1. Análisis de pronunciación:
Habilidades de respuesta: (1) Posibilidad de marcar "pronunciación secundaria" para palabras polifónicas comunes. Cuanto mayor sea la probabilidad, menos probable será marcar "pronunciación frecuente". (2) Es más probable que los símbolos fonéticos con "pronunciaciones diferentes" sean correctos, mientras que los símbolos con "homófonos" tienen menos probabilidades de ser correctos. Es menos probable que las palabras comunes se pronuncien correctamente. (3) Las palabras raramente utilizadas generalmente no se pronuncian mal. (4) Es mejor utilizar el método de eliminación para comprobar las preguntas.
2. Preguntas de análisis de fuentes
Habilidades de respuesta: consideren juntos el sonido, la forma y el significado de la palabra. Las variantes de caracteres con formas similares pero con diferentes pronunciaciones son los puntos clave, y los caracteres raros generalmente son correctos. Si no está seguro, puede dejarlo pasar, pero asegúrese de recordárselo con una marca.
3. Problemas con el uso de palabras
Habilidades de respuesta: (1) Análisis de morfemas: analiza diferentes morfemas para formar palabras y luego hacer distinciones. (2) Análisis de contexto: extraiga las palabras clave de la oración original y utilícelas como referencia para distinguirlas. (3) Haga un buen uso del método de eliminación: primero elimine las palabras que sean más fáciles de identificar, reduzca gradualmente las opciones y márquelas al mismo tiempo. (4) Juicio sobre el sentido del lenguaje: si realmente no está seguro, haga su elección basándose en su propio sentido del lenguaje. Cien toneladas por año
4. Preguntas de análisis de modismos
Habilidades de respuesta: (1) Juzgar según el significado del modismo, pero tenga cuidado de no mirar el texto para comprenderlo. sentido. (2) Prestar atención al color emocional potencial del modismo (3) Prestar atención al alcance del modismo y a los objetos a combinar (4) Sopesar y comparar las cuatro opciones y elegir la que mejor cumpla con los requisitos (5 ) Cuanto más quieras entender el modismo literalmente, más atención deberás prestar a las trampas. Los modismos especialmente desconocidos suelen ser correctos. Además, se debe prestar especial atención al significado y uso de los modismos de doble propósito; soñar despierto, festejar, etc.
5. Análisis de oraciones incorrectas
Tipos de oraciones incorrectas: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, significado poco claro (ambigüedad) e ilógicas.
Habilidades de respuesta: utilice el método de eliminación para juzgar la mayoría de las oraciones y recuerde los símbolos de las oraciones de uso común hechas antes.
La idea de hacer la pregunta suele ser: comprobar si la raíz principal carece de elementos → → → comprobar si las palabras coinciden → comprobar si las palabras están repetidas → comprobar si la posición de las palabras relacionadas es correcto → verifique si el orden de las palabras de la frase u oración paralela es razonable → verifique individualmente Si la frase es ambigua → Verifique si la oración es lógica. Preste especial atención a las siguientes situaciones:
(1) En oraciones que comienzan con las preposiciones "about", "dui" y "dui", preste atención a que el sujeto está incompleto.
(2) Si hay un modificador largo después del verbo, preste atención a si el objeto está incompleto.
(3) Utilice "él", "o" y pausas para conectar los elementos paralelos, prestando atención a las ambigüedades de significado, el orden lógico interno inadecuado y la subordinación.
(4) La primera mitad de la oración utiliza palabras de doble cara como "can" y "can". Preste atención a si la segunda mitad de la oración es consistente con la primera mitad de la oración.
(5) Preste atención a si las preguntas retóricas y las oraciones interrogativas tienen significados opuestos.
6. Preguntas de puntuación
Se debe prestar especial atención a los siguientes tipos de errores en las preguntas de puntuación: (1) Usar comas cuando se deben usar puntos (2) Usar signos de interrogación; en oraciones no interrogativas; (3) ) se utilizan dos signos de interrogación en la pregunta de opción múltiple; (4) el signo de interrogación precede a la oración invertida; (5) la posición del signo de exclamación aparece en la oración; el mal uso de pausas entre cláusulas; (7) el número que representa el divisor Utilice una pausa entre (8) Utilice una pausa entre palabras paralelas utilizadas como palabras (9) Utilice una pausa entre paralelos de segundo y tercer nivel (primer-); solo paralelos de nivel); (10) Uso entre comillas Hay una pausa (11) Los dos puntos se usan en lugares sin indicaciones ni funciones generales (12) La circunferencia general de los dos puntos no está clara; usado después de "alguien" en medio de las comillas; (14) Es una expresión indirecta entre comillas. Citas (15) El punto final de la oración está colocado incorrectamente (16) La posición de la el corchete es incorrecto; (17) Se deben usar paréntesis en su lugar; (18) Los dos puntos y los guiones se confunden entre sí; (19) Los guiones y "is" se repiten (20) Omisión y repetición "igual", etc.
