En vista de los errores más comunes en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años, los profesores de varias materias del examen de ingreso a la universidad han compilado los siguientes diez "campos minados" y su prevención. estrategias para la referencia de los candidatos.
Los estudiantes deben prestar atención a las habilidades para responder preguntas y desarrollar buenos hábitos de examen durante el entrenamiento diario. ¡recordar! ¡Conoce estos diez "campos minados" y no los vuelvas a pisar! ¡De lo contrario te arrepentirás!
Campo minado 1: Los errores tipográficos aparecen sin cesar; Resultado: El conocimiento se aprende en vano.
En los exámenes de ingreso a la universidad, lo más problemático para calificar a los profesores es la deducción de puntos por errores tipográficos. Por ejemplo, en el dictado, muchos estudiantes escribieron todas las palabras en silencio, pero recibieron 0 puntos. ¿Por qué? Porque según la normativa, si una palabra es incorrecta, se perderá la puntuación de toda la frase.
No sólo los chinos, sino también otros sujetos son despiadados con los errores tipográficos.
Además, según el profesor que corrige los trabajos, los trabajos con muchos errores tipográficos afectarán a la calificación psicológica del profesor. Por ejemplo, un ensayo que se suponía que debía obtener más de 50 puntos terminó con una mala impresión general debido a errores tipográficos. Al final, solo obtuvo más de 40 puntos. Si se perdió, podrían haber sido más de 5 puntos. . Esto es lo más lamentable.
Nivel 2: La hoja de respuestas es ilegible; final: Por muy buena que sea la respuesta, es en vano.
Las respuestas descuidadas a las preguntas del examen de ingreso a la universidad incluyen principalmente las siguientes situaciones:
Primero, la escritura es ilegible y hace que el maestro lea desde el cielo.
Debido a que el profesor no puede entender este tipo de trabajo, a menudo no otorga puntos o otorga muy pocos puntos.
La segunda es que la superficie del rodillo está sucia y cambia de manera desigual.
Se dibujan líneas horizontales en algunos lugares, círculos en algunos lugares y bloques negros en algunos lugares, lo que cansa mucho la vista del maestro.
De hecho, en caso de una respuesta incorrecta, el candidato sólo necesita dibujar una barra en la respuesta incorrecta y escribir la respuesta correcta en el espacio designado.
La fuente es gruesa y no hay espacios, ¡lo que simplemente daña los ojos del profesor que califica!
El tercero es no responder las preguntas según el formato de resolución de problemas.
Los candidatos deben seguir los requisitos del libro de texto en su formato de resolución de problemas, de lo contrario perderán puntos debido a respuestas irregulares. El profesor recomienda que los candidatos aprendan a utilizar la terminología de la materia al responder preguntas y respondan de acuerdo con las respuestas estándar a las que suelen referirse. No puedes responder con palabras habladas a voluntad.
En cuarto lugar, la hoja de respuestas no está garabateada de manera estandarizada.
Según los requisitos, la hoja de respuestas sólo se puede garabatear con un lápiz 2B. Cuando los candidatos responden las preguntas, algunos candidatos no garabatean de acuerdo con los requisitos en la hoja de respuestas, y la escritura no es clara o las preguntas de opción múltiple están pintadas con demasiada claridad, lo que fácilmente puede generar respuestas poco claras después del escaneo y afectar la calificación del maestro. Al completar la hoja de respuestas, es mejor mantener el mismo peso y tamaño.
La quinta respuesta es incorrecta.
El candidato respondió la primera pregunta, pero la hoja de respuestas estaba en la posición de la segunda pregunta. Debido a que el examen de ingreso a la universidad se califica en línea mediante preguntas, el maestro que califica solo puede ver las respuestas en el área donde está calificando la pregunta, por lo que el maestro que responde la pregunta incorrecta no puede leer ni calificar el examen normalmente. Se recomienda que los candidatos dibujen la hoja de respuestas después de completar todas las preguntas de opción múltiple y se aseguren de alinear la posición en la hoja de respuestas antes de responder.
