Movilizar a todo el personal escolar para brindar educación ideológica y política a los estudiantes no puede depender de convocatorias generales, sino que debe implementarse de manera organizada. Es necesario incorporar el sistema de educación ideológica y política al sistema de educación ideológica y política de acuerdo con las tareas y características de cada departamento, y realizar el trabajo de manera planificada y coordinada. Este sistema educativo ideológico y político debería ser un todo orgánico tridimensional y entrecruzado, en lugar de un todo plano, disperso y desconectado. La Liga de la Juventud Comunista participa en el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista, la Oficina de Asuntos Estudiantiles participa en el trabajo de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, el curso de teoría política participa en su propio conjunto y los cursos profesionales participan en su propio conjunto. sistema. El consejero (o maestro de clase) generalmente solo maneja los requisitos laborales de varios departamentos y asuntos temporales del departamento o clase. No puede ser un puño y no puede condensar las fuerzas de todos los aspectos en una fuerza conjunta. Los estudiantes universitarios son un grupo inmaduro de jóvenes que seguramente se verán afectados por diversas informaciones e ideas de la sociedad, y sus pensamientos pueden fluctuar. Esto requiere que las escuelas comprendan sus tendencias ideológicas de manera oportuna y comprendan la dirección de su desarrollo ideológico. Para hacer frente al impacto de diversas informaciones sociales en la mente de los estudiantes, obviamente no basta con depender del trabajo local, los esfuerzos de unas pocas personas y fuerzas dispersas. Sólo aprovechando al máximo la eficacia general de la escuela podremos ayudar eficazmente a los estudiantes a seleccionar y almacenar correctamente la información social, de modo que la educación ideológica y política de la escuela pueda desempeñar un papel enorme.
El sistema educativo ideológico y político tridimensional debe tener clásicos y latitudes que coincidan entre sí. Los llamados clásicos se refieren a varios canales de educación ideológica y política desde el nivel escolar hasta el nivel departamental (incluidos departamentos y oficinas) y las clases. El primer canal son las clases de teoría política (canal principal); el segundo canal es el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista y la Unión de Estudiantes; el tercer canal es la educación diaria del sistema administrativo; el cuarto canal es la enseñanza de diversas materias; Cada uno de estos canales tiene sus propias características y funciones, y ninguno puede sustituir al otro. Las "Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios" señalaron que la tarea de los cursos de teoría política es fortalecer integralmente la construcción de la disciplina y el currículo. y la construcción de material didáctico de cursos de teoría política de acuerdo con los requisitos de incorporar plenamente los últimos logros del marxismo contemporáneo y la construcción del equipo docente, y promover aún más la introducción de la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones". en los libros de texto, las aulas y la mente de los estudiantes. Es combinar la práctica de la reforma, la apertura y la modernización socialista, combinar la realidad ideológica de los estudiantes universitarios, combinar la impartición de conocimientos con la educación ideológica, combinar la enseñanza sistemática con la educación especial, combinar el armamento teórico con la educación práctica y combinar el contenido de la enseñanza. Se ha implementado una reforma de los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza. La Liga de la Juventud Comunista y la Unión de Estudiantes son organizaciones propias de jóvenes estudiantes, que se adaptan mejor a las características de los jóvenes estudiantes. En este tipo de organización, podemos aprovechar plenamente la educación mutua y la autoeducación entre los jóvenes estudiantes, movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los jóvenes estudiantes para recibir educación y mejorar sus habilidades de organización, comunicación, análisis y evaluación moral y otras capacidades integrales. Es una organización que permite a los jóvenes estudiantes madurar y mejorar. La educación diaria en el sistema administrativo puede parecer fragmentada, pero es importante. Debido a que los estudiantes encuentran conflictos todos los días en su estudio y vida diarios, necesitan ayuda oportuna para resolverlos, a fin de promover el pensamiento positivo de los estudiantes y prevenir la formación de malos conceptos y hábitos de comportamiento. Su puntualidad y pertinencia no tienen comparación con otros métodos. Es fácil ignorar el aspecto educativo en la enseñanza de diversas materias. En la actualidad, la educación ideológica y política y la educación de conocimientos profesionales de los estudiantes universitarios están básicamente separadas. Pocas personas proponen tareas específicas de educación ideológica y política para los cursos profesionales. A lo sumo, existe un llamado general a enseñar y educar a las personas. A muchos profesores profesionales no les importa la política ni los pensamientos de los estudiantes. Algunos contenidos ideológicos sólo se enseñan como conocimiento teórico puro y no prestan atención a iluminar y educar a los estudiantes en combinación con la realidad.