7 preguntas sobre coherencia lingüística
Consejos para responder: comience con la forma de la oración y luego estudie el contenido de la oración.
La idea de hacer la pregunta es examinar si el objeto de la declaración es consistente → si el tema es consistente → si el patrón de oración antes y después es consistente → si la escena es consistente → si las sílabas son armoniosas, etc.
(2) Lectura moderna (9 puntos, 3 puntos por cada pregunta) (5-7 preguntas)
1. Primero lea el texto completo, marque los párrafos y comprenda inicialmente. el significado del texto completo. (Captar los conceptos básicos y sus explicaciones en el ensayo expositivo, y captar las ideas básicas y sus explicaciones en el ensayo argumentativo. Leer bien el primer y último párrafo y poder repetir cada párrafo)
2 Lea 3 preguntas y opciones más de opción múltiple.
3. Leer nuevamente el texto original. Al leer, subraya el contenido de la rama seleccionada en las preguntas de opción múltiple del texto original.
4. Resuelve el problema. La idea normal es: posicionamiento-inspección-juicio. Al resolver el problema, compare y juzgue la rama seleccionada con el texto original. Preste atención a las siguientes situaciones: (1) Subraye el objeto que se le pide que responda en la pregunta (2) Este tipo de preguntas es obviamente un juego de palabras. Preste especial atención a la sobregeneralización, a hacer cosas de la nada, a exagerar deliberadamente; , reducir y confundir, cambiar conceptos, invertir causa y efecto, imponer causa y efecto y divisiones arbitrarias.
(3) Lectura de chino clásico (9 puntos, 3 puntos por cada pregunta) (8-10 preguntas)
1. Lea primero la última pregunta para comprender el contenido del artículo. .
2. Lee nuevamente el texto original, léelo en silencio, enciérralo dos veces con preguntas como “quién”, “cuántas personas”, “qué pasó” y “por qué” para entender el artículo. Cuando vea algunas palabras durante la lectura, debe comprenderlas en las preguntas.
3. Presta atención a los comentarios posteriores al párrafo, que suelen ser útiles.
4. Resuelve el problema. El diseño de temas generalmente tiene los siguientes tipos:
1. Preguntas de selección de información (preguntas de expresión de personalidad):
Habilidades de respuesta: primero encuentre las opciones que no pueden expresar la personalidad requerida en la pregunta. y utilizar Selección por eliminación. Preste especial atención a "quién" y "qué personaje" para evitar errores como la arrogancia y la soberbia.
b. Preguntas de comprensión de palabras
(1) Palabras funcionales del chino clásico
Habilidades de respuesta: primero traduce el significado de las palabras funcionales en las oraciones aprendidas por cada uno. grupo de estudiantes de secundaria y preparatoria. Luego, coloque este significado en otra oración e infiera si las palabras funcionales se usan de la misma manera. Preste atención al significado general y contextual de la oración de enlace.
(2) Palabras sustantivas del chino clásico
Habilidades de respuesta: analizar glifos y distinguir significados de palabras. Las palabras intercambiables se infieren a partir de la misma pronunciación (cercana) de las palabras. Explica las palabras antes y después de usar la intertextualidad. Utilice modismos para comparar e inferir el significado de las palabras, prestando atención a los sinónimos antiguos y modernos. Es incorrecto trasladar el significado dado al texto original y suavizarlo. Las definiciones de palabras de contenido que no has escuchado antes suelen ser correctas y simplemente te molestan.
c.Preguntas de inducción de contenidos
Habilidades de respuesta: Encontrar las frases correspondientes a las explicaciones de las opciones del texto, y corresponderlas una a una. A la hora de juzgar es necesario dejar claro que el error en la narración o análisis se da sólo en un determinado punto, incluyendo principalmente la inversión del orden, hacer algo de la nada, si los personajes y los hechos son arrogantes, y si el el tiempo es exacto. El centro, la idea principal, comprender las frases que se centran en el análisis y la discusión, y tener una comprensión general.
En resumen: los artículos seleccionados en chino antiguo son a menudo historias cortas sobre antiguos sabios y buenos ministros, por lo que el significado no es difícil de entender, pero se requiere coraje y precaución para implementarlo en textos individuales. No se preocupe cuando encuentre una palabra que realmente no comprenda. Lea lo siguiente primero, tal vez lo entienda usted mismo y también pueda encontrar la respuesta en la pregunta. No afecta el problema. Si no entiendes, no entiendes. Está bien, no vayas a un callejón sin salida. Si no se puede explicar, a menudo se puede considerar falso o una solución alternativa.