Sexto, olvidé escribir el título del ensayo.
Algunos candidatos tienen la costumbre de escribir el ensayo primero y resumir el tema del ensayo al final. Debido al estrés del examen de ingreso a la universidad, es fácil olvidar las preguntas. Sin embargo, durante la calificación, si no hay dudas, se descontarán 3 puntos directamente. Se recomienda que los candidatos se concentren en comprobar las preguntas al escribir composiciones en chino e inglés para evitar pérdidas innecesarias de puntos.
Campo minado tres: Inestabilidad psicológica; Final: Es difícil perder puntos, pero es fácil perder puntos.
En la sala de examen, si ciertas materias resultan difíciles, muchos candidatos se verán muy afectados y confundidos. Incluso otras preguntas que se pueden resolver fácilmente en tiempos normales no se pueden resolver porque no tengo ideas en este momento. Algunos candidatos con mala calidad psicológica quedan atrapados en este problema y no pueden salir. El resultado es que no hay tiempo para hacer las siguientes preguntas.
A veces, deja de lado los problemas difíciles, termina los fáciles primero y luego vuelve a resolver los difíciles. Los problemas ya no serán difíciles y podrás encargarte de ambos extremos. Sin embargo, si estás atrapado en un rompecabezas, es posible que no puedas resolverlo o que ni siquiera tengas ideas para problemas simples. Por eso es tan fácil y difícil perder puntos, lo cual es una pena.
Nivel 4: Preguntando a la vaca y respondiendo al caballo; Final: El mudo come Coptis chinensis.
Según el profesor que revisó el trabajo, hay varios errores que llevan a la pérdida de puntos debido a una revisión poco clara de las preguntas.
En primer lugar, una revisión descuidada de las preguntas no significa que no puedas hacerlo, sino que no revisas las preguntas con cuidado, no haces las preguntas con cuidado o te saltas las respuestas.
Esta situación es muy tabú en el examen de acceso a la universidad y la puntuación es muy baja. También hay muchos candidatos que son muy descuidados al revisar las preguntas y tienden a pasar por alto las preguntas con las que están familiarizados.
Por ejemplo, hay una pregunta en los clásicos chinos: "¿Por qué los vagabundos atacaron Notre Dame?" "Hice dos preguntas importantes, pero muchos candidatos solo respondieron por qué o cómo terminaron. O el examen de matemáticas requirió escribir conceptos y operaciones, pero los candidatos solo escribieron los resultados, no el breve proceso.
El El segundo problema es que las preguntas del examen no son claras debido a conocimientos básicos insuficientes.
Por ejemplo, muchos candidatos hacen preguntas de diferentes maneras cuando ven aparentemente el mismo contenido. Lo que hago habitualmente, pero no lo vi. La gente preguntaba desde otra dirección.
De hecho, el profesor piensa que el descuido es un aspecto y la falta de capacidad y formación también es otro aspecto. Si das más preguntas similares en el entrenamiento intensivo y en el entrenamiento de múltiples ángulos, no se producirán errores de bajo nivel.
Campo minado cinco: Oportunismo; en el examen de idioma chino: muchos candidatos copiaron el texto completo de una pregunta de lectura en el examen y los resultados se dividieron en cero exámenes. El análisis cree que se debe principalmente a la mentalidad oportunista de los candidatos. Una pregunta al corregir el trabajo, es posible que el maestro que corrigió la composición no haya leído el resto del contenido del trabajo y se sienta confundido por un tiempo, pero una vez descubierto, el precio será muy alto.
Entonces. El profesor de calificaciones te recuerda que no seas oportunista en el examen de ingreso a la universidad, no importa lo malo que seas, aún puedes obtener puntos escribiendo de manera informal, siempre y cuando no te salgas del tema, es fácil obtener más. 40 puntos. p>Campo minado seis: garabatos; final: el castigo puede ser grande o pequeño.
