Naturaleza del jardín de infantes Shougang

La naturaleza del jardín de infancia Shougang

El jardín de infancia Shougang es una filial holding del Grupo Educativo Shougang Jiawei de Beijing. Como guardería pública municipal, cuenta con recursos y garantías educativas relativamente elevados. La guardería es una etapa importante en la educación de los niños y su naturaleza es muy importante. A continuación, presentemos en detalle la naturaleza del jardín de infantes Shougang.

Naturaleza pública

Shougang Kindergarten es una guardería pública en Beijing con altos recursos educativos y gran seguridad. En comparación con los jardines de infancia privados, los jardines de infancia públicos dependen principalmente de las asignaciones financieras del gobierno para llevar a cabo con éxito la educación infantil. Por lo tanto, la fuente de financiación de los jardines de infancia públicos es relativamente estable y las condiciones son relativamente superiores en todos los aspectos. Los jardines de infancia públicos tienen más ventajas en términos de construcción general de jardines de infancia, equipamiento didáctico y personal docente.

Naturaleza socialista

El jardín de infantes Shougang tiene una naturaleza socialista obvia. Como todos sabemos, el socialismo es una victoria histórica lograda por el pueblo chino después de un largo período de lucha y a un gran costo. Es un sistema socialista con características chinas después de la Revolución de Nueva Democracia. Esta naturaleza del jardín de infantes refleja la naturaleza avanzada y el color de la nación china en la práctica y tiene un significado histórico y un programa espiritual de gran alcance.

La naturaleza de la educación

La naturaleza educativa del jardín de infantes Shougang es la más importante. Como etapa importante de la educación de los niños, el jardín de infancia tiene la responsabilidad de brindarles educación intelectual, física, emocional y social. En Shougang Kindergarten, enfatizamos la diversificación de los métodos de educación de jardín de infantes, el desarrollo del potencial de los niños, el desarrollo sostenible impulsado por los niños, la experiencia de los niños y el cultivo de la percepción de la belleza de los niños. Se puede ver que el jardín de infantes Shougang siempre insiste en tomar el desarrollo integral como el núcleo de la educación infantil, enfocándose en explorar la personalidad y las especialidades de los niños y crear un ambiente educativo humanista, armonioso, feliz y hermoso.

Internacional

En los últimos años, Shougang Kindergarten ha comenzado a internacionalizarse. No sólo ha introducido conceptos y métodos extranjeros avanzados en términos de conceptos y métodos de enseñanza, sino que también ha realizado esfuerzos activos en la formación de personal docente, visitas de profesores al extranjero y cooperación e intercambios con destacados parques extranjeros. En la actualidad, Shougang Kindergarten ha establecido relaciones de cooperación con varios jardines de infancia internacionales y participa activamente en diversos intercambios educativos, seminarios, inspecciones y otras actividades internacionales.

Naturaleza práctica

A través de la práctica continua, Shougang Kindergarten innova y optimiza continuamente el sistema de servicio y el modelo de gestión, y mejora continuamente la calidad de la educación y el nivel de gestión. Hasta el día de hoy, todo el mundo puede sentir claramente la practicidad de las guarderías. Cada niño aquí no sólo puede recibir una educación real, sino también ejercitar su autoconciencia y su capacidad de aprendizaje independiente, y cultivar su capacidad de aprendizaje independiente y su buena calidad general.

Naturaleza futura

La naturaleza futura se refiere a la dirección de desarrollo futuro de los jardines de infancia. Shougang Kindergarten siempre se ha comprometido a convertirse en un jardín de infancia de jornada completa con características distintivas y excelente calidad. En el futuro, Shougang Kindergarten continuará promoviendo la innovación docente en educación infantil, la reforma curricular y la formación de equipos docentes para mejorar la calidad y la reputación del servicio. Al mismo tiempo, el jardín de infancia ampliará y promoverá aún más la cooperación y los intercambios con recursos de todos los ámbitos de la vida, se comprometerá a formar niños de alta calidad con antecedentes internacionales, realizará gradualmente la modernización y estandarización del jardín de infancia, derrotará verdaderamente a cualquier competidor y crear una organización estable, gestión científica y un grupo de jardín de infantes moderno con calidad magra.