Bien, ahora que has terminado las preguntas objetivas, puedes completar las respuestas en los lugares designados. Los estudiantes deben prestar atención a los estándares al completar las tarjetas legibles por computadora. Las respuestas al primer trabajo tardarán unos 40 minutos.
Después de completarlo, saca el papel borrador y prepárate para ingresar a la etapa de respuestas del segundo volumen de preguntas subjetivas. ¡Respira hondo y empieza! Sigue recordándote que debes redactar.
Volumen 2 (***120 minutos, 50-60 minutos)
(4) Traducción del chino clásico, apreciación de la poesía, llenado de espacios en blanco de frases famosas y conocimiento literario. (23 puntos)
11. Preguntas sobre traducción de oraciones (10 puntos):
Habilidades de respuesta: (1) Vuelva a leer la oración contextual junto con la oración traducida. (2) Primero, cada palabra de la oración debe interpretarse como chino moderno.
En este momento, se debe prestar especial atención al uso flexible de partes de la oración, inversiones, pseudopalabras y palabras compuestas con significados parciales. (3) Encierra en un círculo las palabras clave de la oración. Los significados de estas palabras son puntos. (4) Determinar las características de la oración de una oración, que también es un punto de puntuación. (5) Comience a traducir palabra por palabra, haga correcciones, retenciones, eliminaciones, complementos y ajustes, y combínelos en oraciones que sean fluidas y puedan reflejar las características del patrón de oración. Es necesario adaptarse a los hábitos de habla de la gente moderna. (6) Debemos tener en cuenta que la traducción literal es la tarea principal, la traducción libre es el complemento y cada palabra debe implementarse fielmente al texto original. De hecho, algunas palabras no tienen sentido y pueden usarse o traducirse libremente.
12. Preguntas de apreciación de la poesía (8 puntos)
(1) Primero lea el título del poema, encierre en un círculo el título y capte los puntos clave del poema.
(2) Lea al autor nuevamente y recuerde la dinastía y el estilo del autor.
(3) Releer las notas y buscar pistas sobre el contenido del poema.
(4) Leer el poema completo. Al leer, preste especial atención a encerrar en un círculo al menos una o dos palabras en cada oración para comenzar la oración. Usa tu imaginación para interpretar el poema palabra por palabra y comprender de qué trata el poema. Las dos últimas frases se utilizan generalmente para discutir y expresar emociones, que son el tema y la concepción artística del poema. Combine el título del poema, la descripción, la discusión y el lirismo para inferir de qué trata la canción. Preste atención a la estructura del inicio, herencia, transformación y combinación de la poesía métrica.
(5) Expresión de agradecimiento a la poesía antigua:
Este poema utiliza la técnica de (expresión, retórica, expresión) para escribir las características de (imagen) y expresar (resaltar las (ciertos) pensamientos y sentimientos jugaron un (cierto) papel.
Forma de expresión: narrativa, descripción, lirismo, discusión. (Descripción)
Características del lenguaje: implícito, humorístico, ingenioso, directo, sencillo, elegante, vulgar, natural, fresco, grácil, sencillo, etc.
Técnicas retóricas: metáfora, analogía, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición, etc.
Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, imaginación, asociación, cuidado, préstamo de escenas para expresar emociones, préstamo de escenas para expresar emociones, uso de objetos para expresar emociones, etc.
Imagen: personas, cosas, escenas concretas, etc. en el trabajo.
Pensamientos y emociones: enamoramiento, tristeza, melancolía, soledad, tristeza, soledad, aburrimiento, indiferencia, ocio, alegría, admiración, enojo, apego a la integridad moral, preocupación por el país y la gente, etc.
Función: profundizar la concepción artística, profundizar el tema, concepción artística de gran alcance, hermosa concepción artística, significado profundo, estimulante, influencia de gran alcance, etc.
Atención especial: leer el título, comentarios, autor y demás información válida. (1) Estudie detenidamente los títulos de los poemas antiguos. Algunos títulos en realidad resumen el contenido de los poemas o proporcionan un tono emocional para su comprensión. (2) Al apreciar la poesía, se debe prestar atención al uso inteligente de las palabras, el uso de técnicas retóricas y los efectos de la aplicación. (3) Lea todo el poema con atención y preste atención a las imágenes y el simbolismo del poema. (4) La evaluación debe ser adecuada y evitar inflaciones artificiales. Considere el tono emocional del poema que rodea la naturaleza humana. (5) Mantenga algunos términos comunes en la apreciación de la poesía, atrévase a usarlos con valentía y finja comprender si no los comprende. (6) Si hay versos famosos, preste atención al papel de los versos famosos y su peso en todo el poema; preste atención a la influencia de la época en los escritores cuyos estilos cambiaron mucho en los primeros tiempos; períodos posteriores (como Li Yu, Li Qingzhao, etc.)