Los llamados paralelos son los diferentes niveles de paralelo de cada canal. Bajo la dirección del comité escolar del partido, está formado por la sección de enseñanza e investigación de teoría política, el comité de la liga juvenil escolar, la oficina de estudiantes y la oficina de asuntos académicos, bajo la dirección de la sección departamental del partido, hay consejeros y clases; maestros, la rama departamental del partido y el sindicato de estudiantes del departamento. varias organizaciones de base La clase tiene organizaciones correspondientes, como el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil;
Estas instituciones paralelas en diferentes niveles deben cooperar entre sí bajo el liderazgo unificado del comité del partido escolar para aprovechar plenamente sus respectivas fortalezas y roles, a fin de hacer que toda la institución de educación ideológica y política sea más completa y dar pleno juego a sus función educativa global. De esta manera, no importa en qué tipo de contenido de educación ideológica y política nos centremos, todos los canales, todos los niveles y todas las organizaciones pueden cooperar entre sí. Para que los estudiantes puedan escuchar y ver estos contenidos dentro y después de clase, en la Liga de la Juventud Comunista y en las organizaciones sindicales estudiantiles, y en contacto con maestros y compañeros, lo que favorece el desarrollo integral de los estudiantes.
El sistema educativo ideológico y político es la base para que los colegios y universidades ejerzan su fuerza educativa general. Sin esta base, será difícil movilizar todos los aspectos de la fuerza de la escuela, pero tener esta base no significa que se haya ejercido el papel general de la educación ideológica y política de la escuela. Para que todos los aspectos de la escuela coordinen y coordinen la educación ideológica y política de los estudiantes y se conviertan verdaderamente en un todo orgánico de educación ideológica y política con alta eficiencia, se deben cumplir las siguientes condiciones.
Primero, un núcleo de liderazgo fuerte
La estructura del sistema educativo ideológico y político debe tener un núcleo de liderazgo, es decir, un núcleo que se centre en la situación general. Sin este comando y guía centrales y unificados, el sistema de educación ideológica y política sólo puede ser una charla vacía. Porque, en primer lugar, el trabajo de cada departamento del colegio tiene sus particularidades, y sus tareas y características laborales son diferentes. El Departamento de Teoría Política es responsable de la educación en teoría política, la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la enseñanza de diversas materias, el Comité de la Liga Juvenil es responsable del trabajo de la Liga Juvenil y la Oficina de Asuntos Estudiantiles es responsable de la gestión estudiantil. Si cada uno enfatiza su propia particularidad y presta atención a sus aspectos especiales, mientras descuida la tarea general de la educación ideológica y política en las escuelas, será difícil para cada departamento adoptar los mismos pasos en la educación ideológica y política. y atractivo El núcleo de liderazgo lidera la situación general, y cada departamento necesita combinar sus propias características de trabajo para completar la educación ideológica y política unificada de la escuela. En segundo lugar, los cambios en la forma social requieren una educación ideológica y política. También requiere un órgano de toma de decisiones que pueda captar la dirección del desarrollo social y ajustar constantemente el contenido y los pasos del trabajo de varias organizaciones para que la educación ideológica y política de las personas. Toda la escuela está orientada al futuro y se adapta a las necesidades del desarrollo de la sociedad.