Algunos candidatos no forman un estándar al hacer los exámenes y les gusta garabatear y marcar. Por ejemplo, en el examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos candidatos dibujan asteriscos o círculos delante de algunos subtítulos, tal vez solo para que el profesor que los califica lo vea más claramente, o simplemente por apariencia. >Se dice que, sea intencional o no, si esto sucede, se descontarán puntos en casos menores o se cancelarán las puntuaciones en casos graves.
Liderazgo 7: "Decir la verdad"; : El sufrimiento es inevitable.
Aunque la honestidad es una virtud, pero en el examen de ingreso a la universidad, "decir la verdad" a veces sufre en los exámenes de ingreso a la universidad, los profesores encontraron que los exámenes de muchos candidatos. Revelé accidentalmente algunos nombres o información reales. Mi familia vive al lado del experimento provincial; la escuela nos organizó para ir a Fontaine a descomprimir...
Se dice que si este tipo de texto aparece en la universidad. examen de ingreso, se considerará inválido si no tiene cuidado, e incluso si no obtiene un 0. puntos, seguirá sufriendo
Punto principal 8: Mal funcionamiento final: No importa cuán buena sea la idea, es inútil.
Los pasos son obviamente correctos, pero la respuesta no es correcta. El primer paso es incorrecto y no se califica toda la pregunta. situaciones en los exámenes de ingreso a la universidad, especialmente en los exámenes de matemáticas.
En los últimos años, ni siquiera se calificaba una pregunta de aritmética. Siempre que los pasos y las ideas sean correctos, generalmente se puede obtener una y. medio punto, sin embargo, la calificación del examen de ingreso a la universidad de hoy ya no permite este enfoque "incorrecto". En otras palabras, en las preguntas operativas, si la respuesta al primer paso es incorrecta, incluso si los siguientes pasos e ideas son completamente correctos. No podrás sumar puntos. Por ejemplo, en una pregunta de matemáticas, si comete un error en el cálculo del primer paso, incluso si la idea es completamente correcta, incluso si es muy creativa, la pregunta aún obtendrá 0 puntos.
Campo minado 9: El tiempo está fuera de control; termina: todas las preguntas que se pueden responder están vacías.
Había muchos candidatos y la primera parte del ensayo fue muy buena, lo que causó una gran impresión en el profesor. Sin embargo, cuando quité el papel, descubrí que solo había escrito doscientas o trescientas palabras y luego desaparecieron. También hay algunos trabajos de otras materias. Me fue bastante bien en la primera parte, pero no toqué las últimas dos preguntas. Según los análisis, gran parte del motivo es la falta de tiempo.
No siempre puedo resolver las preguntas que suelo hacer durante los exámenes. La razón principal es que normalmente no soy muy eficiente al hacer las cosas y no he reforzado mi formación en preguntas de tiempo limitado. Por ejemplo, algunos candidatos suelen perder el tiempo al hacer las preguntas, pero como no hay límite de tiempo, pueden completarlas bien sin descubrir problemas ocultos. Pero tan pronto como llegó el examen, surgió el problema: tardé demasiado en terminar de escribir. Lo más lamentable es que obviamente sabes hacer algunas preguntas y conseguir puntos, pero pierdes puntos porque no tienes tiempo para hacerlas, equivale a leer todo lo que sueles leer en vano.
Campo minado 10: Tema desconocido; final: corre con suerte.
Muchos candidatos tienen ideas poco claras y una estructura confusa a la hora de responder las preguntas. Escriben mucho y acaban enterrando todas las preguntas.
Ya sabes, marcar es un trabajo pesado y duro. Además de garantizar la calidad del marcado, también se debe garantizar la velocidad del mismo. Los profesores que califican a menudo sólo pueden captar palabras clave y, si están presentes, recibirán puntos extra; si no, deducirán puntos; Así que no escribas miles de palabras que no tengan nada que ver con el tema, y mucho menos que sean prolijas. De lo contrario, una vez que el profesor no pueda encontrar las palabras clave, la puntuación de esta pregunta podrá perderse sin motivo alguno.
Por supuesto, si primero se aclara la pregunta, los candidatos pueden responderla desde diferentes ángulos e intentar ser lo más completos posible, porque si solo la responden desde un ángulo o aspecto, solo habrá uno. puntaje.