O. Rellena los espacios en blanco con conocimientos literarios (2 puntos)
Técnicas de respuesta: (1) "Palabra a palabra". (2) La letra debe ser clara y ordenada.
13. Líneas y pasajes famosos (5 puntos)
1. Método de memoria de imágenes: al recitar poemas antiguos, primero podemos descubrir cuidadosamente la concepción artística del poema y darle la vuelta. en imágenes vívidas. Las imágenes hacen que el contenido de la obra se almacene profundamente en la mente. Por ejemplo, al leer "La cascada Wang Lushan" de Li Bai, podemos imaginar la siguiente imagen basada en el poema: la montaña está envuelta en nubes y niebla, el pico Xianglu de la montaña Lushan bajo el sol parece desafiar las nubes púrpuras, y la cascada en la distancia fluye desde la cima, salpicando. Las salpicaduras de agua son como la Vía Láctea cayendo del cielo. Recuerda esta espectacular imagen, y luego vívela con atención, tendrás un recuerdo profundo de este poema.
2. Método de memoria conjunta: Es un método de clasificación y conexión de recuerdos en función de las conexiones internas y determinadas características del contenido a memorizar. El uso del "método de memoria conjunta" para memorizar conocimientos de historia literaria en las obras de un escritor a menudo puede lograr buenos resultados.
Echemos un vistazo a esta "diafonía": un día, Maupassant recogió un collar que Balzac pensó que pertenecía a Scrooge, Daudet dijo que se había perdido cuando rompió el asedio de Berlín y Gogol dijo que pertenecía a la musaraña de Higgins. Chéjov pensó que pertenecía al hombre del condón. Finalmente, todos acudieron a Gorky para obtener una decisión. Gorky decidió que los maestros que mencionaste eran todos hombres, y los hombres no usaban esta cosa, por lo que el verdadero maestro era la madre. Esta disposición conecta los títulos y autores de la mayoría de las novelas extranjeras en los libros de texto de la escuela secundaria. Al repasar, es como disfrutar de un conjunto ligero y suave de música mundialmente famosa, memorizándola inconscientemente de una manera relajada y agradable.
3. Recuerde menos y obtenga más: a veces se encuentra con dos conjuntos de materiales de conocimiento que se confunden fácilmente. Cuando puede inferir un conjunto recordando el otro, puede utilizar "recordar unos pocos e inferir la mayoría". "Métodos de aprendizaje. Esto es "recordar menos y recordar más". Por ejemplo, los radicales "Bi" y "Bi" se confunden fácilmente. Consulte el "Diccionario de chino moderno" y encontrará alrededor de 120 caracteres chinos junto a "Zhuan". Solo hay tres caracteres chinos al lado de "bi", a saber, "ting, jian, yan". Bao (bi) tiene más de 80 caracteres chinos y calvo (bi) solo tiene 9 caracteres chinos. Finalmente, los estudiantes sabrán qué grupo recordar para hacer inferencias sobre otro grupo.
4. Memoria que agarra la cabeza: La "memoria que agarra la cabeza" se refiere a fortalecer conscientemente la primera oración del contenido a recordar, o la primera palabra de la primera oración, así como la transición o salto. de lo anterior. Memoriza la primera palabra de la oración de conexión. Si es necesario, puedes utilizar estas oraciones o palabras para ayudarte a recordar contenido relevante. Para aquellos artículos cortos y poemas con pocas oraciones, puedes memorizar las primeras palabras de cada oración por turno. De esta manera, lo tendrás a tu alcance cuando lo necesites y rara vez te perderás nada. Por ejemplo, el poema de Bai Juyi "Oda al río de madera": una ronda de sol poniente se extiende sobre el agua, la mitad del río es arenosa y la otra mitad es roja. En la tercera noche de septiembre, el rocío es como cuentas y la luna es como un arco. Después de recitar, concéntrese en la primera palabra de cada oración, es decir, "la mitad puede quedar expuesta". En cualquier caso, esto no afectará la recitación de todo el poema solo porque una oración esté atascada.