El núcleo del sistema educativo ideológico y político debería ser el comité del partido escolar. La tarea central del partido en los colegios y universidades es brindar educación ideológica y política y educación moral a maestros y estudiantes para garantizar que el país pueda cultivar talentos sobresalientes que cumplan con los requisitos del desarrollo social. Por lo tanto, el comité del partido debe otorgar gran importancia a la educación ideológica y política de los estudiantes, estudiar periódicamente las tendencias ideológicas de los estudiantes, formular planes a largo plazo y planes de implementación específicos para la educación ideológica y política basados en los requisitos del desarrollo social y las realidades ideológicas de los estudiantes. , plantea requisitos específicos para varios departamentos y, a menudo, inspecciona, supervisa y orienta el trabajo de educación ideológica y política de varios departamentos, de modo que la educación ideológica y política del comité del partido pueda implementarse e implementarse de manera práctica.
En segundo lugar, el flujo de información y la cooperación
Es relativamente fácil establecer un sistema organizativo para la educación ideológica y política en la forma. Lo que es difícil es la conexión interna. Es necesario hacer que todos los aspectos de la información fluyan sin problemas e integrar el trabajo de educación ideológica y política de varios departamentos en un sistema de trabajo unificado, como una línea de producción. Sólo mediante la división del trabajo y la cooperación entre departamentos podemos producir productos calificados y de alta calidad. productos. Lo mismo se aplica a la configuración de las opiniones ideológicas y políticas de los estudiantes universitarios. Sólo a través de la teoría política, la enseñanza de diversas materias, la formación militar y política, los estudios sociales, el trabajo productivo, los servicios voluntarios, las actividades de bienestar público, las invenciones científicas y tecnológicas y los estudios de estudio y trabajo pueden los estudiantes establecer gradualmente una visión correcta del mundo, de la vida y de la vida. valores. Esta tarea se realiza principalmente mediante clases de teoría política y docencia en diversas disciplinas. Sin embargo, para transformar el conocimiento científico en opiniones y creencias de los estudiantes, los estudiantes deben experimentarlo ellos mismos, de modo que puedan darse cuenta de la exactitud de lo que han aprendido en la práctica y transformar gradualmente el conocimiento de los libros en sus propias opiniones y creencias. Esta tarea la realizan principalmente la Liga de la Juventud Comunista y los colectivos de clase. La educación ideológica y política efectiva debe combinar la teoría con la práctica, y la educación teórica debe combinar la teoría con la realidad social y la realidad ideológica de los estudiantes para estimular el interés de los estudiantes en aprender y su disposición a comprender su significado profundo. De lo contrario se considerará vacío y sin valor práctico. Las actividades prácticas deben tener también una correcta orientación teórica.
Fortalecer las conexiones y la cooperación dentro del sistema de educación ideológica y política no solo ayudará a resolver el problema de integrar la teoría con la práctica en la educación ideológica y política, sino que también facilitará el intercambio y la retroalimentación de información. Muchas experiencias han demostrado que para hacer un buen trabajo en educación ideológica y política es necesario comprender ambos extremos. Por un lado, están las exigencias sociales, es decir, los requisitos fundamentales planteados por el Partido para la educación ideológica y política en las escuelas en diferentes momentos, por otro lado, está la realidad ideológica de los estudiantes, es decir, la ideología de los estudiantes; Esto requiere resolver cómo transmitir rápidamente las intenciones de los comités del partido de alto nivel a las organizaciones de nivel inferior, cómo proporcionar retroalimentación oportuna sobre el estado ideológico de los estudiantes a las agencias de liderazgo y a varios departamentos.
Este tipo de intercambio de información y retroalimentación de arriba hacia abajo favorece el trabajo coordinado y específico de todos los departamentos, asegurando los mejores resultados de la educación ideológica y política. Un sistema educativo ideológico y político fluido y coherente debe establecer el sistema de contacto necesario (sistema de conferencias).
