Cómo escribir ensayos argumentativos en la escuela secundaria Si quieres escribir un buen ensayo argumentativo y mejorar tu nivel de escritura, debes leer más, leer más libros y comprender algunos ejemplos clásicos que pueden servirte. argumentos en todo momento y en todos los países, de modo que en el proceso de redacción se puedan obtener fácilmente.
En primer lugar, debes comprender la estructura básica de un ensayo argumentativo y dominar los tres elementos de la redacción de un ensayo argumentativo: argumento, argumento y demostración. El proceso de redacción específico se analizará en detalle a continuación.
El primer y más importante paso es determinar el tema. Sólo si la idea central de todo el texto es correcta el ensayo podrá sumar puntos. También requiere innovación. No importa cuál sea el tema, la idea central debe ser positiva.
El segundo paso es escribir el título. El siguiente es el primer párrafo natural de la composición, que presenta principalmente mis propios argumentos. Puede escribir más habilidades de escritura y citas en este párrafo, porque el profesor de calificaciones definitivamente leerá este párrafo. Si no puedes escribirlo tú mismo, puedes consultar la información para ver cómo otras personas escriben el primer párrafo natural de los ensayos argumentativos e intentar escribir una oración llamativa.
El tercer paso es escribir tres argumentos para probar tu argumento, y uno de ellos sirve como párrafo natural. Los argumentos son generalmente ejemplos, persuasivos y centrados en argumentos. De lo contrario, el argumento falla. Por ejemplo, el argumento de que la perseverancia es la victoria puede citarse como Jin Bum estudiando mucho durante diez años en una ventana pobre y Beethoven persistiendo en su sueño musical y convirtiéndose en músico.
El cuarto paso, el último párrafo natural, resumen. Este párrafo debe estar bien escrito. No seas anticlimático. El objetivo principal es presentar nuevamente nuestros argumentos y fortalecer la idea central.
Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos en la escuela secundaria 1. Escribe bien.
Un artículo de buena calidad con una letra desagradable a menudo recibirá valoraciones insatisfactorias. ¿Por qué? Primero, si hay una diferencia entre el vocabulario y el examen, los puntos se deducirán de acuerdo con los requisitos de puntuación. En segundo lugar, la "cara" del examen controla hasta cierto punto la emoción del examinador al calificar. Una escritura hermosa y ordenada es el mejor "abrigo" para un artículo, que forma directa y efectivamente la impresión de puntuación del crítico: primero, los trazos deben ser claros. Los trazos claros y las fuentes correctas dejarán una buena impresión en los revisores.
Por el contrario, el dragón y el fénix bailan, maldiciendo salvajemente todo el tiempo, pero es difícil de identificar por muy bien escrito que esté el artículo, es difícil que la gente lo aprecie. En segundo lugar, la fuente debe ser moderada. La fuente es demasiado grande, la página está abarrotada y confusa y es poco elegante. La fuente es demasiado pequeña y extremadamente difícil de leer. Nuevamente, cámbielo lo menos posible. Si quieres cambiarlo, también tienes que cambiarlo de forma estandarizada. No garabatees ni dejes puntos de tinta llamativos en la superficie del rollo de papel, creando una sensación de desorden.
2. Formule una buena pregunta
El tema es el ojo del artículo y una parte importante del artículo para transmitir información importante. Dado que se encuentra en la parte superior de la estructura del artículo, la calidad del título del artículo afectará directamente la primera impresión que el revisor tenga del artículo. El requisito básico para seleccionar un tema para un ensayo argumentativo es esforzarse por ser llamativo y cómodo basándose en la precisión. En concreto, puede ser vívido, vívido, conciso, único, prolijo, etc. En resumen, lo mejor es estimular el interés del lector por la lectura o refrescarlo.
El título del artículo argumentativo debe ajustarse a las características estilísticas y estar claramente organizado, de modo que las personas puedan conocer su propósito tan pronto como vean el título. Los artículos con puntos de vista claros son los más populares entre los revisores porque son claros y transparentes y pueden transmitir el contenido general del artículo, lo que facilita que los revisores comprendan con precisión y rapidez el contenido básico de todo el artículo.
3. Argumentos típicos y vívidos
El argumento es el alma del ensayo argumentativo, los subpuntos son el esqueleto que sostiene el alma y el argumento es la carne y la sangre. del ensayo argumentativo. Es inconcebible que una persona sea regordeta y colorida, con sólo alma y esqueleto, sin carne ni sangre. Un mismo ensayo argumentativo no puede denominarse artículo si sólo tiene un argumento central y subargumentos. También debe tener argumentos típicos y vívidos.
Los argumentos típicos se refieren a ejemplos representativos y dichos célebres que pueden reflejar plenamente la esencia de las cosas. En primer lugar, debe ser veraz y relevante para el tema. En segundo lugar, deberíamos descartar viejos argumentos y utilizar otros nuevos. Algunos estudiantes memorizaron varios argumentos clásicos en sus composiciones, como los de Sima Qian, Marie Curie y Zhang Haidi, y los utilizaron desde diferentes ángulos, tratándolos como un caleidoscopio.
De hecho, aunque estos argumentos sean típicos, pasan desapercibidos.
Por el contrario, sería mejor elegir el nuevo argumento de "No tengo nada más que yo, los demás me tienen", para que el revisor tenga una sensación de frescura al leer. Además, algunos estudiantes están acostumbrados a utilizar ejemplos antiguos para razonar. Todo el artículo no logra conectarse con la realidad, no tiene agua viva de la época y no puede lograr el propósito de un razonamiento suficiente. Es mejor citar frases de moda y ejemplos ampliamente utilizados por los medios de comunicación para ayudar al razonamiento, fortalecer la pertinencia y el sentido de la época del razonamiento y hacer que el artículo sea más convincente.