5. Método de memoria de fórmulas: la poesía es más fácil de memorizar que la prosa, y las fórmulas son más fáciles de memorizar que los artículos generales. El "método de memoria de fórmulas" es un método para compilar contenido de aprendizaje en fórmulas para ayudar a memorizar. Al utilizar este método, debe prestar atención a los siguientes tres puntos: ① El contenido de la fórmula debe ser importante, regular y estar claramente clasificado en el artículo (2) Al escribir, primero debe comprender todo el contenido que se va a escribir; y resuma sus puntos clave tanto como sea posible para que esté organizado para sentar las bases para escribir fórmulas (3) Junte los artículos resumidos para hacer una fórmula; La fórmula debe ser concisa, popular y vívida, prestar atención a la rima y el ritmo, y ser fácil de recitar, memorizar y pegadiza.
6. Método de memoria interesante: el llamado "método de memoria interesante" consiste en intentar utilizar o crear algunos métodos interesantes para transformar el contenido de conocimiento original poco interesante o incluso aburrido en materiales interesantes para ayudar a la memoria. Por ejemplo, puede utilizar los siguientes métodos:
1. Método de memoria del trabalenguas. Los componentes estructurales de los caracteres chinos "陈" y "陈" a menudo están entrelazados. De hecho, los componentes "一", "九" y "西" sólo aparecen en los caracteres chinos de uso común. Algunas personas los convirtieron en dos trabalenguas: "El Palacio de Verano interpreta a Cai Wenji", está muy lleno de gente. "Mientras recites este trabalenguas, no sólo el "" de estos tres caracteres no se escribirá mal como "ministro", sino que los demás caracteres chinos con "chen" tampoco se escribirán mal como "".
2, método de memoria de rima. Por ejemplo, si los géneros literarios y los logros de las dinastías pasadas se resumen de la siguiente manera, ayudará a formar una idea vertical clara y memorable en nuestra mente. Ci y Han Fu aparecieron uno tras otro. , "Registros históricos" y Yuefu alcanzaron su punto máximo en la dinastía Han. Hubo cánticos históricos de cinco caracteres en las dinastías Wei y Jin, y "estrellas dobles" en las canciones populares del norte y del sur. dramas y novelas alcanzaron cierto grado de éxito en las dinastías Ming y Qing. Nota: "Double Star" se refiere a las canciones populares de las dinastías del Sur representadas por canciones y óperas de Wu, y a las canciones populares de las Dinastías del Norte. representado por "Cele Song" y "Mulan Ci"
Habilidades de respuesta: (1) "Palabra por palabra (2) La letra debe ser clara y ordenada, y no se permiten graffitis ni alarde de caligrafía". (3) Si elige completar los espacios en blanco de dos preguntas, elija la que le resulte más seguro.
(5) Lectura de literatura moderna (22 puntos) (14-17)
1. Lea primero el texto completo, marque los números de los párrafos con lápiz y comprenda inicialmente el significado del texto completo.
(Si hay preguntas de opción múltiple, hágalas primero para tener una idea general del artículo).
2. Lea el texto completo rápidamente por primera vez y use un lápiz para dibujarlo. toques finales, argumentos, oraciones líricas y palabras de transición. No importa si cometes un error, el objetivo principal es tener una comprensión general del artículo.
3. Lea nuevamente las preguntas 14-17, vuelva a leer el artículo con preguntas y subraye las palabras y oraciones correspondientes.
4. Resolver problemas a partir de las palabras y frases subrayadas. Preste atención a los siguientes puntos al resolver preguntas:
(1) No utilice metáforas, personificaciones y otro lenguaje retórico figurado para responder preguntas, si puede encontrar la respuesta en el texto original, intente encontrarla; En el texto original, no se recomienda ser inteligente y usarlo de mala gana. Actualmente hay al menos una pregunta que puede ser así, a menudo la primera pregunta, y no debes perder ni un céntimo. Si realmente desea resumir la pregunta, también preste atención a analizar el enunciado de la pregunta y la configuración de la puntuación, inferir los puntos, encontrar la fuente en el texto original, considerar tanto el anverso como el reverso y comprender la situación general.
(2) El análisis integral no solo debe responder puntos abstractos, sino también tener un análisis apropiado y específico.
(3) Las preguntas y puntajes correspondientes se explican en varios puntos; En términos generales, las preguntas que valen 4 puntos deben tener al menos dos respuestas y las preguntas que valen 6 puntos deben tener al menos tres respuestas. El examen de acceso a la universidad no dará más de 2 puntos. Si una pregunta de examen tiene dos preguntas, en principio se deben responder en el orden de las preguntas.