En tercer lugar, establecer y mejorar las organizaciones de base
La organización de base de la escuela es el colectivo de clase, y el colectivo de clase juega un papel extremadamente importante en el sistema educativo ideológico y político de la escuela. El trabajo y los requisitos específicos de cada departamento deben ser completados en última instancia por el colectivo de clase. Por tanto, la construcción colectiva de clases está relacionada con el cumplimiento de las tareas de educación ideológica y política de cada departamento. Un grupo de clase sólido debe tener tareas claras y disciplinas organizativas estrictas. Debe ser un grupo armonioso, paso a paso, enérgico y con objetivos de progreso. En concreto, se deben cumplir las siguientes condiciones.
Primero, tareas comunes. La tarea común es lograr que cada miembro de un grupo piense en un lugar y trabaje en un lugar. Esto ayudará a unir a todos los miembros en un colectivo, que es una condición importante para formar un colectivo. De lo contrario habrá caos. La tarea común de la clase es aprender juntos y progresar juntos, para que todos puedan desarrollarse plena y libremente en el grupo. En este colectivo se pueden implementar y realizar tareas de educación ideológica y política a través de diversos canales.
En segundo lugar, el núcleo del liderazgo es la unidad. Se debe organizar un colectivo y cualquier organización también debe tener un núcleo de liderazgo. ¿Cómo puede el núcleo de una organización colectiva de clase determinar la calidad de la construcción colectiva de clase? Si se trata de un núcleo de liderazgo con opiniones diferentes, entonces debe ser un grupo de clase flexible con opiniones diferentes. Por lo tanto, la construcción de colectivos de clase debe centrarse primero en la construcción central del colectivo. Es decir, debemos hacer un buen trabajo en la creación de comités de clase y ramas de la Liga Juvenil para convertirlos en el núcleo de la unidad, la democracia y el progreso común para los jóvenes estudiantes. El estado mental de los miembros principales de la clase afectará a todos los miembros de la clase, y cada miembro principal debe dar un ejemplo a la clase.
En tercer lugar, existe una estricta disciplina organizacional. Para garantizar el cumplimiento exitoso de las tareas colectivas, la clase debe tener una estricta disciplina organizativa para que todos los miembros tengan su propio estatus en la organización colectiva y ciertas reglas de acción. La disciplina y la libertad están unificadas, y la estricta disciplina organizacional es precisamente para garantizar el pleno ejercicio de la libertad colectiva.
Cuarto, correcta orientación de la opinión pública. La opinión pública es una forma importante de evaluar la moralidad y también desempeña un papel de evaluación de las normas morales. Desempeña un papel importante en el mantenimiento de relaciones normales entre las personas del grupo e insta a los miembros del grupo a promover el bien y reprimir el mal. Por lo tanto, orientar sana y correctamente la opinión pública es también una de las tareas importantes de la construcción colectiva de clase.
La tarea de construcción colectiva de la clase la realiza principalmente el profesor de la clase. La construcción del equipo docente de clase es la garantía fundamental para realizar bien todo el trabajo.
Cuarto, trabajadores políticos de alta calidad
Para activar todos los eslabones del sistema educativo ideológico y político, se necesita un equipo de trabajadores políticos de alta calidad. Su calidad está directamente relacionada con el éxito o fracaso de la educación ideológica y política. Los cuadros políticos están comprometidos con la educación ideológica y política, y los políticos primero deben cuidar de sí mismos. Los cuadros políticos deben tener opiniones políticas correctas, objetivos de vida elevados y conceptos claros del bien y del mal, para poder explicar claramente a los estudiantes la tendencia inevitable del desarrollo social, la filosofía de vida y los estándares morales. Al mismo tiempo, los cuadros políticos también deben tener una actitud de vida rigurosa, normas de comportamiento ejemplares y un estilo de trabajo democrático para dar ejemplo al comportamiento de los estudiantes. Por tanto, los cuadros políticos deben prestar atención a mejorar su autocultivo en todos los aspectos para que tengan una personalidad relativamente perfecta.
