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? Como todos sabemos, hay 3500 palabras en el programa de estudios de inglés de la escuela secundaria, pero el autor contó casi cien conjuntos de exámenes de ingreso a la universidad durante ocho años de enseñanza y descubrió que más de 2700 palabras aparecen con mucha frecuencia. Por lo tanto, si el vocabulario de un niño supera los 3000, puede cumplir plenamente con los requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria o incluso del examen de ingreso a la universidad, y estas 3000 palabras también contienen una gran cantidad de vocabulario primario como a, an, dog, cat, etc. Todos estos son conocidos por los estudiantes de secundaria con una base particularmente débil. Si los estudiantes de secundaria no conocen estas palabras, es posible que solo encuentre una o dos en todos mis años de enseñanza, y realmente siento que no hay nada que aprender. Uno de los niños me dijo que su sueño era. . . Jaja, este es, por supuesto, el ideal del autor, pero es difícil para todos darse cuenta. Así que trabaja duro y estudia mucho.
Debido a que los exámenes para los estudiantes de primer, segundo y tercer año de la escuela secundaria están organizados directamente de acuerdo con los requisitos del programa de estudios de ingreso a la universidad para el vocabulario de los estudiantes, los niños aún descubrirán que hay una gran cantidad de palabras nuevas en los exámenes que afectan sus respuestas. Por lo tanto, si desea mejorar la tasa de reconocimiento de palabras en los exámenes de la escuela secundaria, debe memorizar el vocabulario según el programa del examen de ingreso a la universidad, para no encontrar demasiados obstáculos en los exámenes.
En segundo lugar, cuando muchos niños aprenden inglés en la escuela secundaria, se centran en la gramática y los tipos de preguntas, lo cual es comprensible. Pero para los niños con una base más débil o un mayor hábito de aprender inglés, el problema planteado es la parte más importante. Imagínese, la mayoría de las palabras del examen son desconocidas y cuanto más estudia, más confundido se vuelve.
Para resolver rápidamente problemas de vocabulario, puedes memorizarlos de memoria, pero la eficiencia es relativamente baja. Por supuesto, si eres un niño que se resiste mucho a aprender inglés, la memorización de memoria te hará aún más resistente a memorizar palabras. Las habilidades y métodos con las palabras no solo pueden mejorar la eficiencia de la memoria de palabras, sino que también pueden hacer que los niños sean menos aburridos en el proceso de memorizar palabras. Aunque existen algunas deficiencias, como el método de la homofonía, si el niño tiene problemas de ortografía fonética, esto puede provocar una pronunciación inexacta de las palabras o simplemente escribir el significado de la palabra sin poder aplicarla. Pero en lo que respecta al vocabulario, muchos niños ni siquiera pueden recordar el significado más básico de las palabras, y debe ser una broma decir tonterías sobre los demás. . .
Después de ocho años de práctica docente y una compilación completa, el autor ha descubierto un conjunto de métodos de memoria para todas las palabras (excepto algunas palabras básicas) requeridas por el programa de estudios del examen de ingreso a la universidad. Desde el principio de la letra A hasta la letra Z, cada palabra está equipada con un método de memoria correspondiente y se pueden utilizar varios métodos de memoria. Puedes consultar los métodos de memoria comunes que compartí antes, pero no importa cuál sea, el propósito es construir un puente para que los niños puedan alcanzar rápidamente el significado de la palabra que quieren probar. El documento compartido por el autor a continuación es el método para memorizar todas las palabras con la letra A necesarias para el examen de ingreso a la universidad. Puede memorizarlo con su hijo para ver si puede recordar las palabras rápidamente. Si necesita una versión impresa, puede prestar atención a Cucumber High School English.