(4) En términos generales, algunas palabras y frases clave involucradas en la respuesta se encuentran en el texto original, por lo que es necesario capturar estas palabras y frases importantes y realizar una extracción, edición y reorganización efectivas para organizarlas. Las buenas respuestas generalmente se acercan a las respuestas estándar. Es absolutamente desaconsejable abandonar el vocabulario importante del artículo y responder completamente con sus propias palabras. Estas respuestas son muy diferentes de las respuestas estándar, a veces incluso muy alejadas.
(5) La letra debe ser clara y completa.
(6) Nunca extraigas el texto original palabra por palabra. Utiliza palabras clave en lugar de oraciones completas.
(6) Expresión escrita (15 puntos) (18-20 preguntas)
Primero, revisa la sexta pregunta principal que hiciste recientemente. La familiaridad con el tipo de pregunta es la clave para responder. la pregunta; en segundo lugar, no entre en pánico cuando vea nuevos tipos de preguntas. Si lees las preguntas lentamente, siempre ganarás algo. El tema de revisión debe ser meticuloso, cumplir con las condiciones, limitado en forma, innovador en contenido y coordinado antes y después.
(1) Problema de compresión de párrafos
Ideas para resolver problemas: 1. Capte las palabras y oraciones clave para encontrar el centro del artículo (generalmente hay explicaciones o repeticiones). Luego ordene Organícelo de acuerdo con los requisitos de los tipos de preguntas correspondientes.
(2) Preguntas de ampliación de oraciones
Habilidades de respuesta: capte las palabras clave, resalte los puntos clave y utilice imágenes vívidas.
(3) Preguntas de redacción de imitación de oraciones
Habilidades de respuesta: retórica consistente, contenido consistente y estructura de oración consistente.
(4) Preguntas de conversión de oraciones
Técnicas de respuesta: para acortar, primero extraiga la oración principal como la primera oración y luego convierta otros modificadores en cláusulas subordinadas para cambiarlas; longitud, primero determine Una oración es la cláusula principal y luego otras oraciones cortas se cambian en modificadores en orden.
(5) Pareado
Habilidades de respuesta: la estructura de la frase es la misma, el número de palabras es el mismo, el contenido es el mismo y la última palabra es la misma.
(6) Anuncios de servicio público
Habilidades de respuesta: el número de palabras es generalmente de 10 a 30 palabras. Debe ser retórica, emocional, creativa y coherente con el significado de la pregunta.
(7) Mensaje de texto de teléfono móvil
Habilidades de respuesta: el número de palabras es generalmente de 20 a 50 palabras. Debe ser retórica, emocional, creativa y coherente con el significado de la pregunta.
(7) Composición (60 puntos, 60 minutos) (21 preguntas):
1. Repaso de preguntas (dura al menos 5 minutos, pero en principio no puede exceder los 10 minutos).
(1) Comprender las materias primas y los temas, refinar las opiniones en función de las materias primas y prestar atención a los temas que deben aparecer en las opiniones.
(2) Analizar la relación entre las palabras de la pregunta. Generalmente hay relaciones modificadoras, relaciones paralelas y relaciones sin restricciones.
(3) Redefinir el punto de vista en función de la relación entre las palabras del título. Si es una relación modificadora, se debe resaltar el modificador. Si es una relación paralela, se debe resaltar la relación dialéctica entre los dos. Si es una relación no restringida, se debe limitar el alcance.
(4) Cuando encuentres una nueva composición de material o composición cómica, debes seguir las instrucciones previas al examen, convertirlo en un tema y luego escribirlo.
(5) Si se trata de una composición de tema, no se le ocurra el tema usted mismo.
2. Determinar el rango de selección de materiales
Determinar el rango de selección de materiales según sus propias características. Por ejemplo, educación, familia, amistad, protección del medio ambiente, situación actual, guerra, corrupción, vida, humanidades, etc. Intente utilizar los materiales con los que esté más familiarizado. Ampliar contactos y ampliar horizontes; hacer buen uso del material didáctico y prestar atención a los pros y los contras; Analizar el material y ceñirse a los temas y argumentos.
3. Determina el estilo
Elige prosa filosófica, ensayo, ensayo argumentativo, narrativa, fábula, etc. Según sus propias fortalezas, no adopte deliberadamente un estilo innovador, de lo contrario el efecto será pobre. Trate de evitar elegir géneros con retraso intelectual como la ciencia ficción, los cuentos inventados, los cuentos de hadas y las fábulas. De lo que estamos más seguros es del modelo de redacción de ensayos argumentativos de "cinco párrafos, tres puntos y cuatro enlaces". Por favor aprovéchalo. De principio a fin, el estilo debe ser distinto.
