
Función auxiliar: indicar el motivo por el que el directivo parece relajado
2. La composición de la estructura absoluta
El caso nominativo independiente se compone de dos partes -
1 Sujeto lógico (es decir, caso nominativo independiente): El caso nominativo del pronombre o. El sustantivo actúa como caso nominativo independiente.
2. Narrativa: se utiliza para enunciar el estado conductual del sujeto lógico.
La narración es el foco del estilo nominativo independiente.
En tercer lugar, palabras que puedan formar una narrativa en una estructura absoluta.
1. Participio presente (verbo sin predicado -ing)
-usado como adverbial de tiempo
El presidente se convirtió en el anfitrión de la reunión y todos tomaron sus asientos. Una vez que todos estuvieron sentados, el presidente inició la reunión. (Equivalente a la cláusula adverbial de tiempo después de que todos estén sentados)
-usado como adverbial de razón
Muchos ojos lo observaban y se sentía un poco nervioso. Muchos ojos lo miraban y se sentía un poco nervioso. (Equivale a una cláusula adverbial de razón, porque muchos ojos lo están mirando)
-usado como adverbial condicional
Si el tiempo lo permite, haremos un picnic la semana que viene. Si el tiempo lo permite, haremos un picnic la semana que viene. (Si el tiempo lo permite, equivalente a una cláusula adverbial condicional)
Si mi salud lo permite, trabajaré hasta altas horas de la noche. Si mi salud lo permite, trabajaría hasta altas horas de la noche. (Equivale a una cláusula adverbial condicional si mi salud lo permite)
——Adverbial usado como acompañamiento
El niño estaba recostado en el pasto, mirando al cielo. El niño estaba tumbado en el césped, mirando al cielo. (Equivalente a una cláusula paralela, sus ojos miran al cielo)
2. Participio pasado (verbo sin predicado -ed)
*Este libro está escrito en inglés sencillo. Los estudiosos pueden leerlo. Este libro está escrito en un inglés sencillo y puede ser entendido por principiantes en inglés.
Escuchaba atentamente en clase y miraba fijamente la pizarra. Escuchaba atentamente en clase y miraba el pizarrón. Escuchaba atentamente en clase y miraba fijamente el pizarrón. )
Tiene dos meses de baja. Una vez completada la misión, se tomó dos meses de descanso. Una vez completada la misión, tuvo dos meses de vacaciones. )
3. (por hacer) infinitivo
*Te enviaré $100 hoy y el resto lo pagaré en un año. Te enviaré $100 ahora y el resto en un año. (modo adverbial, = te enviaré $100 hoy y regresaré con el resto en un año.)
El gerente parece muy preocupado y tiene muchas cosas que resolver. El gerente parecía ansioso, teniendo tanto con qué lidiar. (El gerente parecía preocupado porque había muchas cosas que resolver)
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4. Frase adjetiva
Se volvió hacia mí con los ojos llenos de sueño. Se volvió hacia mí adormilado. (=Se volvió hacia mí con ojos somnolientos.)
Se quedó allí con la boca abierta. Se quedó allí con la boca abierta. Se quedó allí con la boca abierta. )
5. Adverbio de artículo corto.
Se acaba el cole y nos vamos todos a casa. Se acabó la escuela y todos nos vamos a casa. Se acabó la escuela y todos nos vamos a casa. )
Se quitó los zapatos y se sentó en el escritorio. Estaba sentado en su escritorio sin zapatos. Estaba sentado a la mesa sin zapatos. )
6. Frase preposicional
Se paró frente al pizarrón, de espaldas a nosotros. Se paró frente al pizarrón, de espaldas a nosotros. Se paró frente al pizarrón, de espaldas a nosotros. )
El nuevo profesor entró con una sonrisa en el rostro. La nueva profesora entró con una sonrisa. La nueva profesora entró con una sonrisa en el rostro. )
El profesor entró al aula con una regla en la mano. El profesor entró al aula con una regla en la mano. El maestro entró con una regla en la mano. )