Al calificar trabajos, la resolución de problemas se basa en los puntos clave de las respuestas de los candidatos. No importa cuán difícil sea la pregunta, siempre se pueden obtener las condiciones de cada pregunta, pero realmente no se puede hacer. Escribe las fórmulas que se utilizarán en las preguntas, es posible que obtengas puntos. Especialmente para los exámenes de matemáticas y física, muchas preguntas importantes se califican según los pasos. Las primeras una o dos preguntas de las preguntas principales son relativamente fáciles. No es razonable darse por vencido cuando ves en qué no eres bueno. Para algunas preguntas de operaciones matemáticas, sólo se escriben las respuestas, no los pasos. En este caso sólo se puede puntuar la respuesta. Aunque algunos candidatos han escrito los pasos, pero los pasos no están claros, se deducirán puntos.
Las preguntas de ensayo político o las preguntas importantes de química física se puntúan según puntos. Se recomienda que los candidatos respondan las preguntas por puntos e indiquen claramente el contenido de cada punto en los diferentes niveles. No utilice un párrafo largo para responder una cara completa, porque el método de calificación es "si no escribe, no obtendrá puntos". Por lo tanto, es mejor responder una pregunta de tres puntos con cuatro puntos. Evite "notas" incompletas.
3. Las "reglas ocultas" de la calificación del examen de ingreso a la universidad en línea
¡Aquí tienes algunos consejos que te ayudarán a obtener "puntos extra" sobre esta base! ¡El profesor no te dirá las seis reglas ocultas para calificar el examen de ingreso a la universidad!
1. Da una buena primera impresión y, a menudo, obtén puntuaciones altas.
Debido a que el tiempo es demasiado escaso, muchos profesores tienen que mejorar su eficiencia. Se dice que algunos profesores califican los trabajos basándose en la primera impresión. Si la primera impresión es buena, a menudo otorgan altas calificaciones.
Contramedidas: El inicio de la composición es muy importante. Sólo con una personalidad distintiva se pueden conseguir puntuaciones altas.
Aunque no todos los profesores califican basándose en sus sentimientos, definitivamente es importante darle una buena impresión al profesor, especialmente en la composición. Un buen comienzo puede sentar las bases para una puntuación alta. Por lo tanto, también tiene algo que ver con la fuente y la escritura de cada persona. Al practicar, debes establecer conscientemente requisitos para tu fuente y escritura.
En el proceso de calificar composiciones en chino e inglés para el examen de ingreso a la universidad, los profesores calificadores tienen que enfrentarse a muchos exámenes todos los días. Si su escritura no es innovadora, fácilmente puede volverse mediocre. Por lo tanto, escribir con originalidad, personalidad distintiva y colores brillantes es también una de las estrategias para obtener puntuaciones altas en los ensayos.
2. Todos miran la puntuación media.
La computadora enviará cada examen a dos profesores para su corrección al mismo tiempo. Si el error de puntuación entre los dos profesores está dentro del rango especificado, la prueba corregida será una prueba válida. La computadora reflejará inmediatamente cuántos trabajos que corrige cada profesor son válidos.
Contramedidas: Sólo la creatividad puede atraer la atención del corrector.
Entonces, ¿cómo superar la puntuación media, impresionar al profesor y lograr puntuaciones altas?
El consejo de los profesionales es: la mayoría de las preguntas en esta situación son respondidas por las artes liberales, especialmente la composición, por lo que las ideas deben ser lo más únicas y creativas posible. Incluso algunos materiales nuevos, nuevos ejemplos, nuevos temas candentes y nuevas ideas pueden atraer la atención del profesor y obtener altas calificaciones.
3. Captar los puntos se ha convertido en la clave para calificar el examen de ingreso a la universidad.
En el examen de ingreso a la universidad, a la respuesta a cada pregunta se le dará una cantidad de puntos de acuerdo con el significado de la pregunta, y solo se otorgarán puntos que cumplan con las reglas de puntuación prescritas. En otras palabras, si hay palabras clave y frases clave, obtendrás puntuación.