4. Determine los argumentos
Enumere el argumento general y más de tres subargumentos en el borrador. Los subargumentos deben estar estrechamente relacionados con el argumento general para reflejar el argumento. rigor de pensamiento y profundo.
5. Escribe un título
No seas sin título ni temático. Puede utilizar los siguientes métodos para plantear preguntas: utilizar retórica, citar coloquialismos, utilizar proverbios antiguos, tomar prestados modismos, utilizar palabras populares, etc.
6. Escribe el comienzo.
El inicio de la composición debe ser atractivo (ir directo al grano y ir al grano; crear suspenso y atraer a la gente; plantear preguntas y llamar la atención). Nunca copie materias primas. Vaya rápidamente a la pregunta. Debes mostrar tus talentos literarios y dejar que el profesor que corrige los trabajos tome la iniciativa.
7. Los párrafos principales son jerárquicos.
La estructura "estilo cerdo" que consta de párrafos iniciales, abdominales y finales es la más tabú en los ensayos de examen. Cuanto más natural sea el párrafo natural, más maduro y sofisticado serás. Lo más importante es dejarlo claro al profesor que califica. Generalmente los requisitos se dividen en 5 a 8 párrafos.
8. Escribe la primera frase de cada párrafo.
La primera frase de cada párrafo es como las cejas de una persona. La primera frase está bien escrita, "las cejas son claras y los ojos hermosos", y el espíritu de todo el párrafo es notable.
9. Frecuencia del tema. El tema debe aparecer con frecuencia en el texto para evitar que se sospeche que se trata de un conjunto de preguntas, fuera de tema o fuera de tema.
10. Mostrar talento literario. Utilice técnicas más retóricas como modismos, metáforas, paralelismo, antítesis, personificación, etc., cite líneas más famosas de poemas antiguos, cite aforismos más famosos, cite más letras de canciones pop, use más oraciones cortas y evite oraciones largas. Utilice la emoción al elegir palabras y oraciones.
11. El contenido debe ser contemporáneo.
No utilizar materiales antiguos. Deberíamos utilizar con flexibilidad materiales contemporáneos que se han producido en los últimos años, como el espíritu olímpico, el tsunami del Océano Índico, las diez principales acciones de China, las relaciones chino-japonesas, la visita de Song Lian, la construcción de una sociedad armoniosa, el 60º aniversario de la victoria de La Segunda Guerra Mundial, la reducción de la carga estudiantil y las disputas comerciales entre China y Estados Unidos esperan.
Énfasis especial: no tocar eventos políticos delicados, no hablar de temas religiosos, no quejarse simplemente y no escribir sobre temas delicados como el amor de cachorros.
12, fin. El final debe mostrar tu talento, encanto y fuerza literaria (resume el texto completo, cuida el principio; añade el toque final y haz reflexionar). Deje que el profesor de calificaciones quede impresionado.
13, recuento de palabras
Asegúrate de escribir suficiente o un poco más de 30 a 80 palabras. Nunca seas demasiado sentimental y vayas más allá de la composición; mucho menos escribe suficientes palabras.
13. Escritura
En general, no es necesario escribir bien, pero sí de forma clara y sencilla. Aunque tiene buen aspecto, es difícil de identificar. Escriba en letra normal y cada trazo debe escribirse con claridad. No escriba en cursiva para no dificultar el reconocimiento. No escribas palabras sentimentales para mostrar tu caligrafía.
14. Errores tipográficos
Se deducirá un punto por cada tres errores tipográficos en el ensayo de ingreso a la universidad. Los errores tipográficos repetidos no contarán.
Verbo (abreviatura de verbo) Estrategia de verificación
Después de completar las preguntas del examen, asegúrese de revisar la hoja de respuestas para reducir los puntos irrazonables. Primero, verifique que haya respondido todo el ensayo. Como se mencionó anteriormente, es posible que haya problemas que queden en suspenso. No se pueden dejar preguntas en blanco, de lo contrario no obtendrás puntos.
Para las preguntas que realmente no se pueden responder, al final hay que adivinar, y adivinar también es una respuesta. En segundo lugar, compruebe si la respuesta es coherente con el significado de la pregunta. Además, debemos superar algunas razones psicológicas para perder puntos, como la tendencia a cambiar las respuestas o rodear algunas preguntas al entregar los trabajos.
1. Análisis de la imagen
Captar la imagen de la poesía es la forma básica de sentir y comprender la poesía.
La imagen puede ser la imagen de un personaje.
Incluyendo imágenes objetivas (personajes descritos por el autor, como Zhou Yu en "Red Cliff Nostalgia")
Imágenes subjetivas (el protagonista lírico creado por la obra, como "I " en el mausoleo)
Cosas que los poetas extraen de la vida social (imágenes de acción, como "Golpeando piezas de ajedrez y cayendo tabaco" en "El Invitado".