Primero, debemos amar el trabajo ideológico y político y a los estudiantes. La educación ideológica y política es una forma importante para que las escuelas cultiven talentos. No solo permite el desarrollo saludable de la mente de los estudiantes, sino que también garantiza que adquieran conocimientos profesionales. Por lo tanto, es un error centrarse simplemente en el aprendizaje e ignorar la educación ideológica y política de los estudiantes. Los cuadros dedicados a la educación ideológica y política deben poder comprender la importancia de su trabajo, adquirir sus propios conocimientos profesionales y estudiar las leyes y los medios para realizar bien su trabajo.
El amor por la educación ideológica y política se refleja principalmente en el amor por los estudiantes. Querer que los estudiantes crezcan sanamente, cuidar y cuidar a los estudiantes son medios importantes para hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política. Cuidar y cuidar a los estudiantes producirá inevitablemente una retroalimentación positiva sobre los pensamientos y sentimientos de los estudiantes. Respetan y confían en los cuadros políticos, creen que los cuadros políticos son sus buenos maestros y amigos, están dispuestos a confiar sus pensamientos y opiniones a los cuadros políticos y les dan la bienvenida para que evalúen o corrijan sus puntos de vista. Este estado psicológico de los estudiantes es una garantía importante para que los cuadros políticos hagan un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
En segundo lugar, debemos tener la dirección política y el propósito de vida correctos.
Los cuadros políticos deben tener una postura política firme, creer en la ciencia, actuar de acuerdo con leyes objetivas y tener una comprensión correcta del propósito y valor de la vida. Estas creencias políticas y actitudes hacia la vida misma pueden establecer la dirección política correcta para los estudiantes.
Cuarto, personalidad alegre y mente amplia. Los cuadros políticos a menudo entran en contacto con jóvenes estudiantes inmaduros o defectuosos, que a menudo tienen pensamientos desviados y palabras y hechos irrespetuosos. Esto requiere que los cuadros políticos sean desinteresados y alegres, que sean capaces de manejar correctamente la relación con estos jóvenes estudiantes, que sean estrictos con ellos y considerados con ellos. No deben odiar ni tomar represalias contra los jóvenes estudiantes porque han cometido errores o se han ofendido a sí mismos, de lo contrario perderán su prestigio entre los jóvenes estudiantes e incluso perderán la calificación para educar a los estudiantes. No guardes rencor por agravios personales, ganancias y pérdidas. Todo puede basarse en los intereses de educar a los estudiantes. Ésta es la mentalidad amplia de los cuadros políticos.
En quinto lugar, tienen un rico conocimiento científico y cultural y una amplia gama de intereses. Los estudiantes jóvenes tienen una amplia gama de intereses y les encanta aprender. Están dispuestos a escuchar a la gente hablar sobre astronomía, geografía, historia y otros aspectos del conocimiento. Les gusta estar en contacto con personas que tienen conocimientos y una amplia gama de conocimientos. Respetan y admiran a esas personas y piensan que son superiores a los demás y dignos de confianza. Ésta es también la razón básica por la que algunos estudiantes jóvenes prestan más atención a los profesores profesionales e ignoran a los cuadros políticos. Si los cuadros políticos tienen conocimientos y son capaces de adaptarse a los intereses generales de los jóvenes estudiantes, se ganarán la confianza y el respeto de los jóvenes estudiantes. Ésta es una condición importante para hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política.
Los cuadros políticos involucrados en el trabajo de educar a las personas también deben tener el conocimiento y las habilidades para educar a las personas, es decir, deben comprender las leyes de la educación, dominar ciertos conocimientos educativos y poseer ciertas habilidades educativas y específicas. métodos para convertirse en expertos en educación.
En resumen, el sistema educativo ideológico y político en los colegios y universidades es la mejor solución para movilizar plenamente el entusiasmo de los educadores y las personas educadas en todos los aspectos del proceso educativo. Si hay un núcleo de liderazgo fuerte y un equipo central capaz, todos los aspectos del sistema se volverán orgánicamente activos y el sistema producirá resultados tremendos.