Contramedida: Asegúrate de anotar las palabras clave.
Al responder una pregunta, no importa cuántas respuestas tengas, primero debes escribir las partes clave y las palabras clave de la respuesta, y luego considerar la calidad de la oración. De esta manera no tendrás que preocuparte por perder puntos sin importar cómo respondas.
De hecho, esto se refleja en todas las materias, como: fórmulas, teoremas y respuestas en exámenes de matemáticas, física, química y biología; lectura y escritura en inglés; historia y geografía, las más obvias.
4. Los exámenes de ingreso a la universidad tienden a centrarse solo en las partes correctas.
Dado que los revisores se centran en las palabras clave, a menudo solo se centran en las partes correctas y no tienen tiempo para tener en cuenta las partes equivocadas. "Obtienes puntos por las respuestas correctas, pero no puntos por las respuestas incorrectas" es una situación común.
Además de los puntos clave, el profesor también debe comprobar si la estructura básica de la respuesta es correcta y si la expresión de la oración es correcta.
Si la estructura es clara, las oraciones son precisas y la expresión es fluida, generalmente puedes obtener puntuaciones más altas.
Contramedida: Escribe los puntos principales completamente.
Ya sea que estés respondiendo una pregunta o escribiendo un ensayo, debes escribir los puntos clave por completo. Sólo acumulando mucho podremos seguir siendo invencibles en la competición.
5. A los profesores les gustan los trabajos estructurados.
Reviso cientos o incluso miles de artículos todos los días. Sólo mirar la página y hacer clic con el mouse es muy difícil. Por lo tanto, en el arduo y aburrido proceso de calificación, los exámenes claramente organizados y bien redactados sin duda aumentarán la buena voluntad del personal de calificación del examen de ingreso a la universidad y les darán tantos puntos como sea posible.
Contramedidas: La organización debe ser clara y concisa, para que la gente pueda entenderla de un vistazo.
Al responder preguntas, debes prestar atención a una organización clara y una letra clara para que las personas puedan leerlas de un vistazo. Algunos candidatos temen no poder sumar puntos al responder las preguntas, por lo que no prestan atención a muchos puntos. Esta práctica afecta la velocidad de lectura de los examinadores del examen de ingreso a la universidad, lo que dificulta la búsqueda de palabras clave y conduce fácilmente a la pérdida de puntos.
Aprenda a utilizar los números de serie "1, 2, 3" o las palabras de conexión "primero, segundo, segundo; por un lado, por el otro, etc." para ayudar a reflejar claramente la lógica. de responder preguntas.
6. Prestar más atención a las normas del lenguaje que a la percepción de la personalidad.
Las normas del lenguaje son un reflejo concreto de la autoridad y la equidad de las respuestas estándar en el examen de ingreso a la universidad. En las reglas de puntuación formuladas por varias provincias y ciudades, existen requisitos claros para la sustitución de sinónimos por palabras clave en las respuestas estándar. Se otorgarán puntos si se cumplen los requisitos y se deducirán puntos si no se cumplen. Por lo tanto, es casi inevitable que los candidatos con opiniones personales sólidas y un lenguaje no estándar pierdan puntos.
Contramedidas: desarrollar terminología y expresiones estandarizadas.
Desarrollar el hábito de estandarizar el lenguaje. y expresión en tus estudios diarios para evitar pérdidas innecesarias de puntos en el examen de ingreso a la universidad Quizás a muchas personas les parezca increíble después de ver las operaciones de pérdida de puntaje anteriores, pero de hecho, a pesar de innumerables exámenes y advertencias de los profesores, muchos candidatos aún ignoran estos detalles. y "vuelco" en las operaciones básicas, especialmente aquellas en el examen de ingreso a la universidad. Cuando toda la persona está en un estado de tensión, no es raro no completar la hoja de respuestas solo por no estar en el momento adecuado. que después de tantos años de arduo trabajo, ¡se abandone en el último momento!