Imagen (imágenes de cosas, como cigarras en el aire) Cigarra)
Paisaje (imágenes de paisajes, como "Humo directo en el desierto" y "Soplando los pétalos de diez mil perales")
Captar el significado detrás de la imagen es la clave para una apreciación exitosa. Por ejemplo, podemos aprender de las imágenes de "vela solitaria" y "sombra lejana" descritas en "Vela Solitaria·Yuanying" y experimentar la profunda amistad que existe. El autor todavía persiste después de la desaparición del ferry. En "¿Dónde te despiertas esta noche? ¿Dónde sopla el viento en la orilla de los sauces?", la tristeza que transmiten las imágenes de "sauce", "xiaofeng", "luna menguante". etc.
2. Análisis del lenguaje.
Analizar el lenguaje es el primer paso en la apreciación literaria. Sólo comprendiendo con precisión el lenguaje de una obra podemos juzgar, evaluar y apreciar mejor la obra. El análisis del lenguaje generalmente se centra en la elección de palabras, el significado de las oraciones, etc.
La elección de palabras y oraciones generalmente involucra significados de palabras, alusiones y la sutileza de la elección de palabras y la construcción de oraciones. sobre aquellas palabras y frases que juegan un papel clave para expresar el tema, profundizar la concepción artística y resaltar la imagen. Por ejemplo, "Spring Breeze and the South Bank of the Green River" Apreciación de la palabra "verde"; sabor de las palabras "roto" y "carril" en "Las nubes se rompen y la luna hace sombras".
La comprensión del significado de una oración generalmente examina el significado o implicación de una oración y la oración seleccionada. A menudo son oraciones clave que son concisas y significativas. Por ejemplo, la comprensión del significado de la oración "Liu Lang está aquí de nuevo hoy" y la comprensión del significado de la oración "Cuando caigan las flores, te encontraré". de nuevo." En la descripción del declive natural, está el dolor y la indignación del odio nacional y la impermanencia de la vida. En la descripción del declive natural, "Había una golondrina en el mundo el año pasado. ¿Quién es la golondrina este año? " La mentalidad melancólica y el deambular por el mundo están contenidos en la descripción del declive natural. Los sentimientos son a menudo el centro del examen.
1) Expresión: narrativa, descripción, discusión y lirismo.
Descripción: Combinación de movimiento y quietud, combinación de virtual y real | Combinación de puntos y superficies, combinación de luz y oscuridad, combinación de frente y costado, contorno de trazo grueso, pinceladas delicadas, el paisaje feliz de Sharaku y paisaje triste.
Forma lírica: expresar los sentimientos directamente, expresar sentimientos a través del paisaje, encarnar los sentimientos en el paisaje e integrar el paisaje en el entorno.
2) Habilidades estructurales: coordinación de principio a fin, profundidad en todos los niveles, resumir primero y luego dividir, escenas primero y luego emociones, transiciones, presagios y presagios.
3) Técnicas de expresión: Fu, comparación, Xing; supresión de cambios, descripción del diseño, asociación de símbolos, contraste, representación, expresión de ambición, imaginación, asociación, cuidado, apoyo de objetos para expresar ambición. y la inversión del orden de las palabras.
4) Pensamientos y sentimientos: enamoramiento, tristeza, melancolía, soledad, tristeza, soledad, aburrimiento, tranquilidad, ocio, alegría, admiración, enfado, apego a la integridad moral, preocupación por la patria y la gente.
5) Función: profundizar la concepción artística, profundizar el tema, tener una concepción artística profunda, una concepción artística hermosa, un significado profundo, una influencia que invita a la reflexión, de gran alcance, etc.
6) Métodos retóricos: metáfora, metonimia, personificación, antítesis, exageración, elaboración, repetición, dedal, florete, pregunta retórica.
(Fu Bixing, símbolo)
7) Estructura del capítulo: directo al grano, directo al grano, expresando ambiciones, conectando sentimientos con escenas, la puntuación total es apropiada, viendo lo grande de lo pequeño, en profundidad, cuidando la Transición, presagiando.
Boceto: conciso a pluma y tinta, que representa imágenes vívidas.
Imaginación: más abierta y única.
Renderizado: resalta la imagen y potencia el efecto artístico.
Símbolo: expresa conceptos, ideas y características similares o similares.
Alusión: En términos generales, usamos el pasado para expresar nuestros sentimientos, usamos el pasado para ridiculizar el presente y apreciamos el pasado para herir el presente.
Moderado: resalta los puntos clave.