A 27 de junio de 2016, la escuela tiene una superficie de 57.466 metros cuadrados. Es una escuela secundaria estandarizada a nivel provincial con el lema escolar de "propiedad, justicia, integridad y aplicación de lo aprendido". A finales de junio de 2020, la escuela contaba con un total de 1.173 profesores, incluidos 37 profesores clave y expertos en enseñanza de todos los niveles. La escuela ofrece 42 clases.
La cuarta escuela secundaria superior de la zona de alta tecnología de Xi se fundó en 1918. El gobierno local construyó una escuela en Fujunmiao y se estableció la escuela primaria de Fujunmiao. A partir de entonces comenzaron las escuelas públicas.
Más tarde, con la evolución del sistema, pasó a llamarse sucesivamente Escuela secundaria superior Chang'an No. 8 de la provincia de Shaanxi, Rama de escuela secundaria Chang'an No. 2, Escuela secundaria Chang'an No. 2 Escuela, escuela secundaria Liuxi No. 1 del condado de Chang'an, escuela secundaria Liuxi del condado de Chang'an, escuela secundaria No. 4 del condado de Chang'an, escuela secundaria No. 4 del distrito de Xi Chang'an. Ahora se llama Cuarta Escuela Secundaria de la Zona de Alta Tecnología de Xi.
El campus tiene una superficie de 57.466 metros cuadrados y cuenta con una superficie de construcción de 28.190 metros cuadrados. La búsqueda de la armonía por parte de cuatro chinos es el tema principal. En 2006 y 2007, la escuela recibió los títulos de "Xi Green Campus" y "Xi Civilized Campus".
Adherirse a la filosofía educativa de "para el futuro de todos los estudiantes", mejorar continuamente el nivel de funcionamiento escolar y esforzarse por construir una escuela de educación secundaria famosa. Actualmente existen 44 clases docentes, 2.721 estudiantes, 162 profesores, 70 con títulos profesionales intermedios y superiores y 7 docentes clave provinciales y municipales. Las condiciones escolares han alcanzado los estándares provinciales de primera clase y el ambiente educativo es elegante y rico en cultura.
Estimado
Tomando el camino del desarrollo connotativo, la escuela ha establecido una estrategia escolar de "gestión humanista, profesores basados en la investigación, estudiantes innovadores y campus de aprendizaje" para construir la escuela se convierta en un hogar espiritual lleno de sentimientos humanistas y compartido por profesores y estudiantes", profundizar continuamente la educación y la gestión docente, y formar un buen estilo de enseñanza y estilo de estudio.
La calidad de la educación y la enseñanza se ha Se ha mejorado constantemente y ha sido calificada como "" "Mejor escuela para el examen de ingreso a la universidad" y "Escuela avanzada para la evaluación integral de la educación y la enseñanza". Tiene una sólida atmósfera de enseñanza y investigación científica y ricos resultados de investigación científica y educativa. Se han publicado más de 100 artículos de profesores en revistas profesionales provinciales y municipales, y la escuela ha sido galardonada con el título de "Escuela Experimental Avanzada" por el Instituto Central de Educación.