La escuela toma la educación moral como su núcleo, resalta su espíritu escolar y está comprometida a cultivar graduados de secundaria calificados y de alta calidad para la sociedad. Para ello, el colegio ha incorporado la reforma curricular en el principal canal de educación y enseñanza. A través de la integración o reorganización de recursos municipales, distritales y escolares, enfatiza que los maestros deben cambiar la educación y los métodos de enseñanza con ideas innovadoras, enfatiza la experiencia, percepción y práctica personal de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, y enfatiza los cambios en la enseñanza y medios y métodos de aprendizaje. Actualmente, la escuela está explorando activamente la enseñanza de tres cursos.
En los últimos dos años, con el tema "centrarse en el aula para mejorar la eficacia", se han llevado a cabo varios niveles de seminarios docentes entre profesores, que han mejorado los niveles y la capacidad docente e investigadora. para controlar el aula y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
Debido a que la escuela solo lleva dos años establecida, el nivel de enseñanza de los tres tipos de cursos aún es desigual. Los profesores generalmente conceden gran importancia a la enseñanza de cursos básicos y es necesario mejorar el énfasis en los cursos basados en la investigación y en los de expansión. La escuela cuenta con un equipo de profesores dinámico e innovador, pero aún carece de profesores especializados y multifuncionales.
En la actualidad, la escuela no cuenta con un conjunto maduro de materiales didácticos escolares para cursos de investigación o expansión. La escuela está clasificando gradualmente las ideas de enseñanza de los cursos de investigación y los cursos de expansión en los últimos dos años, y se esfuerza por construir un marco curricular completo de tres niveles y un sistema de evaluación con características escolares para hacerlo más adecuado para el desarrollo de cada uno. alumno.